教研室教學(xué)活動(dòng)記錄表匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上瑞金臨床醫(yī)學(xué)院教研室教學(xué)活動(dòng)記錄表匯總2006年4月制訂目 錄1. 教研室教務(wù)會(huì)議記錄表2. 教研室集體備課記錄表3. 教研室培養(yǎng)性上課計(jì)劃及記錄表4. 臨床實(shí)習(xí)小講課記錄表5. 主治醫(yī)師教學(xué)查房記錄表6. 教學(xué)典型病例討論記錄表7. 出科考核鑒定登記表8. 教學(xué)差錯(cuò)事故登記表9. 臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生評(píng)教評(píng)學(xué)記錄表10. 臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生病史撰寫及交班記錄講評(píng)11. 臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生體檢示范記錄表12. 教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案登記表教研室教務(wù)會(huì)議活動(dòng)日期 年 月 日活動(dòng)時(shí)間 點(diǎn) 分活動(dòng)地點(diǎn)主持人出席人員請(qǐng)假人員缺席人員主要議題討論、發(fā)言紀(jì)要教研室主任總結(jié)記錄人簽名一、活動(dòng)要求、每學(xué)期至少

2、安排三次、教學(xué)計(jì)劃安排布置會(huì)議：學(xué)院教學(xué)任務(wù)下達(dá)后一周內(nèi)舉行，并填寫教學(xué)實(shí)施計(jì)劃等有關(guān)文件報(bào)表。、期中教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)：結(jié)合學(xué)院的教學(xué)行政查房和期中教學(xué)檢查要求進(jìn)行預(yù)查自評(píng)。、教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議：期末對(duì)照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)院的要求完成總結(jié)報(bào)告。、凡有教學(xué)任務(wù)的教師都應(yīng)按時(shí)參加。教研室集體備課活動(dòng)日期 年 月 日活動(dòng)時(shí)間 點(diǎn) 分活動(dòng)地點(diǎn)主持人出席人員請(qǐng)假人員缺席人員主要議題教學(xué)法討論、發(fā)言紀(jì)要總結(jié)記錄、教案完成情況及質(zhì)量分析、本學(xué)期培養(yǎng)性上課試講和檢查性聽課計(jì)劃、各病區(qū)、門診、入院處準(zhǔn)備教學(xué)病例的要求和時(shí)間記錄人簽名一、活動(dòng)要求、理論大課、在開學(xué)前舉行。、凡承擔(dān)本學(xué)期大課講授和見習(xí)帶教的教師都要參加。、

3、授課教師必須預(yù)先完成教案的撰寫并經(jīng)主任簽名，開學(xué)前一周交教研室（組）留存歸檔。、內(nèi)、外科教研室可按教研組(三級(jí)學(xué)科)進(jìn)行組織。、臨床見習(xí)、在開學(xué)前和教學(xué)過程中由專人員責(zé)，確保時(shí)數(shù)與質(zhì)量。、教研室主任或主講教師組織見習(xí)帶教老師制定帶教方案。、根據(jù)帶教實(shí)際需要，研究準(zhǔn)備臨床見習(xí)病例。、組織見習(xí)帶教老師參加相應(yīng)理論課的聽課活動(dòng)。教研室培養(yǎng)性上課人員計(jì)劃名單本學(xué)期時(shí)間起訖 年 月 日 年 月 日培養(yǎng)性上課教師計(jì)劃安排試講時(shí)間教研室培養(yǎng)性上課活動(dòng)日期 年 月 日活動(dòng)時(shí)間 點(diǎn) 分活動(dòng)地點(diǎn)授課教師聽課教師試講內(nèi)容正式上課時(shí)間試講概況相關(guān)要求5分4分3分2分1分1.教學(xué)內(nèi)容安排2.課程講解3.教學(xué)方法4.教學(xué)

4、手段5.課程效果6.語(yǔ)言表達(dá)7.儀態(tài)儀容8.教案書寫總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀（36分） 合格（30分） 不合格（29分）主要存在問題：改進(jìn)意見和方法：教研室主任簽名 記錄人簽名一、活動(dòng)要求、制定本學(xué)期培養(yǎng)性上課安排計(jì)劃，形成結(jié)對(duì)指導(dǎo)、理論大課：培養(yǎng)對(duì)象為高年主治醫(yī)師以上人員。、臨床小講課：培養(yǎng)對(duì)象為高年住院醫(yī)師以上人員。、由上級(jí)指導(dǎo)教師對(duì)照教學(xué)質(zhì)量評(píng)議表指導(dǎo)備課。、做好課堂效果分析并填寫教學(xué)質(zhì)量評(píng)議表。臨床實(shí)習(xí)小講課講課題目講課教師講課日期 年 月 日講課時(shí)間 點(diǎn) 分講課地點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù)出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員授課內(nèi)容：（講課提綱）反饋意見：授課教師簽名： 學(xué)生組長(zhǎng)簽名： 記錄人簽名：一、要求、由三

5、年以上住院醫(yī)師以上職稱的教師擔(dān)任，定期完成。、撰寫完整教學(xué)講義(交教研室備案)。、落實(shí)滿學(xué)時(shí)帶教，并有學(xué)生組長(zhǎng)簽名。二、記錄內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn) 、授課內(nèi)容由學(xué)生記錄提綱。 、授課時(shí)數(shù)(起訖時(shí)間)、授課教師 、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生組長(zhǎng)簽名主治醫(yī)師教學(xué)查房記錄查房日期 年 月 日查房時(shí)間 點(diǎn) 分查房地點(diǎn)查房教師出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員查房床位號(hào)住院號(hào)入院診斷病人姓名性別年齡記錄：床位同學(xué)姓名：匯報(bào)病史姓名：體檢同學(xué)姓名：主治醫(yī)師分析評(píng)估記錄：（包括簡(jiǎn)要病史、體檢，著重三基能力培養(yǎng)的分析記錄、 介紹新知識(shí)）病史匯報(bào)：全身體檢：本科檢查：輔助檢查：其他及新知識(shí)：查房教師簽名： 記錄人簽名：一、要求、每

6、兩周至少一次，病區(qū)全體實(shí)習(xí)同學(xué)出席。、熟悉病情，了解病程演變情況。、重視三基培養(yǎng)及示范查體的完整和規(guī)范化。、善于誘導(dǎo)，耐心解答，及時(shí)糾正。二、記錄內(nèi)容、時(shí)間 、出席人員 、床位同學(xué)姓名 、主治醫(yī)師姓名 、病例匯報(bào)簡(jiǎn)要記述、分析記錄教學(xué)典型病例討論日期 年 月 日時(shí)間 點(diǎn) 分地點(diǎn)帶教教師出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員查房床位號(hào)住院號(hào)入院診斷病人姓名性別年齡記錄：匯報(bào)病史同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)： 病理生理同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)： 診斷依據(jù)同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)：輔助檢查同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)： 鑒別診斷同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)：治療同學(xué)： 成績(jī)：帶教醫(yī)師評(píng)價(jià)：總結(jié)：帶教教師簽名

7、： 記錄人簽名：一、要求：每?jī)芍苤辽僖淮?，由主治醫(yī)師主持，病區(qū)主任把關(guān)。二、記錄內(nèi)容、時(shí)間 、出席人員 、病例簡(jiǎn)要記述、討論、分析記錄 、由學(xué)生輪流記錄出科考核鑒定登記班 級(jí)： 起止日期： 年 月 日 年 月 日學(xué)生人數(shù)： 人 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 教學(xué)干事： 出題老師姓名： 姓名平時(shí)考試操作總評(píng)評(píng) 語(yǔ)評(píng)語(yǔ)老師記錄人簽名： 記錄 日期： 要求、按照臨床帶教計(jì)劃，根據(jù)本科上要求進(jìn)行入科教育，督促學(xué)生在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中作好記錄。、臨床出科考核，實(shí)行教、考分離，每次以A、B試卷備份，并定期進(jìn)行試卷分析、修改、調(diào)整試卷。、組織好技能操作考查和口試，考試前一周按時(shí)上報(bào)監(jiān)考名單。、由教學(xué)干事組織病區(qū)負(fù)責(zé)老師、護(hù)士長(zhǎng)等

8、進(jìn)行集體評(píng)議，做出評(píng)語(yǔ)和成績(jī)?cè)u(píng)定。、做好對(duì)日常實(shí)習(xí)考核資料保管。 教學(xué)差錯(cuò)事故登記發(fā)生時(shí)間授課內(nèi)容授課班級(jí)授課教師教研室、組處理意見：教研室主任簽字： 記錄人：記錄內(nèi)容、發(fā)生時(shí)間、授課內(nèi)容、授課人簽名、記錄人簽名、教研室、組處理意見臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生評(píng)教評(píng)學(xué)記錄評(píng)教日期 年 月 日評(píng)教時(shí)間 點(diǎn) 分地點(diǎn)出席教師出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員內(nèi)容記錄同學(xué)：同學(xué)：教師：帶教教師簽名： 記錄人簽名：臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生病史撰寫及交班記錄講評(píng)日期 年 月 日時(shí)間 點(diǎn) 分地點(diǎn)講評(píng)教師出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員1病史繕寫：床位號(hào)住院號(hào)入院診斷病人姓名性別年齡討論、分析、評(píng)估記錄：好中差一般項(xiàng)目主訴現(xiàn)病史既往史個(gè)人

9、史家族史體格檢查實(shí)驗(yàn)室檢查初步診斷診斷依據(jù)鑒別診斷診療計(jì)劃點(diǎn)評(píng)：a優(yōu)點(diǎn)：b.缺點(diǎn)：2.交班記錄：交班日期 年 月 日交班記錄者討論、分析、評(píng)估記錄：a.優(yōu)點(diǎn)：b.缺點(diǎn)：帶教教師簽名： 記錄人簽名：一、要求、每?jī)芍苤辽僖淮危^(qū)全體實(shí)習(xí)同學(xué)出席。、選取一份新病史和當(dāng)日交班記錄進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，分析優(yōu)、缺點(diǎn)。、重視病史書寫、交班記錄的完整和規(guī)范化。二、記錄內(nèi)容、時(shí)間 、出席人員 、被點(diǎn)評(píng)同學(xué)姓名 、講評(píng)醫(yī)師姓名 、病史及交班記錄的分析記錄實(shí)習(xí)生體檢示范記錄日期 年 月 日時(shí)間 點(diǎn) 分地點(diǎn)示范教師出席同學(xué)（ ）人請(qǐng)假人員缺席人員示范要點(diǎn)記錄：體檢操作者姓名討論、分析、評(píng)估記錄：優(yōu)良及格不及格操作正規(guī)、熟練無菌概念手法正確、全面、系統(tǒng)能查出陽(yáng)性體征愛傷觀念點(diǎn)評(píng)： 帶教教師簽名： 記錄人簽名：一、要求、每?jī)芍苤辽僖淮?，病區(qū)全體實(shí)習(xí)同學(xué)出席。、重視三基培養(yǎng)及示范查體的完整和規(guī)范化。、挑選一名實(shí)習(xí)同學(xué)檢