基于活動方案與對策選編5篇

1、.基于活動設計方案選編5篇方案篇1一、 活動目標：為深入貫徹國家中長期教育發(fā)展目標，深化以人為本的教學理念。結合我園的實際情況，本學期，教研活動以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開展。以集體研究為主要方式，教師個體學習為補充。激發(fā)每個教師的教育思索，促進我園教研活動的有效開展。二、 活動要求：教研活動采用備課組活動和一課三議活動在內容上相貫連、活動上分開的形式。案例研討以網(wǎng)上討論的形式進行。（一）備課組活動分為兩大部分。第一部分：每班級組成一個小備課組。對于備課在本班X圍內做好一課三備的工作。選取每周總課的20%進行三議活動。一課三備的內容結合上屆老師三備的基礎，在此之上，結合本班幼兒的

2、實際情況，設計出以幼兒為本的活動。第二部分：結合一課三議活動，進行全園X圍的一課三議活動。由上課老師提供一備，集體討論進行兩備。上課老師在本班開展活動后進行修改，形成三備得出完整活動方案。每議形成的備課都要有記錄。以便能夠對比更改的方案。（二）一課三議活動在全園備課組活動上得出的兩議教案，上課老師分兩次進行實施活動設計。由教師集中討論評課，提出改進意見。形成一課三議的最后活動設計，上課老師根據(jù)自身的教學實踐，結合評課匯總寫出三議總結。聽課老師根據(jù)課堂教學評價標準來認真、科學評課。（三）案例研討活動本學期的案例研討活動承襲網(wǎng)上交流的形式，各發(fā)帖老師選擇研討的案例可以有兩個來源：1.根據(jù)自己在教學

3、教育活動中碰到的疑惑或者困難，選擇比較有價值的案例。內容可以包括課堂教學、常規(guī)管理、游戲活動、區(qū)域組織等方面。首先進行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基礎上展開全園研討。2.可以提供自己在學習過程中讀過的好的教育案例，推薦給全體老師，同樣在自己反思的基礎上，邀請各位老師對該案例進行學習和反思。反思要盡量寫出自己的收獲、得益、觸動。在案例中找到教育理論的支點。發(fā)帖和跟帖的老師都要對案例進行深刻反思，本學期拒絕日常教學過程中的常見案例、淺顯案例。拒絕無效反思和馬虎反思?；顒影才牛ㄒ唬┱n例研討九月份： 岑小菊老師十月份： 李季英老師十一月份：何愛華老師十二月份：施佳慶老師一月份： 楊洋（二

4、）案例研討案例研討的發(fā)帖周期為兩周一帖，其余老師跟帖研討在兩周之內完成。研討請結合綱要精神，科學合理，深入地提出有建設性的思考。第一第三周：施佳慶第四第六周：何愛華第七第九周： X裕芬第十周十二周：楊洋第十三一第十五周：李季英第十六第十八周：X才妹第十九第二十一：岑小菊方案篇2一、活動背景：20*年11月*日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他

5、們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。二、活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。三、活動時間與地點：時間：20*年11月*日20*年11月*日地點：“百草園”實踐基地四、活動對象：三五年級學生、老師五、活動

6、內容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。六、活動過程：1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。2、清理實踐基地。3、清洗摘的果蔬。4、與人分享自己的勞動果實。七、注意事項：1、一切以安全第一。2、在活動中注意不要踩踏其它菜。3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。方案篇3一、指導思想：為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。二、培養(yǎng)目標1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活；2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀

7、書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng)；3、發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。4、完善雛鷹?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。三、活動主要資料：1、開設文學講座，幫忙社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞潛力。2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。3、鼓勵學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。學校盡可能地為學生建立發(fā)表平臺。4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。5、本學期繼續(xù)出好雛鷹校刊，力求提高質量。6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀

8、律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）四任務要求1健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。2.透過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養(yǎng)文學新秀。3把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。4繼續(xù)創(chuàng)辦社刊雛鷹。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社

9、長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出雛鷹校刊。8.學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。10.文學社用心向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。方案篇4*開發(fā)區(qū)第二幼兒園植樹節(jié)活動方案活動場地：幼兒園內及社區(qū)活動形式：認識各種樹、給樹澆水活動目標：1引導幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。2能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。3感受大

10、自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。 活動準備：班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系 活動流程：一、關于植樹節(jié)的談話活動1你知道3月12日是什么節(jié)日嗎.（植樹節(jié)）2. 你認識哪些樹.（引導幼兒說出各種樹木的名稱）3你知道樹木有什么作用.（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結出美味、營養(yǎng)的水果等）4說一說植樹節(jié)的來歷（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫*先生，這一天是他的逝世紀念日。（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。5欣賞關于植樹節(jié)的兒歌二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動活動時間：20*年3月1

11、1日上午9:30-10:30活動場地：幼兒園內及社區(qū)活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）具體安排：（1） 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照（2） 1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物3班：沙水區(qū)植物4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物（3） 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。要求： 1注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。圖片已關閉顯示，點此查看2教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。3活動結束后3月21日之前以活動小結的形式（附活動照片）提交資料。另，估計家長

12、組織班級開展親子植樹活動方案篇5活動背景：正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以"春春愚動"為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。一. 活動目的及意義本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。二. 活動主題 : 春春愚動三. 主辦方: 國際教育學院四. 活

13、動時間: 20*年4月1日五. 活動地點: *師X學院行政樓旁六. 活動對象: *師院全體學生七. 活動流程本院學子風采作品展覽-趣味游戲-文藝表演(穿插于游戲中)作品展覽收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現(xiàn)本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。趣味游戲1.齊心協(xié)力把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰(zhàn)下一組，連贏兩次就可以成為贏家。2. 背靠背撿手絹游戲規(guī)則：以兩名同學為一組，以立正姿

14、勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下?lián)?，違規(guī)者為輸。3.二人原地跳繩游戲規(guī)則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規(guī)定的時間內跳最多的為勝。4.自行車慢速跑游戲規(guī)則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。5.二人三足游戲規(guī)則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。6. 怪味可樂游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,

15、辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.游戲獎品設置：每一游戲環(huán)節(jié)勝出的同學將以扔大骰子的方式?jīng)Q定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。文藝表演街舞秀健美操樂隊表演宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現(xiàn)場報名。八. 前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節(jié)目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯(lián)部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發(fā)事件。九. 活動后期安排: 全體學生會成員打掃活動會場并