中國石油大學(北京)2008年暑期社會實踐活動參考課題

1、中國石油大學（北京）2008年暑期社會實踐活動參考課題（一） 喜迎55周年校慶，見證石油工業(yè)發(fā)展組織青年學生抓住建校55周年的有利契機，體驗石油精神，尋訪優(yōu)秀校友，探訪我國石油工業(yè)發(fā)展歷程以及我校對中國石油工業(yè)發(fā)展所做出的卓越貢獻，樹立“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的理想，以更大的熱情投入到今后的工作學習當中去。中國石油大學與我國石油工業(yè)發(fā)展我校創(chuàng)建于1953年，在其55年的歷程當中，涌現出了一批又一批優(yōu)秀的石油人才，對新中國石油工業(yè)的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻。組織學生對我校與新中國石油工業(yè)的發(fā)展之間的聯系這一課題進行調研，并完成報告。我校校友訪談在我校55周年

2、的建校歷史中，涌現出一代又一代的優(yōu)秀石油學子，他們遍布祖國各大油田，從事石油工業(yè)各個環(huán)節(jié)的生產科研工作。母校對于他們走向工作崗位后有何種影響？他們又對母校有什么難忘的經歷？聯系我校校友，了解他們在企業(yè)中的工作、科研狀況，同時結合我校實際及學生現狀，對于我校教學科研提出可行性意見，使我校今后的畢業(yè)生更適應于企業(yè)需求。鼓勵家庭在石油石化企業(yè)的在校青年學生，利用自身優(yōu)勢，走近校友，感受石大精神。傳承石油精神20世紀60年代前半葉，是我國石油工業(yè)實現具有深遠意義的重大轉折時期，先后組織了三次大會戰(zhàn)：一是1960年到1963年的大慶石油會戰(zhàn)；二是1964年進行的華北石油會戰(zhàn)；三是從1963年開始的發(fā)展煉

3、油新技術，建設煉油廠的煉油技術會戰(zhàn)。這三次石油會戰(zhàn)中形成了石油人所特有的石油精神，如大慶精神、鐵人精神。鼓勵同學深入石油化工企業(yè)，尋訪石油精神，探索新時期石油精神的內涵。油田發(fā)展歷史探究從1959年發(fā)現大慶油田，到今天，我國已有多座大型油田企業(yè)。每個油田都有各自的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，這些油田在各自各個時期都有哪些特點？經歷了哪些技術上和管理上的變革？石油工業(yè)發(fā)展現狀我國石油工業(yè)從無到有，從弱到強，經歷了翻天覆地的變化。目前，在多個領域的科學技術已經達到國際先進水平。鼓勵我校學生針對我國石油工業(yè)的發(fā)展現狀進行調研，并根據實際情況寫出調研報告。探尋石油文化與石油精神對我國當代社會發(fā)展產生的作用石油文化與石

4、油精神，以及其所提倡的“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”，已經不僅僅是在激勵著石油工人奮發(fā)向上，而是對于全社會各行各業(yè)的人們都具有借鑒和指導意義。那么它的意義體現在何處？又是如何具體發(fā)揮作用的呢？（二）學石油，愛石油，獻身石油鼓勵青年學生深入石油企業(yè)，參觀生產一線，發(fā)揮青年學生的知識技能優(yōu)勢為石油事業(yè)做出積極貢獻，將自身的成長與石油行業(yè)命運緊密相連，特別鼓勵在校博士碩士組團深入石油企業(yè)，理論聯系實際，增加對石油企業(yè)的深入了解，真正做到學以致用、學有所用。同時鼓勵青年學生結合專業(yè)認識實習和專業(yè)實習開展實踐活動。所學專業(yè)在石油石化領域的應用及發(fā)展前景進入大學本科階段的學習，你對你所學的專業(yè)究竟了解多少？你知道

5、你所學的專業(yè)在整個石油工業(yè)中所處的地位和今后的發(fā)展前景嗎？從勘探到開發(fā)再到應用石油工業(yè)各生產環(huán)節(jié)調研組織不同專業(yè)的學生對石油行業(yè)的各個環(huán)節(jié)進行交叉調研，學習上游工程類專業(yè)的同學去了解石油的煉制和銷售，學習下游專業(yè)的同學去了解石油的勘探和開發(fā)，使所有同學對整個石油工業(yè)形成整體認識，以指導其今后對于各自專業(yè)的學習。赴各石油石化企業(yè)社會實踐團組織同學深入全國各大石油化工企業(yè)進行生產認識實踐，加深廣大學生“學石油，愛石油，獻身石油”的信念，了解不同類型的企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化。鼓勵博士碩士團深入油田企業(yè)，了解實際生產情況，理論聯系實際，根據自身所學幫助企業(yè)解決實際困難，同時，加深對企業(yè)實際生產狀況的

6、理解，以指導自己今后的科研工作。新能源在我國的開發(fā)與利用隨著科技的進步，社會文明程度的提高，潔凈環(huán)保的新能源逐步進入人們的視線，太陽能、風能、沼氣等潔凈能源逐步進入人們的生活，并開始發(fā)揮巨大的作用。組織同學對于新能源在我國的開發(fā)與利用情況進行調研。（三）奉獻奧運，感受激情廣泛開展奧運主題實踐活動和志愿服務活動，在全社會倡導文明理念，傳播文明禮儀知識，宣傳志愿精神和志愿服務理念，推動志愿者服務事業(yè)在青年學生中不斷發(fā)展。一方面組織青年學生做好奧林匹克公園公共區(qū)、奧運村及昌平區(qū)的志愿服務工作；另一方面鼓勵同學組建實踐團隊，在北京地區(qū)開展各種形式的社會實踐活動，同時赴青島、天津、上海、秦皇島、沈陽等奧

7、運協辦城市開展奧運知識宣講、奧運場館參觀考察、專題調研等活動，全方位見證2008北京奧運的成功舉辦。奧運路，志愿行深入火炬途經的城市與鄉(xiāng)村，根據當地實際情況，開展形式多樣的奧運志愿活動，傳揚奧運精神，為努力推動當地經濟、政治、文化與社會的和諧發(fā)展貢獻一份力量。舉國迎奧運，全民共健身借北京奧運的契機，深入百姓生活，宣傳科學的健身養(yǎng)生方法，讓健康生活、全民健身的理念更加深入人心。帶奧運回故鄉(xiāng)向家鄉(xiāng)人民宣傳北京奧運的最新信息，讓更多群眾感受到奧運氛圍，同時對于家鄉(xiāng)群眾參與奧運的途徑及熱情進行調研。奧運期間北京市民生活調研在奧運期間，北京市民的生活都發(fā)生了哪些變化？市民們的衣食住行有哪些因為奧運而改變

8、？賽場之外的我們又能做些什么為奧運服務？京郊奧運調研奧運期間京郊民眾如何參與奧運？奧運對他們生活的改變又有多少？鼓勵同學們深入京郊區(qū)縣進行調研。走近奧運建設者探訪工作在奧運前線的奧運建設者及其家人，送去石油學子的感激和問候，通過家庭訪談等方式了解其生活、工作狀況以及奧運后的打算。企業(yè)的奧運之路前往奧運贊助合作企業(yè)及其他相關行業(yè)進行參觀考察，深入了解奧運特色產業(yè)、項目及產品，研究奧運經濟。文明禮儀、環(huán)保知識宣講在奧運會期間，通過文明禮儀和環(huán)保知識宣講、社會調查等形式，將人文奧運、綠色奧運的理念轉化成人們日常生活中對文明、環(huán)保的自覺追求，提高國民素質。（四）回顧改革開放，展望美好未來組織青年學生在

9、實踐中深入回顧改革開放三十周年的風雨歷程，了解農村改革、對外開放、國有企業(yè)改革、社會主義市場經濟體制改革的歷史，感受三十年來我國在經濟、政治、文化、社會等領域所發(fā)生的日新月異的變化，為建設有中國特色社會主義貢獻自己的力量。同時，深入開展紅色“1+1”、“一校帶一鎮(zhèn)”及義務支教活動，把活動的開展與服務社會主義新農村建設緊密結合，發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢，在活動中提高同學服務農村的意識，增長見識、增強本領。支援農村教育鼓勵青年學生深入京郊農村、西部貧困地區(qū)進行支教活動，用自己的努力為我們的新農村建設貢獻一份力量，在幫助農村孩子的同時，展現石油大學學子良好的精神風貌。我校畢業(yè)生赴順義、平谷“村官”狀況調研每

10、年我校都有一批畢業(yè)生支援京郊農村建設，赴北京周圍郊區(qū)縣協助當地農村工作。他們的現狀如何？生活方式的改變與生活水平提高的調查分析改革開放以來，人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。針對城鄉(xiāng)居民生活方式的改變與生活水平的提高展開具體調研。構建和諧、服務社會鼓勵同學關注社會民生的各個方面，從縮小貧富差距，增強社會保障，關注醫(yī)療改革，服務弱勢群體，實現教育創(chuàng)新等角度出發(fā)，廣泛開展社會調查、實踐調研等活動，為構建和諧社會獻計獻策。鼓勵同學對祖國傳統文化和傳統風俗習慣進行考察和學習，挖掘鄉(xiāng)土典型，加強鄉(xiāng)情教育，弘揚和傳承我國的優(yōu)良文化，增強愛國情感；鼓勵同學開展“紅色之旅”實踐活動，接受愛國主義教育和革命傳統教育，加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念。走進民營企業(yè)走進民營企業(yè)，學習企業(yè)成功的經驗，深入了解改革開放政策給它們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，探尋民營