生命教育-教案新部編本

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科：_任教年級(jí)：_任教老師：_xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記總課時(shí)： 第 1 課時(shí) 授課時(shí)間：2013 年 7 月 16 日課題第一單元欣賞生命內(nèi)容參觀植物園、快樂(lè)地成長(zhǎng)我能行課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)看書(shū)中的圖畫(huà)，初步了解各種各樣的植物的特點(diǎn)；尋找生活中的快樂(lè)；明確做力所能及的事情的快樂(lè)。2、充分利用教材，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做、畫(huà)一畫(huà)等方法，學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。3、欣賞、體驗(yàn)生命的美好，養(yǎng)成好習(xí)慣的快樂(lè)，有探究新知的興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)欣賞植物的形態(tài)、尋找生活中的快樂(lè)、我能行三項(xiàng)內(nèi)容難點(diǎn)理解、體驗(yàn)自己的事自己

2、做的快樂(lè)。關(guān)鍵通過(guò)看圖、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)交流，體會(huì)。采取邊學(xué)邊理邊鞏固的教法。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物展臺(tái)（或課件）學(xué)生教科書(shū)、文具。環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2分12分12分12分2分鐘一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、學(xué)習(xí)第一課：參觀植物園2、學(xué)習(xí)第二課：快樂(lè)地成長(zhǎng)3、學(xué)習(xí)第三課：我能行三、課堂小結(jié)導(dǎo)入：1、這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生命教育一年級(jí)下冊(cè)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)看目錄：三個(gè)單元（引導(dǎo)學(xué)生讀三個(gè)單元，共9課的課題），看誰(shuí)看書(shū)認(rèn)真，知識(shí)學(xué)得快，好嗎？2、本節(jié)課學(xué)習(xí)第一單元欣賞生命中的第一、第二、第三課。3、板書(shū)課題，齊讀課題?？磮D畫(huà)：學(xué)生：看書(shū)P23學(xué)生：看圖自讀，美麗的植物園里有什么？學(xué)生：看一看，說(shuō)一

3、說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P3自讀、指讀學(xué)生：畫(huà)一畫(huà)，在下面的背景上畫(huà)幾種自己喜歡的植物。心里話：學(xué)生：看書(shū)P5我喜歡的植物是走出課堂：把有趣的植物講給爸爸媽媽聽(tīng)看圖畫(huà)：學(xué)生：看書(shū)P67學(xué)生：看圖自讀快樂(lè)的小鹿學(xué)生：看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P8自讀，指讀學(xué)生：他們?cè)趺蠢?？學(xué)生：幫幫他心里話：學(xué)生：看書(shū)P9怎樣做才快樂(lè)？走出課堂：說(shuō)說(shuō)家里快樂(lè)的事?？磮D畫(huà)：學(xué)生：看書(shū)P1011學(xué)生：看圖自讀，樂(lè)樂(lè)的煩惱學(xué)生：看一看，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P12自讀、指讀學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)，從哪些事情中看出“我能行”？心里話：學(xué)生：看書(shū)P13我自信，我能行。走出課堂：回家后，整理自己的小臥室。強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)1、教

4、師根據(jù)教學(xué)情況組織學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課三個(gè)大項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的回顧。2、教師：相機(jī)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出要求和鼓勵(lì)。板書(shū)設(shè)計(jì)第一單元 欣賞生命第一課 第二課 第三課參觀植物園 快樂(lè)地成長(zhǎng) 我能行 課后反思讓學(xué)生在實(shí)際生活中感受生命的美好，珍惜生命，愛(ài)惜生命，做一個(gè)尊重生命的人。體會(huì)生命的美好和珍貴。課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記總課時(shí)： 第 2 課時(shí) 授課時(shí)間：2013 年 7 月 16 日課題第二單元成全生命內(nèi)容勤勞的小蜜蜂、葵花朵朵向太陽(yáng)、動(dòng)物世界課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)看書(shū)中的圖畫(huà)，初步了解、明確勞動(dòng)的光榮；學(xué)會(huì)怎樣感恩；了解可愛(ài)的動(dòng)物的一些特點(diǎn)。2、充分利用教材，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做、畫(huà)一畫(huà)等方法，學(xué)

5、習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。3、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，感恩的快樂(lè)，有探究新知的興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“勤勞的小蜜蜂”、“葵花朵朵向太陽(yáng)”、“動(dòng)物世界”三項(xiàng)內(nèi)容。難點(diǎn)1、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)2、理解、體驗(yàn)感恩的快樂(lè)。關(guān)鍵通過(guò)看圖、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)交流，體會(huì)。采取邊學(xué)邊理邊鞏固的教法。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物展臺(tái)（或課件）學(xué)生教科書(shū)、文具。環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2分12分12分12分2分鐘一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、學(xué)習(xí)第四課：勤勞的小蜜蜂2、學(xué)習(xí)第五課：葵花朵朵向太陽(yáng)3、學(xué)習(xí)第六課：動(dòng)物世界三、課堂小結(jié)導(dǎo)入：1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生命教育一年級(jí)下冊(cè)。看誰(shuí)看書(shū)認(rèn)真，知識(shí)學(xué)得快，好嗎？2、本節(jié)課學(xué)習(xí)第二單元成全生命中的第四、第

6、五、第六課。3、板書(shū)課題，齊讀課題?？磮D畫(huà)：看書(shū)P1415學(xué)生：看圖自讀，小蜜蜂在忙什么呀？學(xué)生：看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P16自讀、指讀學(xué)生：填一填，家務(wù)勞動(dòng)表。心里話：誰(shuí)是家庭的勞動(dòng)之星？學(xué)生：看書(shū)P17走出課堂：記一記，寫(xiě)一些：糧食來(lái)自不易鋤禾看圖畫(huà)：看書(shū)P1819學(xué)生：看圖畫(huà)“從小有顆感恩的心”學(xué)生：看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P20自讀，指讀學(xué)生：教師節(jié)的禮物學(xué)生：我送給老師的禮物是心里話：學(xué)生：P21我為身邊的人做什么？走出課堂：選禮物注意什么？看圖畫(huà)：看書(shū)P2223學(xué)生：神奇的動(dòng)物世界學(xué)生：看一看，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P24自讀、指讀學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)，

7、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？心里話：學(xué)生：看書(shū)P25動(dòng)物是我們的好朋友走出課堂：畫(huà)一畫(huà)，家鄉(xiāng)的動(dòng)物。強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)1、教師根據(jù)教學(xué)情況組織學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課三個(gè)大項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的回顧。2、教師：相機(jī)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出要求和鼓勵(lì)。板書(shū)設(shè)計(jì)欣賞生命第四課 第五課 第六課勤勞的小蜜蜂 葵花朵朵向太陽(yáng) 動(dòng)物世界 課后反思課堂上組織學(xué)生對(duì)在家里會(huì)做什么家務(wù)活進(jìn)行調(diào)查，很多孩子對(duì)做家務(wù)很感興趣，可是由于年紀(jì)太小，還不適合做家務(wù)，所以重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的興趣上，鼓勵(lì)孩子喜愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)的品質(zhì)。 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記總課時(shí)： 第 3 課時(shí) 授課時(shí)間：2013 年 7 月 16 日課題第三單元敬畏生命內(nèi)容我做了這樣一個(gè)夢(mèng)、

8、守紀(jì)律的好孩子、我的理想課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)看書(shū)中的圖畫(huà)，初步了解生命的神奇；明確從小守紀(jì)律的重要性；初步樹(shù)立自己的理想。2、充分利用教材，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做、畫(huà)一畫(huà)等方法，學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。3、體驗(yàn)生命的神奇，體會(huì)遵守紀(jì)律的重要性，有探究自己的理想的興趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“我做了這樣一個(gè)夢(mèng)”、“守紀(jì)律的好孩子”、“我的理想”三項(xiàng)內(nèi)容。難點(diǎn)1、體驗(yàn)生命的神奇；2、理解、體驗(yàn)從小守紀(jì)律的重要性；3、初淺樹(shù)立自己的理想關(guān)鍵通過(guò)看圖、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)交流，體會(huì)。采取邊學(xué)邊理邊鞏固的教法。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物展臺(tái)（或課件）學(xué)生教科書(shū)、文具。環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案2分12分12分12分2分鐘

9、一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、學(xué)習(xí)第七課：我做了這樣一個(gè)夢(mèng)2、學(xué)習(xí)第八課：守紀(jì)律的好孩子3、學(xué)習(xí)第九課：我的理想三、課堂小結(jié)導(dǎo)入：1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生命教育一年級(jí)下冊(cè)?？凑l(shuí)看書(shū)認(rèn)真，知識(shí)學(xué)得快，好嗎？2、本節(jié)課學(xué)習(xí)第三單元敬畏生命中的第七、第八、第九課。3、板書(shū)課題，齊讀課題?？磮D畫(huà)：看書(shū)P2627學(xué)生：看圖自讀，千奇百怪的夢(mèng)學(xué)生：看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P28 生物對(duì)科學(xué)發(fā)明的啟示學(xué)生：看一看，連一連心里話：看書(shū)P29學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)走出課堂：P29這是為什么？看圖畫(huà)：看書(shū)P3031學(xué)生：我們從小守紀(jì)律學(xué)生：看一看，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P32自讀，指讀 電影院里怎么啦？小游戲：夾球接力心里話：學(xué)生：P33我們?cè)鯓幼龅绞丶o(jì)律？走出課堂：讀故事，“不守紀(jì)律的小鬧鐘”?？磮D畫(huà)：看書(shū)P3435學(xué)生：我長(zhǎng)大了想當(dāng)學(xué)生：看一看，說(shuō)一說(shuō)小體驗(yàn)：學(xué)生：看圖P36自讀、指讀學(xué)生：說(shuō)一說(shuō)，我的理想 畫(huà)一畫(huà)：將來(lái)的我心里話：學(xué)生：采訪身邊的人，說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。走出課堂：收集關(guān)于理想的格言強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)1、教師根據(jù)教學(xué)情況組織學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課三個(gè)大項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的回顧。2、教師：相