初四化學試題

1、初 四 化 學 試 題相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 N：14 S：32 Fe：56一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，每題只有一個選項符合題意。請將各小題的正確答案填到下方的答題框中）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1“分類”是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是 （ ）A硫酸銅、食鹽、純堿 鹽 B硫酸銨、硝酸鉀、尿素氮肥C玻璃鋼、有機玻璃、玻璃鋼硅酸鹽材料 D硫元素、氧元素、氦元素非金屬元素 2洗滌是生活、生產(chǎn)中不可缺少的操作過程，下列有關(guān)洗滌方法中不正確的A汽車修理工用汽油洗滌手上的油污B沾有油污的爐具，用含有

2、氫氧化鈉的清潔劑清洗C做完碘升華實驗后的試管，用酒精洗D一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質(zhì)，用稀硫酸浸泡除去3某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗；把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（ ）A金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了B可燃物的溫度降到了著火點以下C金屬絲有良好的導熱性D若預(yù)先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅4若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）AMn + H2SO4 = MnSO4 + H2 BMg + MnSO4 = MgSO4 + MnCFe + MnSO4 = FeSO4 +

3、 Mn DMn + CuSO4 = MnSO4 + Cu A向稀硝酸中加水B雙氧水分解C向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬滴BaCl2溶液D向稀硫酸中5下列曲線正確的是6苯甲酸是食品中常用的防腐劑，其酸性比醋酸強。你猜想苯甲酸具有下列化學性質(zhì)中的（ ）A苯甲酸溶液的pH大于7 B. 苯甲酸溶液使藍色石蕊試紙變紅色C苯甲酸溶液能使無色酚酞試液變紅色D. 苯甲酸與銅反應(yīng)制取氫氣7.實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）A. 實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B. 實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧

4、化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C. 反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成 D. 為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置8A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是( )At1時，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 gB將t2 A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變 C在t2，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同D要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法1020時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如右表。則下列敘述正確的是（ ） A中所得溶液是飽和溶液 B20時10g水最多能溶解4g Na

5、ClC溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等D所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2011A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)。相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )AA、B、C、D BB、A、C、D CD、C、A、B DD、C、B、A12將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動性順序為( )AXZY BZYX C.XYZ D.ZXY 13為確保大災(zāi)過后無 大疫，1萬多衛(wèi)生防疫人員夜以繼日地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線

6、，他們大量使用的一種消毒殺菌劑為0.5過氧乙酸（CH3COOOH）溶液。下列有關(guān)過氧乙酸的說法錯誤的是（ ）A、過氧乙酸是有機物 B、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76 C、過氧乙酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：4：3 D、過氧乙酸分子中含有C、H、O三種元素14如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是（ ） A向左偏 B向右偏 C先向左偏后向右偏D先向右偏后向左15下面是某學生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是( )A.根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的

7、氫B.根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量C.根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的的溶解度D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應(yīng)能否進行16下列說法正確的是( )A糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都是人體需要能量的主要來源 B“白色污染”是指白色物質(zhì)造成的污染C用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達到保鮮的目的 D煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料17只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是A、生石灰、氯化鈉 B、碳酸鈣、氫氧化鈉 C、蘇打、小蘇打 D、硝酸鉀、硝酸銨18除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法正確的是( )物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法AH2O NaOH活性炭吸附、過濾BNa2S

8、O4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CKClMnO2H2O溶解、過濾、蒸發(fā)DCO2CO O2 點燃19某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅。小軍同學取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，得少量濾渣和濾液。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是 （ ）    A.反應(yīng)前后液體的酸性減弱，pH變小    B.實驗所得濾液是純水，可直接排放    C.濾渣中一定含銅和鋅   D.發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)20燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒

9、杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（ ） xyANaOH溶液稀HCl（過量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（適量）DCa(OH)2Na2CO3二、理解與應(yīng)用（共39分）21構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。右圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：（1） ； （2） ；（3） ； （4） 。22右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。 P點的含義是 。 t2時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液

10、嗎? （填寫“能”或“不能”）。 t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （4）t1時，P點所表示的b物質(zhì)的溶液是（飽和/不飽和） 的。（5）當a中含有少量b時，可以用 提純a。（6）欲使c物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液可采取的方法是 （7）若把t3時a、b的飽和溶液分別降溫至t2，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為 23.市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末，進行了如下的探究實驗：（1）驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是 。（2）若要進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進行的操作是：溶解、 、洗滌、干燥。

11、在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為 （填一種）。（3）在（2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解。對所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂。猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和 （填化學式）。經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗猜想2是否正確，能不能選用無色酚酞溶液作為試劑？ （填“能”或“不能”）。小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 。24鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請回答下列問題： (1)鐵生銹的主要條件是

12、鐵與_和_直接接觸。在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法。鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱“雙吸劑”，原因是 (2)相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_。 從上述探究實驗可知，Cr （填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)。若反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學方程式_。25 (1)下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分。每100 g含營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鐵鈉鋅7.6 g7.8 g7.4

13、g18 mg201 mg18.2 mg30.8 mg8.1 mg燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是_；燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有 人體必需的微量元素是_ _。(2) 維生素C溶液顯酸性，下列物質(zhì)中不能與維生素C反應(yīng)的是 ；A.食鹽B.純堿C.鎂 D.苛性鈉(3)鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是 （用化學方程式表示）。(4)從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指 (填選項字母)。A 單質(zhì) B原子 C離子 D元素（5）配好的波爾多液不能裝在鐵桶中內(nèi)原因（寫出化學方程式） （6）現(xiàn)有一種叫碘酸鈣Ca(I

14、O3)2的保健品，其中含有人體必需的微量元素是 26.某同學用石灰石、稀鹽酸、濃氫氧化鈉等化學試劑和試管、單空橡皮賽、?？蓸菲?、注射器等實驗儀器，作如下實驗：用可樂瓶收集滿一種氣體，所用的試劑為 反應(yīng)的化學方程式為 向瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后可了瓶變癟了，所用試劑為 反應(yīng)的化學方程式為 在向瓶內(nèi)注射一種試劑，振蕩后可了瓶又鼓起來了，所用試劑為 、 三、實驗與探究27銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究： (1)探究銅綠的組成 【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解?！驹O(shè)計與實驗】小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅

15、綠，按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有 元素。小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍色，說明銅綠中含有 元素?！緦嶒灲Y(jié)論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。(2)探究銅生成銅綠的條件：【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為 。【假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及 共同作用而形成的?！驹O(shè)計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“ ”為銅片)：實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn) 試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。【評價與改進】 小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可) 。【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易