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文檔簡介
1、.基于活動設計方案選編5篇方案篇1一、 活動目標:為深入貫徹國家中長期教育發(fā)展目標,深化以人為本的教學理念。結合我園的實際情況,本學期,教研活動以案例研討、一課三議、一課三備的主要形式開展。以集體研究為主要方式,教師個體學習為補充。激發(fā)每個教師的教育思索,促進我園教研活動的有效開展。二、 活動要求:教研活動采用備課組活動和一課三議活動在內容上相貫連、活動上分開的形式。案例研討以網(wǎng)上討論的形式進行。(一)備課組活動分為兩大部分。第一部分:每班級組成一個小備課組。對于備課在本班X圍內做好一課三備的工作。選取每周總課的20%進行三議活動。一課三備的內容結合上屆老師三備的基礎,在此之上,結合本班幼兒的
2、實際情況,設計出以幼兒為本的活動。第二部分:結合一課三議活動,進行全園X圍的一課三議活動。由上課老師提供一備,集體討論進行兩備。上課老師在本班開展活動后進行修改,形成三備得出完整活動方案。每議形成的備課都要有記錄。以便能夠對比更改的方案。(二)一課三議活動在全園備課組活動上得出的兩議教案,上課老師分兩次進行實施活動設計。由教師集中討論評課,提出改進意見。形成一課三議的最后活動設計,上課老師根據(jù)自身的教學實踐,結合評課匯總寫出三議總結。聽課老師根據(jù)課堂教學評價標準來認真、科學評課。(三)案例研討活動本學期的案例研討活動承襲網(wǎng)上交流的形式,各發(fā)帖老師選擇研討的案例可以有兩個來源:1.根據(jù)自己在教學
3、教育活動中碰到的疑惑或者困難,選擇比較有價值的案例。內容可以包括課堂教學、常規(guī)管理、游戲活動、區(qū)域組織等方面。首先進行自我反思,反思要有一定的深度,在自己思考的基礎上展開全園研討。2.可以提供自己在學習過程中讀過的好的教育案例,推薦給全體老師,同樣在自己反思的基礎上,邀請各位老師對該案例進行學習和反思。反思要盡量寫出自己的收獲、得益、觸動。在案例中找到教育理論的支點。發(fā)帖和跟帖的老師都要對案例進行深刻反思,本學期拒絕日常教學過程中的常見案例、淺顯案例。拒絕無效反思和馬虎反思?;顒影才牛ㄒ唬┱n例研討九月份: 岑小菊老師十月份: 李季英老師十一月份:何愛華老師十二月份:施佳慶老師一月份: 楊洋(二
4、)案例研討案例研討的發(fā)帖周期為兩周一帖,其余老師跟帖研討在兩周之內完成。研討請結合綱要精神,科學合理,深入地提出有建設性的思考。第一第三周:施佳慶第四第六周:何愛華第七第九周: X裕芬第十周十二周:楊洋第十三一第十五周:李季英第十六第十八周:X才妹第十九第二十一:岑小菊方案篇2一、活動背景:20*年11月*日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),正好是我?!鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的內涵進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他
5、們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。二、活動目的:讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。三、活動時間與地點:時間:20*年11月*日20*年11月*日地點:“百草園”實踐基地四、活動對象:三五年級學生、老師五、活動
6、內容:采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。六、活動過程:1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。2、清理實踐基地。3、清洗摘的果蔬。4、與人分享自己的勞動果實。七、注意事項:1、一切以安全第一。2、在活動中注意不要踩踏其它菜。3、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。方案篇3一、指導思想:為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情,豐富學生的課余文化生活,積累寫作素材,增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力,全面提高學生素質,提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。二、培養(yǎng)目標1、開闊學生閱讀的視野,豐富校園文化生活;2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學生讀
7、書和習作熱情,提高學生語文素養(yǎng);3、發(fā)揮語文尖子生的用心性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。4、完善雛鷹??瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。三、活動主要資料:1、開設文學講座,幫忙社員了解更多的文學常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學欣賞潛力。2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。3、鼓勵學生勇于競爭,用心參加各級各類的寫作競賽,并用心投稿。學校盡可能地為學生建立發(fā)表平臺。4、在學校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。5、本學期繼續(xù)出好雛鷹校刊,力求提高質量。6、學期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀
8、律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)四任務要求1健全組織,用心開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。2.透過各項活動,拓展學生的文學視野,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作潛力,培養(yǎng)文學新秀。3把讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養(yǎng)。4繼續(xù)創(chuàng)辦社刊雛鷹。力爭“雛鷹”??蔀樾@優(yōu)質讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。5.明確社長及個社員義務,分工到位,協(xié)調管理。6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定資料。7.文學社成員每周五上交一篇稿子,上繳社
9、長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿,社長組織優(yōu)秀社員修改部做到擇優(yōu)出雛鷹校刊。8.學期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補充、組織、發(fā)展工作。10.文學社用心向有關報刊投稿,力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。方案篇4*開發(fā)區(qū)第二幼兒園植樹節(jié)活動方案活動場地:幼兒園內及社區(qū)活動形式:認識各種樹、給樹澆水活動目標:1引導幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。2能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學習與他人合作。3感受大
10、自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感。 活動準備:班級教師向家長發(fā)校訊通,建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系 活動流程:一、關于植樹節(jié)的談話活動1你知道3月12日是什么節(jié)日嗎.(植樹節(jié))2. 你認識哪些樹.(引導幼兒說出各種樹木的名稱)3你知道樹木有什么作用.(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結出美味、營養(yǎng)的水果等)4說一說植樹節(jié)的來歷(1)為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫*先生,這一天是他的逝世紀念日。(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。5欣賞關于植樹節(jié)的兒歌二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動活動時間:20*年3月1
11、1日上午9:30-10:30活動場地:幼兒園內及社區(qū)活動準備:活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)具體安排:(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照(2) 1-5班:幼兒園園內樹木澆水、照料。1、2班:綠地、大型器械區(qū)植物3班:沙水區(qū)植物4、5班:情景游戲區(qū)周圍植物(3) 6-10班:前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。要求: 1注重幼兒常規(guī)教育,外出幼兒要懂得聽教師指令,活動后會整理工具,撿拾落葉。圖片已關閉顯示,點此查看2教育幼兒給樹喝適量的水,小樹水喝多了也會生病的。3活動結束后3月21日之前以活動小結的形式(附活動照片)提交資料。另,估計家長
12、組織班級開展親子植樹活動方案篇5活動背景:正值愚人節(jié)到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍,因而本次周末文化廣場是一次以"春春愚動"為主題的校園活動,希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時,也給同學們帶來輕松與快樂,并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。一. 活動目的及意義本次特色活動做到文、體、美相結合,定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。二. 活動主題 : 春春愚動三. 主辦方: 國際教育學院四. 活
13、動時間: 20*年4月1日五. 活動地點: *師X學院行政樓旁六. 活動對象: *師院全體學生七. 活動流程本院學子風采作品展覽-趣味游戲-文藝表演(穿插于游戲中)作品展覽收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板,與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起,一方面豐富學生視野,展現(xiàn)本院學子風采,提高本學院知名度,另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。趣味游戲1.齊心協(xié)力把同學分成兩大組比賽,甲、乙兩組各派兩個同學,兩個同學背靠背夾一個氣球,在直線上走一趟,氣球不能掉下也不能破掉,贏的一組將挑戰(zhàn)下一組,連贏兩次就可以成為贏家。2. 背靠背撿手絹游戲規(guī)則:以兩名同學為一組,以立正姿
14、勢站好,聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹,以最快者撿起手絹為嬴,但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲,只能彎腰往下?lián)?,違規(guī)者為輸。3.二人原地跳繩游戲規(guī)則:分4組,每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳,在規(guī)定的時間內跳最多的為勝。4.自行車慢速跑游戲規(guī)則:參賽人員以最慢的速度騎自行車,越過障礙物,到達終點站最慢者為贏,騎車時腳不能著地,自行車不能停下。5.二人三足游戲規(guī)則:參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分,當然也不能低于腳裸,聽到哨聲后開始跑,以最快的速度跑回終點的為贏。6. 怪味可樂游戲規(guī)則:每組5人,分四組,每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,
15、辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.游戲獎品設置:每一游戲環(huán)節(jié)勝出的同學將以扔大骰子的方式?jīng)Q定獎品,大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。文藝表演街舞秀健美操樂隊表演宣傳方案: 學生會宣傳部繪制活動宣傳海報,各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動,本學院學生在班長處報名參加活動,此外在海報宣傳欄處增設報名點,外院學生可在此報名參加,也可在活動當天現(xiàn)場報名。八. 前期工作安排: 生活部提前購置氣球,可樂,調味料等, 文藝部負責組織文藝節(jié)目,學習部提前準備活動所需道具,宣傳部于活動前制作海報,做好宣傳方案,外聯(lián)部拉贊助,以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發(fā)事件。九. 活動后期安排: 全體學生會成員打掃活動會場并
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