吸收課堂練習(xí)

1、吸收課堂練習(xí)一、 填空1、 對(duì)低濃度溶質(zhì)的氣液平衡系統(tǒng)，當(dāng)總壓降低時(shí)，亨利系數(shù)E將,相平衡常數(shù)m將，溶解度系數(shù)H將。2、亨利定律表達(dá)式p*=Ex，假設(shè)某氣體在水中的亨利系數(shù)很小，說明該氣體為氣體。3、 在吸收過程中，Ky和kY是以和為推動(dòng)力的吸收系數(shù)，它們的單位是。4、 假設(shè)總吸收系數(shù)和分吸收系數(shù)的關(guān)系可表示為丄二丄丄，其中丄表Kg kG Hk/心示，當(dāng)項(xiàng)可忽略時(shí)，表示該吸收過程為氣膜控制。5、 壓力溫度有利于解吸的進(jìn)行。吸收因素A表示與之比。6、 在氣體流量、氣相進(jìn)出口組成和液相進(jìn)口組成不變時(shí)，減少吸收劑用量，那么傳質(zhì)推動(dòng)力將 ，操作線將 設(shè)備費(fèi)用將。7、 在吸收塔某處，氣相主體濃度y=0.

2、025,液相主體濃度x=0.01,氣相傳質(zhì) 分系數(shù)ky=2 kmol/m2 h,氣相總傳質(zhì)系數(shù)Ky=1.5 kmol/m2 h,那么該處氣液界 面上氣相濃度y應(yīng)為，平衡關(guān)系y=0.5x。&吸收過程中，物系平衡關(guān)系可用 Y*=mX表示，最小液氣比的計(jì)算關(guān)系式(L/V) min=9、 雙膜理論是將整個(gè)相際傳質(zhì)過程簡(jiǎn)化為 。10、 解吸時(shí)，溶質(zhì)由向傳遞，在逆流操作塔中，吸收因數(shù)A=,當(dāng)A<1，假設(shè)填料層高度為無窮，那么氣液兩相將于塔 到達(dá)平衡。二、有一填料塔，處于穩(wěn)定逆流操作。氣體由塔底進(jìn)入，吸收劑從塔頂淋 下，塔內(nèi)氣液平衡關(guān)系和解吸操作線如下圖，請(qǐng)用圖說明并將有關(guān)參數(shù) 表示在圖上1塔

3、頂和塔底的氣液相組成；2以氣相濃度差表示的塔頂塔底總推動(dòng)力;V Y 1 L X 1Y 2 X 2逆流解吸塔三、在填料塔中用循環(huán)溶劑吸收混合氣中的溶質(zhì)。進(jìn)塔氣體組成為0.091溶質(zhì)摩爾分率，入塔液相組成為21.74 g溶質(zhì)/kg溶液。操作條件下氣液平衡 關(guān)系為y*=0.86x。當(dāng)液氣比L/V為0.9時(shí)，試分別求逆流和并流時(shí)的最大 吸收率和吸收液的濃度。溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量為40 kg/kmol，溶劑摩爾質(zhì)量 為 18 kg/kmol。四、在逆流操作的吸收塔中，于101.33 kPa 25C下用清水吸收混合氣中的H2S,將其濃度由2%降至0.1% 體積。該系統(tǒng)符合亨利定律。亨利系數(shù) E=5.52X 104 kPa。假設(shè)取吸收劑用量為理論最小用量的1.2倍，試計(jì)算操作液氣比 L/V 及出口液相組成 X1。又假設(shè)壓強(qiáng)改為1013 kPa而其它條件不變，再求L/V及X1五、在逆流操作的吸收塔中，用清水吸收焦?fàn)t氣中的氨，氨的濃度為 8 g/ 標(biāo)準(zhǔn)m3，混合氣體處理量為4500 m3標(biāo)準(zhǔn)/h。氨的回收率為95%,吸收劑 用量為最小用量的1.5倍?？账馑贋?.2 m/s。氣相體積總吸收系數(shù) Kya 為0.06 kmol/m3 s,且Kya正比于V0.7,操作壓強(qiáng)為101.3 kPa,溫度為30°C。 在操作條件下氣液平衡關(guān)系為 Y =1.2X，試求：1用水量k