有用的工作方案模板5篇

1、有用的工作方案模板5篇工作方案 篇1 一、 本月工作重點(diǎn) “嘀嘀吧吧嗚-”這也許是多數(shù)幼兒，在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)描述車輛的專用語(yǔ)言，這一具有明顯的年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言，反映了幼兒對(duì)車輛的 最初熟悉，隨著幼兒生活閱歷的不斷積累和認(rèn)知水平的提高，他們求知的欲望也越越強(qiáng)，生活四周很多不同形狀、不同功能的車輛感愛(ài)好。通過(guò)“見(jiàn)過(guò)的車”這一主題活動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)幼兒對(duì)自己生活的四周予以關(guān)注。 二、本月主題： 見(jiàn)過(guò)的車 三、 本月工作目標(biāo)： 1 對(duì)自己四周生活的人和事物感愛(ài)好。 2 情愿大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法和做法。 3 了解、熟悉生活中常見(jiàn)的名稱和簡(jiǎn)潔功能。 4 嘗試用多種方法表現(xiàn)對(duì)車輛的熟悉。 第一周: 活動(dòng)一：

2、語(yǔ)言活動(dòng)： 活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng) 大吊車 數(shù)車輪 活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)四：結(jié)構(gòu)活動(dòng) 我是小司機(jī) 大公路 活動(dòng)七：. 活動(dòng) 活動(dòng)八：數(shù)學(xué)活動(dòng) 公路上的車 學(xué)習(xí)手口全都地?cái)?shù)數(shù) 活動(dòng)九：健康活動(dòng)： 活動(dòng)十 ：評(píng)星活動(dòng) 運(yùn)糧食 守紀(jì)律的寶寶 其次周： 活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng) 活動(dòng)二：結(jié)構(gòu)活動(dòng) 會(huì)唱歌的小電馬 大公路 活動(dòng)三：數(shù)學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)四：泥工： 我是小司機(jī) 請(qǐng)你吃水果 活動(dòng)五：健康活動(dòng) 活動(dòng)六：區(qū)域活動(dòng) 小車開(kāi)動(dòng)了 找影子 活動(dòng)七：藝術(shù)活動(dòng) 活動(dòng)八：故事： 美麗的 小汽車 熊貓的客人 活動(dòng)九：.活動(dòng)： 活動(dòng)十 ：生活活動(dòng) 汽車展覽會(huì) 今日我是值日生 第三周： 活動(dòng)一：綜合活動(dòng) 活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng) 汽車、火車

3、一起開(kāi) 特別用途的車 活動(dòng)三：語(yǔ)言活動(dòng) 活動(dòng)四：區(qū)域活動(dòng) 驚奇的汽車 運(yùn)蘋果 活動(dòng)五：數(shù)學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)六：科學(xué)活動(dòng) 接著往下排 復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù) 活動(dòng)七：健康活動(dòng) 活動(dòng)八：結(jié)構(gòu)嬉戲： 誰(shuí)的汽車開(kāi)的快 我喜愛(ài)的車 活動(dòng)九：藝術(shù)活動(dòng) 活動(dòng)十 ：消遣活動(dòng) 我的吊車本事大 看VCD 工作方案 篇2 全縣中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)以后，我校馬上向全校教職工傳達(dá)會(huì)議精神，分降落實(shí)工作措施，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 一、明確目標(biāo)，制定有效措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量 我校緊緊圍繞本次縣教學(xué)工作會(huì)議精神，調(diào)整了教學(xué)過(guò)程目標(biāo)。本學(xué)年度，我校綜合考核力爭(zhēng)進(jìn)入前10名，（20xx年綜合考核第14名），各學(xué)科在

4、今年基礎(chǔ)上必需提升2個(gè)名次。為此，我校制定了一系列行之有效的措施： 1、結(jié)合縣局考核機(jī)制，將過(guò)程考核變?yōu)榻虅?wù)處管理下的班級(jí)組責(zé)任制考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)全體老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性。 2、加大業(yè)務(wù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)推動(dòng)課改活動(dòng)。組內(nèi)同學(xué)科老師主動(dòng)溝通，抓實(shí)過(guò)關(guān)檢測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 3、強(qiáng)化課前2分鐘學(xué)習(xí)及預(yù)備措施，著力提高課堂效益，實(shí)行課堂教學(xué)一票拒絕制。 4、加大對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，努力促進(jìn)各學(xué)科均衡進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。 5、對(duì)全體初三老師設(shè)立滿勤獎(jiǎng)懲考核，加大對(duì)老師的辦公時(shí)間的檢查力度，努力提高辦公效率。 6、將教務(wù)處、教科室以及各班級(jí)管理人員的工作納入績(jī)效考核。其中流生及低分率作為懲處的重要

5、組成部分。 二、大膽嘗試教學(xué)改革，為提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航 縣教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束后，我們遵循學(xué)校教學(xué)規(guī)律，通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，在一年探究討論的基礎(chǔ)上，摸索出“1、3、5”課堂教學(xué)模式：“1”即揭示目標(biāo)，“3”即檢查預(yù)習(xí)質(zhì)量，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，分類整理同學(xué)自主學(xué)習(xí)的懷疑，“5”即“情趣導(dǎo)學(xué)自主感知合作研討拓展延長(zhǎng)鞏固提升”。打造切合二中校情的課堂教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課及其他素養(yǎng)競(jìng)賽，實(shí)行一票拒絕權(quán)，即課堂教學(xué)沒(méi)有突出導(dǎo)學(xué)提綱、自主學(xué)習(xí)、合作研討，特殊是鞏固檢測(cè)，則定為差課。該老師要在班級(jí)組或?qū)W校大會(huì)上作反思。另外，階段性檢測(cè)中出現(xiàn)離差較大的，實(shí)行黃牌警告。任課老師不僅要反思，教務(wù)外還要解剖分析，跟蹤推動(dòng)

6、。 同時(shí)，我們主動(dòng)提倡校本教研及教學(xué)反思。以課題討論為載體，討論解決課程改革中的困惑與問(wèn)題。開(kāi)展課題討論可以促進(jìn)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理論，接受大量新觀念，新信息、新學(xué)問(wèn)，激發(fā)老師的教學(xué)思想活力和訓(xùn)練教學(xué)制造力，提高訓(xùn)練教學(xué)力量。要求老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，做好課題討論工作，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。 三、正視并努力改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作 我校的訓(xùn)練教學(xué)工作的確存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)工作中特殊是初三的創(chuàng)新意識(shí)仍須加強(qiáng)，還須加強(qiáng)班級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，加大教務(wù)處、教科室指導(dǎo)功能。初三的部分學(xué)科不平衡，嚴(yán)峻影響了初三教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在調(diào)研分析中，我們看到仍有部分初三同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等現(xiàn)象。 針對(duì)這

7、種狀況，我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的勝利閱歷和不足的教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班老師要以“提高優(yōu)秀率，降低低分率”為已任，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作。班級(jí)組、備課組要依據(jù)本班級(jí)的實(shí)際狀況，制定行之有效的階段工作措施，特殊是初三教學(xué)不能“炒夾生飯”。加強(qiáng)班級(jí)管理責(zé)任制考核，使整個(gè)班級(jí)有一個(gè)良好的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的主題訓(xùn)練工作，使同學(xué)有目標(biāo)、有信念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷激發(fā)拼搏精神。在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí)，側(cè)重抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，扎實(shí)做好拔尖補(bǔ)差工作。 面對(duì)困難，我們絕不退縮。我們將以責(zé)任考評(píng)為抓手，獎(jiǎng)勤罰懶，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)改革進(jìn)程。在工作

8、中不斷總結(jié)反思，力爭(zhēng)使20xx年中考少些遺憾，初一初二班級(jí)扎實(shí)打好基礎(chǔ)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量盡職盡力。 工作方案 篇3 一、同學(xué)返校工作 1.返校時(shí)間 我校20xx年秋季學(xué)期同學(xué)返校開(kāi)學(xué)、報(bào)到注冊(cè)時(shí)間為8月24日至8月30日，8月31日秋季學(xué)期正式行課。 2.返校資格 (1)低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)同學(xué)正常返校； (2)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)同學(xué)以及疾病治療、身體不適、發(fā)熱等狀況同學(xué)暫緩返校； (3)如有特別緣由無(wú)法正常返校的，同學(xué)向所在學(xué)院和輔導(dǎo)員請(qǐng)假。 3.進(jìn)校流程 同學(xué)進(jìn)校，實(shí)施“一測(cè)二核三查四過(guò)”：測(cè)體溫，核對(duì)身份信息（同學(xué)刷卡進(jìn)校），查驗(yàn)健康二維碼，無(wú)誤后方可進(jìn)校報(bào)到。 備注:各學(xué)院提示同學(xué)，返校自備足量口罩、餐

9、具、體溫計(jì)等； 二、校門管理 1.校門開(kāi)放狀況:開(kāi)放廣進(jìn)門(正大門)和嚴(yán)出門(老校門)，廣進(jìn)門為師生進(jìn)出專用。嚴(yán)出門為工勤人員與送貨車輛專用通行門。 2.管控要求。連續(xù)實(shí)行校內(nèi)封閉管理，進(jìn)入校內(nèi)履行“一查一測(cè)一登記”(查驗(yàn)證件、測(cè)量體溫柔登記信息)。其中，教職工憑校內(nèi)卡進(jìn)校，請(qǐng)假外出同學(xué)憑校內(nèi)卡及審批單進(jìn)校。家進(jìn)步校測(cè)量體溫、核驗(yàn)健康碼。 3.留意事項(xiàng)： (1)嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)； (2)嚴(yán)禁外賣進(jìn)入校內(nèi)； (3)加強(qiáng)快遞、店鋪、食堂等相關(guān)車輛、人員管理； 三、同學(xué)訓(xùn)練管理 1.嚴(yán)格出校管理。同學(xué)返校14天內(nèi)，原則上不得離開(kāi)校內(nèi)，特別狀況確需離開(kāi)的，各同學(xué)管理單位要加強(qiáng)審批。 2.加強(qiáng)訓(xùn)練引

10、導(dǎo)。要求同學(xué)不外出、不聚餐、不聚集、不乘坐公共交通工具、不去人群密集的公共場(chǎng)所，按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3.嚴(yán)格日常管理。堅(jiān)持早、中、晚“一日三報(bào)告”制度和晚點(diǎn)名制度，精準(zhǔn)把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。 4.同學(xué)活動(dòng)。慎重開(kāi)展同學(xué)活動(dòng)，各學(xué)院活動(dòng)由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)審批，校同學(xué)組織活動(dòng)審批由相關(guān)指導(dǎo)單位負(fù)責(zé)。 5.返校畢業(yè)班級(jí)同學(xué)，在校外實(shí)習(xí)的，由個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)院審核匯總，學(xué)工處統(tǒng)一制作出入卡。同學(xué)憑出入卡進(jìn)出校內(nèi)，并做好個(gè)人防護(hù)。 6.暫未返校同學(xué)的管理。對(duì)因出行管控、體溫檢測(cè)異樣、隔離觀看以及患病入院診治等狀況而暫未返校報(bào)到的同學(xué)，落實(shí)“人盯人”，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”。返校時(shí)嚴(yán)格審核，確認(rèn)身體健康后，方能返校復(fù)

11、課。 四、日常體溫監(jiān)測(cè) 1.嚴(yán)格根據(jù)四川高校錦城學(xué)院晨午檢制度執(zhí)行，每天7點(diǎn)至9點(diǎn)、12點(diǎn)一14點(diǎn)、20點(diǎn)-22點(diǎn)，自行檢測(cè)體溫3次，通過(guò)健康日?qǐng)?bào)系統(tǒng)填報(bào)個(gè)人體溫?cái)?shù)據(jù)。 2.異樣狀況處置。同學(xué)在校內(nèi)自測(cè)體溫時(shí)出現(xiàn)異樣，本人或.寢室長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向校醫(yī)院和所屬單位報(bào)告，并根據(jù)四川高校錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案要求啟動(dòng)四級(jí)響應(yīng)。 五、應(yīng)急處置 1.值班電話。設(shè)立24小時(shí)值班電話(87581011),對(duì)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的同學(xué)實(shí)施專業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行規(guī)范登記，電話追蹤回訪,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)疑似、確診病例，確保早發(fā)覺(jué)、早隔離、早診斷、早治療。 2.應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。依據(jù)四川高校錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防

12、控應(yīng)急處置方案要求，當(dāng)學(xué)校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)，啟動(dòng)四級(jí)響應(yīng)；學(xué)校接到上級(jí)疾控部門協(xié)查新冠肺炎確診、疑似和無(wú)癥狀感染者的親密接觸者的通知時(shí)啟動(dòng)三級(jí)響應(yīng)；發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎疑似病例時(shí)啟動(dòng)二級(jí)響應(yīng)；發(fā)熱人員被診斷為新冠肺炎確診病例或校內(nèi)發(fā)覺(jué)無(wú)癥狀感染者時(shí),啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)。 六、口罩佩戴 1.開(kāi)學(xué)后，同學(xué)在教室、食堂等公共區(qū)域和其他人員聚集場(chǎng)所，或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異樣癥狀時(shí)，應(yīng)佩戴口罩。 2.校內(nèi)食堂、餐館、超市等從事公共服務(wù)的工作人員在崗時(shí)應(yīng)佩戴口罩。 3.全部同學(xué)自備口罩。 七、用餐管理 1.食堂開(kāi)放狀況。同學(xué)自8月24日間續(xù)返校后，開(kāi)放學(xué)校全部食堂。 2.餐廳管理 (1)施行“

13、單進(jìn)單出”制，入口與出口分開(kāi)； (2)張貼排隊(duì)線，引導(dǎo)就餐者排隊(duì)間隔1米以上； 3.就餐方式:自帶餐具,打包帶走； 八、宿舍區(qū)管理 1.管理方式。同學(xué)宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，僅限符合條件的本宿舍樓同學(xué)通過(guò)門禁進(jìn)入。 2.應(yīng)急狀況處置。同學(xué)在宿舍區(qū)域出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，由發(fā)覺(jué)人或同學(xué)本人第一時(shí)間報(bào)告校醫(yī)院和所在單位，根據(jù)四川高校錦城學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置方案要求執(zhí)行。 3.宿舍衛(wèi)生檢查。宿管人員協(xié)作各學(xué)院定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況，要求同學(xué)勤換洗衣物、勤曬衣被，做好廢棄物等垃圾清理和陽(yáng)臺(tái)清潔，保持早晚通風(fēng)和環(huán)境衛(wèi)生。 九、隔離場(chǎng)所管理 1.隔離場(chǎng)所類別。學(xué)校醫(yī)院隔離點(diǎn)主要隔離經(jīng)定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)

14、熱門診排解新冠肺炎的一般發(fā)熱人員。杏島賓館隔離點(diǎn)主要隔離其他需要醫(yī)學(xué)觀看人員。 2.隔離要求。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，一律執(zhí)行嚴(yán)格的防疫隔離措施要求，有發(fā)熱咳嗽癥狀的需集中隔離醫(yī)學(xué)觀看，之后視狀況，按高新區(qū)疫情防控部門的規(guī)定執(zhí)行。無(wú)發(fā)熱咳嗽癥狀的一般感冒者，可不實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀看。 十、同學(xué)軌跡 1.外出同學(xué)必需填寫行為軌跡圖表；出入校內(nèi)要用法一卡通刷卡進(jìn)出校內(nèi)，外出要具體記錄時(shí)間節(jié)點(diǎn)、乘坐的交通工具、所到的場(chǎng)所等。 2.嚴(yán)格考勤制度；各學(xué)院和輔導(dǎo)員做好同學(xué)上課出勤考核工作，上課出勤是同學(xué)行為軌跡的重要內(nèi)容。 3.同學(xué)進(jìn)出宿舍區(qū)、食堂、商超等，都要用法一卡通，留有痕跡，便于追蹤。 工作方案 篇4 一、指

15、導(dǎo)思想： 幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展綱要、指南為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，敬重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。 二、工作目標(biāo)： 1、鞏固已有的'成果、閱歷，進(jìn)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)懷扶持我們的群體，打好情感牌、唱響品牌園。 2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。 3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)故事、家長(zhǎng)故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類嬉戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智力量，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把蒙氏閱讀、識(shí)字、作為語(yǔ)言活動(dòng)

16、的主要內(nèi)容，連續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)。 4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭訓(xùn)練相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。 5、提升品牌的內(nèi)涵進(jìn)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的特長(zhǎng)、亮點(diǎn)和獨(dú)特。 6、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和力量作為主要提升內(nèi)容。 7、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)看法，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)那些貼心服務(wù)；服務(wù)質(zhì)量和水平上仔細(xì)總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。 8、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性，讓教

17、職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。 三、詳細(xì)措施： （一）、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。 1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。 在連續(xù)注意管理理論和管理閱歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的閱歷和存在的不足，常常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，切實(shí)提高管理水平。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練常規(guī)管理。 一是仔細(xì)建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采納定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解老師教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)推廣老師的先進(jìn)閱歷，限期整改存在問(wèn)題。 二是仔細(xì)執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。 3、加強(qiáng)后勤、平安管理。 一是健全后

18、勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。 二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。 三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作老師做好訓(xùn)練教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、平安、開(kāi)心生活打好基礎(chǔ)。 4、深化幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，注意培育校內(nèi)文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。 校內(nèi)文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題討論和責(zé)任訓(xùn)練課程實(shí)施，不斷提高老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。 （二）、深化訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

19、1、主動(dòng)推動(dòng)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。 在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，制造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的訓(xùn)練課程；在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，查找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。 2、著力深化園本教研。 要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題討論為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師訓(xùn)練行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探究新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)

20、老師專業(yè)成長(zhǎng)。要轉(zhuǎn)變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)訓(xùn)練理念向訓(xùn)練行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建公平、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織才智，豐富個(gè)體素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的閱歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿意不同幼兒的進(jìn)展需要和家長(zhǎng)的需要，使訓(xùn)練內(nèi)容生活化、閱歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的進(jìn)展。 （三）、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素養(yǎng)和專業(yè)水平。 1、強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。

21、注意理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平；注意信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài)；注意深化保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。本年度方案開(kāi)展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：課題研討、互觀互摩，研討溝通等。 2、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。 首先，注意師德師風(fēng)訓(xùn)練。深化開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培育骨干老師的力度。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平。 3、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格

22、做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣揚(yáng)工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 （四）、連續(xù)做好保健和服務(wù)工作。 1、連續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。 2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。 3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。 （五）、重視家長(zhǎng)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。 1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。 2、連續(xù)開(kāi)展好“家長(zhǎng)跟崗制”、“家園半日活動(dòng)”、“共享日”活動(dòng)。 3、創(chuàng)新開(kāi)展“家長(zhǎng)故事會(huì)”活動(dòng)，運(yùn)用家長(zhǎng)這一人力資源，為幼兒園服務(wù)。 （六）、其他工作 1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，確保財(cái)物的充分利用。 2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室；老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論和互動(dòng)的平臺(tái)，指

23、導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、群、開(kāi)設(shè)好“互動(dòng)寶寶”工作平臺(tái)。 3、同心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專題活動(dòng)。 四、每月工作支配： 9月份 1、老師新一年體檢工作 2、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作 3、新學(xué)期園舍大掃除 4、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。 5、制定方案，爭(zhēng)論新學(xué)期活動(dòng)支配。 6、開(kāi)學(xué)工作、平安檢查 7、新老師崗培訓(xùn)工作 8、老師節(jié)活動(dòng)籌備工作 9、召開(kāi)新學(xué)期全體職工會(huì)議 10、召開(kāi)新學(xué)期第一次平安工作會(huì)議及簽訂平安責(zé)任狀 10月份 1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作 2、慶三八主題活動(dòng)（共享日活動(dòng)及家長(zhǎng)故事會(huì)） 3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作 4、新學(xué)期平安第一課訓(xùn)練 5、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長(zhǎng)工作 6、

24、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議 7、班級(jí)做好“家園之橋”的建設(shè)工作 8、老師手工制作展現(xiàn) 11月份 1、各班開(kāi)展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的訓(xùn)練活動(dòng)。（家長(zhǎng)故事會(huì)） 2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌競(jìng)賽。 3、全園老師觀摩課活動(dòng)。 4、召開(kāi)本學(xué)期其次次平安工作會(huì)議 5、平安檢查和演習(xí)活動(dòng) 12月份 1、預(yù)備“六一”活動(dòng) 2、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng) 3、召開(kāi)本學(xué)期第三次平安工作會(huì)議 4、戶外器械平安大檢查及開(kāi)展防震演練活動(dòng) 5、老師舞蹈基本功培訓(xùn) 1月份 1、開(kāi)展“元旦”慶?；顒?dòng) 2、籌備畢業(yè)班畢業(yè)式 3、畢業(yè)班照畢業(yè)相 4、召開(kāi)本學(xué)期第四次平安工作會(huì)議園務(wù)會(huì)議， 5、開(kāi)展食品平安、乘車平安、防溺水平安主題活動(dòng) 2月份 1、召開(kāi)畢業(yè)班畢業(yè)式 2、召開(kāi)本學(xué)期最終一次平安工作會(huì)議 3、進(jìn)行學(xué)期末平安工作大排查 4、學(xué)期末各項(xiàng)材料歸檔 5、分發(fā)暑假“致家長(zhǎng)一封信” 6、做好假期值班支配工作 工作方案 篇5 為切實(shí)做好保密專項(xiàng)檢查工作，依據(jù)國(guó)家保密局關(guān)于印發(fā)的通知（國(guó)保20xx2號(hào)）文件要求，結(jié)合本局實(shí)際工作，制定如下檢查方案： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 局成立保密管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，