第二單元預(yù)習(xí)任務(wù)單

1、 第二單元預(yù)習(xí)導(dǎo)航第四課：小作家預(yù)習(xí)導(dǎo)航一、 讀一讀。1) 每個詞語讀3遍，注意把字音讀準(zhǔn).擰開 閃耀 清楚 依舊 告訴 幾乎 安慰 耐心 結(jié)果 稱呼 捂著了2) 交流自己記住下面的生字字形的方法。提醒指導(dǎo)書寫：“訴”的點(diǎn)不要漏掉。 桌 臺 閃 印 忙 舊 乎 訴 但二、 看拼音，寫漢字。ti dng shn ling d yn go su 三、 組詞。但（ ） 夠（ ）旦（ ） 構(gòu)（ ） zho（ ） ji（ ） chng（ ）著 結(jié) 稱 zhe （ ） ji（ ） chn （ ）四、 全文感知。1）我“做”了什么夢 ，我 把這個夢告訴了我的朋友。他們 ，我 。老師 我。2)為什么我會為自己

2、的夢驕傲？ 五、 用畫出表示動作的詞語。我悄悄地爬起來，穿上衣服，穿上鞋子，輕輕地走到書桌前，擰開臺燈，寫我構(gòu)思的童話。寫完后，放進(jìn)我的書包里。六、 我會給句子加標(biāo)點(diǎn)。1、 你知道我做了一個什么夢2、 盼哪 盼哪 終于在一天夜里見著了3、 小朋友們開始稱呼我為 小作家4、 窗外閃耀的星星正向我笑呢七、 你做過什么夢？把你的夢用筆寫下來，讀給同學(xué)們聽聽吧！ 第五課：米佳的愿望預(yù)習(xí)導(dǎo)航：一、課題質(zhì)疑問題一：_問題二：_二、基礎(chǔ)知識1.讀第6頁生字拼音，劃出課文中的生詞，標(biāo)出自然段序號。2.讀準(zhǔn)下面的生字詞三遍。你發(fā)現(xiàn)讀準(zhǔn)字音要注意什么？方法：用筆做上記號。 乘雪橇 滑冰 興高采烈 追逐 五彩繽紛

3、漿果 果實(shí)累累 米佳 綠油油滿臉通紅 夏天 蘋果 黃澄澄的梨 逗人喜愛3.記住下面的生字字形，在下面方格中再寫一遍?！痉椒ǎ壕幾种i；找雙胞胎】佳 臉 油 夏 香 蘋 梨 逗三、閱讀與理解。 1、米佳的四個愿望是什么？用橫線在文中劃出來，讀一讀。2、米佳在說這些愿望時(shí)是心情分別是怎樣的？請圈出米佳心情的詞語。你發(fā)現(xiàn)了什么？高興地 、_、_、_3.米佳對四季的心情程度不一樣，對四季的感受也不一樣。請圈出米佳對四季感受的詞語。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？真有趣、_、_、_4.用米佳的心情和感受有感情地讀一讀米佳的四個愿望，你體會到米佳是一個什么孩子？5春天來了，米佳興高采烈地在綠油油的草地上，追逐五彩繽紛

4、的蝴蝶，采集著野花。他快樂地對父親說：“春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天！”（1）查詞典或聯(lián)系句子內(nèi)容理解詞語。興高采烈：_五彩繽紛：_(2)用“興高采烈”說一句話。_(3)這一句通過描寫米佳的動作來表現(xiàn)了米佳對春天的喜愛，請用橫線劃出米佳動作的詞語。（4）請你也按照這樣的句式抓住動作描寫，寫一寫春天在你的心中的感受。教師范句：春天來了，百花盛開，我興致勃勃地來到公園，聞著花香，陶醉在花海，與五彩繽紛的蝴蝶一起游戲。 6.到了秋天，花園里果實(shí)累累，紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，真逗人喜愛。米佳興奮地對父親說：“秋天比其他季節(jié)都好！”這段從哪些地方看出米佳對秋天的喜愛？圈出來。 請你也仿照這種寫法選擇一個季

5、節(jié)寫一寫春、夏、秋、冬在你心里的感受。6.讀了米佳的愿望這篇課文，了解了米佳的四個愿望后，你認(rèn)為四個愿望中，哪個愿望更好呢？跟同學(xué)或家人說一說吧，注意理由要充分。評價(jià)：_四、積累詞語讀一讀下面的這些詞語，除了這些詞語，你還知道哪些優(yōu)美的詞語是描寫四季的呢？把它寫在下面的橫線上。綠 五彩繽紛 春光明媚 鳥語花香 綠油油 果實(shí)累累第六課：變成什么好預(yù)習(xí)啟航1、 你能為這些生字注音嗎？并給多音字對應(yīng)的讀音組詞。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 魔 瓶 鼠 碌 糟( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 師 鬼 辛 勞 至 （ ）累 （ ） （ ）2、 我會寫反義詞。來（ ） 錯（ ） 快（ ）

6、快活（ ） 舒服（ ） 喜歡（ ） 3、 照樣子，寫詞語。 例：飛來飛去 蹦蹦跳跳 4、 按課文內(nèi)容填空。課文講了一只小老鼠因?yàn)椴幌胱?而向 借神奇的瓶子，想變成 、 、 、 、 和 ，但最后什么也沒變的故事，這告訴我們 。五、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。 1.我不想變成蝴蝶 因?yàn)樗韵x子有點(diǎn)惡心 2.我不想變成烏龜 因?yàn)樽卟贿M(jìn)現(xiàn)在舒服的家 3.我不想變成螞蟻 因?yàn)樗畈婚L 4.我不想變成鳥兒 因?yàn)樗呗诽?5.我不想變成大象 因?yàn)樗鼤蝗瞬攘?、如果你也得到一個神奇的瓶子，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？想一想，再用一段話寫一寫。 雜詩預(yù)習(xí)任務(wù)單1、 我會讀Jun qi君 綺2、 雜詩的作者是（ ）朝詩人（ ）。這首詩表達(dá)了作者（ ）的心情。3、 我會寫君（ ），（ ）事。（ ）綺窗（ ），寒（ ）著（ ）？語文樂園二預(yù)習(xí)任務(wù)單1、 讀第一題，收集“鳥”字旁的字：鳥：2、 讀一讀，想一想，做一做：涼爽涼快美麗（ ） 希望（ ） 愉快（ ）連忙（ ） 依舊（ ） 熱鬧（ ）3、 讀一讀，寫一寫：蝴蝶倒是很漂亮，但是蝴蝶都活不長久。4、 讀成語故事，思考：毛遂自薦的意思是：（ ）。故事中的主人公是：（ ）。我可以用“毛遂自薦”這樣說話：5、 想一想，寫一寫：1、 橋洞可以方便小船通過。2、 笛子的孔可以：3、