教師個(gè)人保教工作計(jì)劃

1、日常工作計(jì)劃9 月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來(lái)，園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助，使我在工作上很快適應(yīng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的工作實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。作為一名新的生活教師，我深深的感到，應(yīng)以科學(xué)教育護(hù)理為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合教育護(hù)理保健素養(yǎng)，盡快熟悉自己的教學(xué)角色，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，特制定如下工作計(jì)劃：日常工作計(jì)劃一、落實(shí)飲食衛(wèi)生管理制度1 .保持兒童用餐環(huán)境的清潔，經(jīng)常清掃。2 .搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生，飯前老師及兒童都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要用肥皂水或 堿水揩洗干凈，餐具一餐一消毒。3 .準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù)，做到每天按人按配量安排主副食。4

2、按時(shí)開(kāi)飯，兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。5 . 對(duì)還不能完全自主吃飯的兒童適當(dāng)提供喂養(yǎng)等輔導(dǎo)幫助。6 安排水果洗凈削皮后再吃。7 培養(yǎng)兒童不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。二、落實(shí)健康檢查制度1 .堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精 神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。2 .幼兒自帶藥品按家長(zhǎng)要求協(xié)助兒童按時(shí)按量服用，小傷小病隨時(shí)查看，如有重病及 意外事故及時(shí)通知校醫(yī)及家長(zhǎng)。3 .針對(duì)季節(jié)氣候變化，配合家長(zhǎng)做好兒童防寒保暖，預(yù)防季節(jié)流行疾病。三、落實(shí)衛(wèi)生消毒制度（一）環(huán)境衛(wèi)生1 .落實(shí)教室內(nèi)

3、外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。按學(xué)校分片包干清掃及檢 查。主動(dòng)協(xié)助學(xué)校消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲(chóng)。2 .兒童玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。3 .經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽(yáng)光充足，冬天也要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。定期檢查室內(nèi)防 蚊、防蠅、防暑和取暖等設(shè)備。4 .廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。5 .兒童桌椅應(yīng)每天檢查，保持干凈衛(wèi)生狀況。（二）個(gè)人衛(wèi)生1 .兒童每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。2 .兒童飯前便后洗手，活動(dòng)后用流動(dòng)水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。3 .兒童飯后要漱口，建議父母輔導(dǎo)兒童每日早晚要刷牙。4 .建議家長(zhǎng)對(duì)兒童定期洗頭和每天洗澡。5 .兒童在園時(shí)間因大

4、小便等不慎弄臟環(huán)境要及時(shí)清洗，清洗用品及時(shí)消毒。6 .建議家長(zhǎng)對(duì)兒童每周剪指甲一次，每?jī)芍芗糁杭滓淮巍? .兒童手絹要專人專用，每日換洗，兒童臟衣物要即使更換，洗凈后用開(kāi)水燙或日光 暴曬。8 .保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。9 .保護(hù)兒童視力，室內(nèi)注意采光。兒童看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，看時(shí)不要離得太近。1 0.老師個(gè)人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒 開(kāi)飯前用肥皂洗手。四、落實(shí)安全制度1 .在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)協(xié)助其它老師以孩子為中心，注視兒童的各項(xiàng)活動(dòng)。2 .協(xié)助其它老師注意房屋、場(chǎng)地、桌椅、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒） 傷等

5、事故的發(fā)生。3 .兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)。4 .協(xié)助其它老師健全兒童接送制度，防止丟失幼兒。5 .放學(xué)后檢查門窗及電源開(kāi)關(guān)五、落實(shí)家長(zhǎng)聯(lián)系制度協(xié)助其它老師采取多種方式，同家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常向家長(zhǎng)溝通交流兒童各方面信息， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。我希望以后在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及本班主班協(xié)助下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)工作做- 的越來(lái)越好！計(jì)劃人：2008 年 9 月 30 日篇二：教師個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃2013-2014 學(xué)年下學(xué)期個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃山化鎮(zhèn)王窯小學(xué)王曉鵬2014 年 3 月個(gè)人控輟保學(xué)工作計(jì)劃“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。在本學(xué)

6、期我將進(jìn)一步加大管理，不斷探索，及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，我要從以下幾個(gè) 方面抓起，努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。一、開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的，而是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。產(chǎn)生了厭學(xué)思想。針對(duì)這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力，或是藝術(shù)方面，或體育方面，有的是在勞動(dòng)方面。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn)，感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂，同時(shí)也是那些有特長(zhǎng)方面學(xué)生的圣地，使他們?cè)敢庠谶@塊園地里成長(zhǎng)、發(fā)展。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的跳繩、踢毽比賽，演講，科技制作等活動(dòng)吸

7、引學(xué)生參加體育活動(dòng)，有幾名接近 輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動(dòng)中找到了自己的位置，成為發(fā)展自己的亮點(diǎn)。二、所教的每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，減少貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)，對(duì)生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)。對(duì)于特別困難的學(xué)生，我們采取師幫生，生幫生，向上級(jí)爭(zhēng)取，向教育局爭(zhēng)取，盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi)。要了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之情，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課，做到既教書(shū)又育人，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺(jué)行動(dòng)，而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不在補(bǔ)課上做文章，不在編印學(xué)習(xí)資

8、料上打圈子， 以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生，贏得家長(zhǎng)，贏得社會(huì)的認(rèn)可。三、課堂改革教學(xué)，為學(xué)生學(xué)會(huì)而教課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣。首先是教學(xué)手段的先進(jìn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，多利用多媒體教學(xué)，精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要。只有信息現(xiàn)代化，才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息，這是教學(xué)改革的必須，作為年輕教師的我會(huì)在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上，實(shí)行有的放矢的教育，達(dá)到真正的因材施教，使教學(xué)更

9、具針對(duì)性?？傊?，我會(huì)不斷探索，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。篇三：保教工作計(jì)劃蓮花小學(xué)幼兒園2012 年春季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我園堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律, 進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境, 讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中, 體驗(yàn)社會(huì)生活, 鍛煉交往能力, 培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析本學(xué)期，在原來(lái)各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)20 人。 由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭， “以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教

10、師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：1 、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力。2 、 有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3 、 借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小班、中班、 大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4 、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。5 、 結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)

11、科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。6 、 注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的 “學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。7 、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8 、加強(qiáng)幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫(xiě)好安全教育教案。9 、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。10 、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).四、具體工作和措施：（一）加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。1 、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。（

12、 1 ）在教研組織形式上，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。（ 2） 抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先， 要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的 “三種意識(shí)”學(xué)習(xí)意識(shí)、 責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。（ 3）落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、分析、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃，家園聯(lián)系欄等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)

13、的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。（4）量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄小⒗碚搶W(xué)習(xí)活動(dòng)。2 、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開(kāi)展園本研修。（ 1 ） 全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根

14、據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書(shū)和教師指導(dǎo)用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理。（2）針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開(kāi)展案例討論。每月師徒間互相聽(tīng)課，新教師聽(tīng)老教師兩次，老教師聽(tīng)新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。（二）堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼

15、兒身心保健與疾病矯治工作。1 、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育, 除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書(shū)寫(xiě)等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5 次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。2 、 把好晨檢第一關(guān)，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注

16、幼兒健康情況。3 、 做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4 、 加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5 、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2 小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。6 、 注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友， 形成民主、平等、 寬松、 愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。（三）開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，

17、拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。1 、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。（ 1 ）每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”、 “溫馨提示”、 “今日所學(xué)”、 “主題活動(dòng)”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。（2）通過(guò)“六一”活動(dòng)搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)；五、 2012 學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：二月份：1 、 清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)

18、外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)谿，擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì) 劃、完成相應(yīng)備課，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。篇四：保教工作計(jì)劃江夏區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園2014 年秋季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律, 進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境, 讓孩子們?cè)谟淇斓膮^(qū)域游戲和戶外活動(dòng)中, 體驗(yàn)社會(huì)生活, 鍛煉交往能力, 培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析：本學(xué)期，由于有多個(gè)老師的離崗，我們吸收了幾名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來(lái)各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整，請(qǐng)各位老師積

19、極配合我們的工作安排。三、上學(xué)期存在問(wèn)題：1. 幼兒園小中班、大班課間操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、運(yùn)動(dòng)性、游戲性方面的欠缺；2. 開(kāi)展的音樂(lè)教學(xué)賽課活動(dòng)效果不盡如人意，教師音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)組織能力有待提高；3. 教研活動(dòng)與課題研究結(jié)合不緊密，教研活動(dòng)形式不豐富，教師參與度不高。四、本學(xué)期保教工作目標(biāo)：1. 借鑒上學(xué)期全區(qū)課間操評(píng)比活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，本期進(jìn)行全新編排及訓(xùn)練，以期實(shí)現(xiàn)操節(jié)活動(dòng)藝術(shù)性、運(yùn)動(dòng)性及游戲性更好的結(jié)合；有效落實(shí)戶外活動(dòng)。2. 有計(jì)劃有目的的開(kāi)展教師分層培訓(xùn)工作，逐步提升教師的教育教學(xué)水平；3. 結(jié)合省級(jí)課題及園本教研活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)實(shí)施與幼兒游戲習(xí)慣養(yǎng)成作為重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)；4. 繼

20、續(xù)做好將活動(dòng)納入課程計(jì)劃的工作，豐富園本課程內(nèi)容。五、具體內(nèi)容與措施：（一）編排新操，落實(shí)戶外活動(dòng)。1. 暑假前組織骨干教師重新編排幼兒課間操，預(yù)備周組織全體教師學(xué)習(xí)修改；開(kāi)學(xué)后在全園幼兒中開(kāi)展課間操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練工作；2. 十月開(kāi)展全園幼兒課間操評(píng)展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參觀幼兒課間操展示；3. 繼續(xù)開(kāi)展每天上午的混齡戶外活動(dòng)，并加強(qiáng)巡查，落實(shí)每天下午各年級(jí)組戶外游戲活動(dòng)；每天保證2 小時(shí)的戶外活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。（二）分層培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。1. 暑期開(kāi)展新上崗教師的培訓(xùn)，幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流

21、程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；2. 預(yù)備周開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)教師音樂(lè)集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施；3. 學(xué)期中組織教師通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、上課等培訓(xùn)方式，提升教師在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。（三）骨干引領(lǐng)，創(chuàng)新教研形式。1. 省級(jí)課題組成員結(jié)合自己的研究方向，認(rèn)領(lǐng)園本教研活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展研究；2. 見(jiàn)周一次的教研活動(dòng)中，由課題組成員引領(lǐng)教師開(kāi)展園本教研活動(dòng)；3. 教師通過(guò)教研活動(dòng)，將理論落實(shí)到常規(guī)活動(dòng)中，做好區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)；撰寫(xiě)相關(guān)教學(xué)案例及論文，充實(shí)課題研究成果。（四）堅(jiān)持將活動(dòng)納入常規(guī)課程管理工作，豐富園本課程內(nèi)容。本學(xué)期我們繼續(xù)將每學(xué)期開(kāi)展的安全教

22、育、光盤教育、環(huán)保教育及推普、禮儀教育納入到常規(guī)課程管理，并將學(xué)期開(kāi)展的幼兒活動(dòng)也融入日常課程，逐步建立活動(dòng)常規(guī)化、課程化，豐富園本課程內(nèi)容。（五）堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1. 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育, 除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、 跑及閱讀書(shū)寫(xiě)等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5 次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容全園性的幼兒安全消防演練活動(dòng)。2. 把好晨檢第一關(guān)，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生， 做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮

23、膚、精神狀態(tài)、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、 大小便有無(wú)異常。） 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。3. 做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4. 加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5. 注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友， 形成民主、平等、 寬松、 愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。（六）開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育

24、網(wǎng)絡(luò)。1. 每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、 “溫馨提示”、課程實(shí)施、近期開(kāi)展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。2. 開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)。六、本學(xué)期工作安排：八月：1. 幼兒分班，教師定崗。班級(jí)環(huán)境布置初步到位。2. 開(kāi)展新教師培訓(xùn)，教師計(jì)劃培訓(xùn)，新操培訓(xùn)，專家講座等。3. 各班制定學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃；教師備課；做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。九月：第一周：安全教育第一課；召開(kāi)第一次

25、家長(zhǎng)會(huì)；檢查備課本及各班計(jì)劃。第二周：禮儀教育活動(dòng)；光盤教育活動(dòng)；檢查各班九月主題墻及環(huán)境布置；開(kāi)展教研活動(dòng)。第三周：推普周活動(dòng)；檢查備課本；雙學(xué)習(xí)筆記本檢查。第四周：小班家長(zhǎng)游園及午餐開(kāi)放活動(dòng)，中班請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)幼兒園活動(dòng)，大班幼兒到福利院慰問(wèn)活動(dòng)；教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)。十月：第六周：十月主題墻及環(huán)境檢查；教研活動(dòng)。第七周：幼兒課間操展示活動(dòng)；備課本檢查。第八周： 環(huán)保教育活動(dòng)；中班親子制作活動(dòng)，大班社區(qū)進(jìn)課堂（爺爺奶奶教畫(huà)畫(huà)）活動(dòng)；教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)；第九周：家長(zhǎng)學(xué)校講座；備課本檢查。十一月：第十周：教研活動(dòng)。第十一周：十一月主題墻及環(huán)境檢查；備課本檢查。第十二周：教研活動(dòng)及集體備課活

26、動(dòng)。第十三周：幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；備課本檢查。十二月：第十四周：教研活動(dòng)；雙學(xué)習(xí)筆記檢查。第十五周：家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)；十二月主題墻及環(huán)境檢查；備課本檢查。第十六周：教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)。第十七周：慶元旦活動(dòng)；備課本檢查。元月：第十八周：幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。第十九周：完成班級(jí)及幼兒園各項(xiàng)總結(jié)工作。第二十周：制定春季各項(xiàng)工作計(jì)劃。第二十一周：做好幼兒離園工作，整理各塊資料；各班總結(jié)ppt 評(píng)比；教師技能大賽。江夏區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園二零一四年六月篇五：保教主任工作計(jì)劃興隆鎮(zhèn)幼兒園保教主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，

27、結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但

28、是也存在著一定的問(wèn)題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范 ，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位

29、置。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思， 這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，補(bǔ)充新的教育理念。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、 晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、 午睡、 起身、 離園， 按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師必須提前備課，每堂課都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒

30、的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課上課反思”的教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績(jī)效工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。通過(guò)“聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思

31、，評(píng)課時(shí)教師們對(duì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或問(wèn)題，要具體分析。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開(kāi)始開(kāi)展分領(lǐng)域的教研，力爭(zhēng)在教研活動(dòng)中深有收獲，解決我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師