部編版六年級語文小升初畢業(yè)班綜合測試卷(含答題卡).docx

1、部編版六年級語文小升初畢業(yè)班綜合測試卷親愛的考生：歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點:1. 全卷共4頁，滿分100分，考試時間80分鐘。2. 答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位五上，寫在試題卷上無效。3. 答題前，請認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項",按規(guī)定答題。4.要求書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔，一、基礎(chǔ)知識。（40分）1. 看拼音寫詞語（5分）diyupandeng（）（）2. 查字典。（4分）請勿使用涂改液、修正帶。qingfii()jianweizhizhu)“裁”字如果用部首查字法應(yīng)先查（），再查（里的意思有：（1）安排，取舍。（2）文章的體制

2、。（3）抑制。在“裁判”中的意思是：語：O）畫?！安谩痹谧值浜饬?，判斷。（4）控制，（請寫序號），請用裁其它意思寫一個詞3. 根據(jù)描述的情景填上合適的詞語。（4分）（1）春天到了萬物復(fù)蘇，景色分外迷人，你的腦海中不由得浮現(xiàn)出了、這些成語。（2）中國疫情又嚴(yán)峻起來了，我們的心里別提有多擔(dān)心了！我會用這幾個成語表示我的心情：、4. 選擇題。（4分）（1）下列加點字讀音全部正確的一項是（A. 正月（zheng）B. 聲養(yǎng)（x£i）C. 癖見（pido）D. 舍時（zan）嚶沫(tu)底域(hud)急遂(旗.華M(hua)摻和(can)Sa(jin)i#»(shdn)&缽(

3、b。)）僻靜（pi）脈脈（mdi）旗幟徘徊.(zhi)(hui)A.觸類旁通天籟之音自愧弗如杯水車薪B.魚貫而入見微知著落慌而逃前仆后繼C.革故鼎新獨出心裁肅然起敬輕歌慢舞D.過尤不及與世隔絕精兵簡正同仇敵忤下列詞語中的劃線的字,意思都不同的一組是（A.戰(zhàn)無不勝勝于吃藥美不勝收聊勝于無B.居高臨下承上啟下不相上下下流無恥C.搖搖欲墜震耳欲聾蒼翠欲滴哀痛欲絕D.膽大妄為身為班長融為一體識時務(wù)者為俊杰（4）下列句子中，句意明確、沒有語病的一項是（)）（2）下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。B. 學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)存在

4、的問題。C. 在老師和同學(xué)的幫助下，使他的成績有了很大的進(jìn)步。D. 學(xué)習(xí)了金色的魚鉤一文后，老班長的光輝形象時時浮現(xiàn)在我的腦海。5.按課文填空。（23分）（1）朱自清先生說：“在（）的日子里，在（）的世界里的能做些什么呢？只有（）罷了，只有（）罷了?！睍r光如此匆匆，我想用長歌行中的（），（）來警示自己珍惜時間。（2）在小學(xué)階段，我認(rèn)識了許多藝術(shù)家，如善彈高山流水的（），京劇表演藝術(shù)家（）；也認(rèn)識了許多書法家，如（）、（）；還有偉大的文學(xué)家（），他給后人留下了很多很多，詩人臧克家曾經(jīng)在他逝世十三周年是寫了一首詩有的人紀(jì)念他。（3）方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，（）！”少選之間而志在流

5、水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，（）！”錘子期死，伯牙（），終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（4）“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！边@兩句詩出自寒食，寫了時的情景。唐代詩人韓翊在本詩中諷刺當(dāng)時朝廷的詩句是（5）引用名言警句，能使我們的表達(dá)更有深度，讓聽者折服。當(dāng)你以“奉獻(xiàn)”為中心觀點進(jìn)行闡述的時候，你想引用李商隱的詩句：,;當(dāng)你以“勵志”為中心觀點進(jìn)行闡述時，你想引用曹操的詩句，;當(dāng)你以“高尚情操”為觀點進(jìn)行闡述的時候，你想引用于謙的詩句:,。二、根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（15分，每題3分）從“全神貫注、威風(fēng)凜凜、跌跌撞撞、心平氣和、無獨有偶、不可思議、見微知著”中選擇兩三個詞語寫幾句意思

6、連貫的話。1. 春風(fēng)吹拂著我的臉頰，倍感舒暢，心曠神怡。（用上合適的修辭方法，把句子寫生動。）展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；。2. 注意加點字的部分，請你仿寫一個句子。例：全校運動會上，大明在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，小雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比蠢吊成街頭籌。將下面第二句加以刪減，使兩句話句式整齊、和諧。（1）近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍。（2）向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方。三、排列順序。（5分）（）我順著霞光往南望去，看

7、見傲然挺立的山壁上，也灑上了一層霞光。（）當(dāng)我再次抬頭仰望天空時，竟然已經(jīng)有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。（）我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹葉紅了，望玉亭也染紅了。（）我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如癡如醉。（）我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲進(jìn)山后了。（）一（）一（）一（）一（）四、閱讀理解。（4分+5分+6分）（一）標(biāo)志解讀右圖是一個節(jié)水徽記，請仔細(xì)觀察，完成如下作業(yè)。1. 簡要描述該圖案。（2分）請設(shè)計一條節(jié)水公益廣告：（2分）（二）昆蟲的“鼻子"觸角 古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉

8、邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。 其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當(dāng)。 螞蚊怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“椅角”一一觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而己。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇；蝴蝶的觸角像兩個；白蟻的觸角像一串；蒼蠅的觸角像多芒的；而蛾子的觸角

9、則像一片小。 形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麋集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。 觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究:，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍??！ 觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟬螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子憑

10、著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳靖蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸 仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問??！1. 本文的說明對象是（鼻子”加上引號表示（）。2. 文章的開頭講述“霸王自刎烏江”的故事是為了（）第段“因此受到啟迪”中“此”指（），“啟迪”具體表現(xiàn)在（）0一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體

11、活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋患??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗??！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?“孩子，你看到了什么？"窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光?！昂⒆?，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形?。“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在

12、瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1. 給本文擬一個合適的題目寫在橫線上。（1分）在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？（2分）2. “孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。（2分）讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？（1分）五、作文

13、。（25分）小作文。（5分）六年級我們學(xué)了很多名言警句。比如“路遙知馬力，日久見人心”“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”等等，請你用上其中一句寫一段100字左右的話。1. 大作文。在生活中，面對“困難”你選擇了“挑戰(zhàn)”嗎？面對“痛苦”，你選擇了“堅強”嗎？面對“誘惑”，你選擇了“拒絕”嗎？請以“這次，我選擇了”為題寫一篇記敘文。要求，把題目補充完整；內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，條理清楚。（20分）部編版六年級語文小升初畢業(yè)班綜合測試卷學(xué)校.姓名:貼條形碼區(qū)考號:考號:1. 答題前，考生先將自己的姓名、考號填寫清楚，并在條形

14、碼區(qū)域貼好條形碼。注意事項2. 選擇題和判斷題必須使用2B鉛筆填涂：主觀題必須使用0.5亳米的黑色簽字筆B寫，字體工整、筆跡清楚。3. 答題必須使用黑色碳素筮書寫，字體工整、筆跡清楚，按照題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的答案無效。4. 保持卡面清潔，不要折疊、不要弄皺，禁用涂改液，涂改膠條。一、基礎(chǔ)知識(40分)1.2.3. (1)(2)4. (1)(2)(3)(4)5. (1)(2)(3)(4)(5)請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！二、每句3分，共15分。1.2.3. 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；4. 三、排列順序。(5分)()()()()()四、(一)1.2.(二)1.()()2.()()()(三)1.2.五