陸燕芳七顆鉆石教案

1、19 七顆鉆石陸燕芳教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生字、新詞，正確流利地朗讀課文。2、初步感知課文內(nèi)容，了解水罐發(fā)生的變化。3、感悟旱災(zāi)的嚴(yán)重和當(dāng)時(shí)水的珍貴以及水罐發(fā)生變化的原因。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)小姑娘的美好的心靈。教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀課文，從水罐的變化中體會(huì)愛心的神奇力量。一、導(dǎo)入新課1T：你還記得他們嗎？PPT：圖片：白雪公主和七個(gè)小矮人 美人魚2 T：今天，我們就來認(rèn)識(shí)一位由俄國(guó)作家列夫托爾斯泰創(chuàng)作的善良的小姑娘,一起來走進(jìn)關(guān)于她的童話故事七顆鉆石。3板書課題，齊讀課題。二、初讀課文.1自讀課文T：在四分鐘里用自己最喜歡的方式讀一讀這篇課文。要做到讀準(zhǔn)字音，讀通課文，如果遇到難度的句子，就多讀幾遍。2

2、學(xué)習(xí)生字新詞A、學(xué)習(xí)生字PPT出示本課生字渴 罐 累 竟 匆 哀 舔 反 遞 忍 湊 咽 唾 沫 涌齊讀本課生字。T：課文讀得真流暢，那么這些生字肯定難不倒你們，請(qǐng)小朋友們大聲讀一讀。T：下面我們來開小火車。開小火車讀，糾正錯(cuò)誤讀音。 T：同學(xué)們讀得真認(rèn)真，這些字都會(huì)讀了，那么，你覺得哪個(gè)字最難寫呢？你有什么好方法能記住它呢？ 交流識(shí)字 學(xué)生交流難寫的字，如：罐 匆 舔 湊T：老師覺得其中的有個(gè)字特別難寫，就是這個(gè)“罐”字，伸出你的小手我們一起來寫一寫這個(gè)字。書空“罐”再次齊讀生字。 T：為了牢牢地記住這些生字啊，我們?cè)賮泶舐暤淖x一讀。 B、學(xué)習(xí)新詞 PPT出示本課新詞鉆石 焦慮 水罐 喜出望

3、外 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住 唾沫 涌出 新鮮 T：老師請(qǐng)四位小老師來教教大家這些詞語，誰愿意？記住每位小老師教大家三個(gè)詞語，如果他教的是對(duì)的那么其他小朋友就跟著他一起讀。3T：請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想：在故事中水罐一共發(fā)生了哪些變化？用橫線畫出相關(guān)的句子。三、感受旱災(zāi)的嚴(yán)重1這個(gè)動(dòng)人的故事，它是在什么情況下發(fā)生的呢？自由讀第一自然段。學(xué)生自由讀課文。T：你感覺到了什么？你從哪兒看出來？帶著你的感受再來讀一讀這段。是不是這樣的？出示課件圖片看了這些圖片，讀了這段文章，你有什么要說的？如果地球上真的一滴水都沒有了，這意味著什么？齊讀第一自然段。T：讀得真不錯(cuò)。聽了你們的朗讀，我眼前仿佛看到了

4、這么一幅情景：火紅火紅的太陽炙烤著大地。大地都干裂了，河里一滴水也沒有了，草木也都干枯了，許多人和動(dòng)物都因?yàn)楹炔坏剿?，渴死了。所有的活著的人都眼巴巴得望著天空，嘴里呼喊著同一個(gè)字水。四、透過“神奇”，體會(huì)“變化”就在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)動(dòng)人而又神奇的故事發(fā)生了，最為神奇的是空水罐的變化，讓我們一起走進(jìn)水罐的每一次變化。請(qǐng)同學(xué)接著讀一讀第二、三、四自然段。在水罐這么多次的變化中你最喜歡哪次變化？（一） 、感受孝心（1）PPT出示：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在沙地上睡著了。在這種及其惡劣的環(huán)境生存的小姑娘沒辦法只好出去找水，她找到了嗎？為什么找不到？是啊，在那么艱苦的環(huán)境下，她放棄了嗎？你從哪

5、兒看出來？你覺得她會(huì)找過那些地方？請(qǐng)你來讀一讀。小姑娘為什么這么著急找水？（為媽媽）你能用上因?yàn)樗詠碚f一說嗎？(2)PPT：當(dāng)她醒來的時(shí)候，罐子里竟然裝滿了清澈新鮮的水。小姑娘累得倒下后，奇跡發(fā)生了，她的空罐子里竟然裝滿了清澈新鮮的水，這灌水泥覺得是誰送她的？是啊，正是小姑娘對(duì)媽媽的一片孝心感動(dòng)了上天，讓她有了一罐水。板書：孝心好不容易有水她的心情如何？（喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？請(qǐng)你帶著高興地語氣讀一讀。 （二）、體會(huì)第二、三次“變化”，感受愛心、母愛PPT：小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐變成銀的。 (1) 小姑娘

6、為什么只給小狗喝一點(diǎn)水，是她小氣嗎？（不是） 想想這是平時(shí)的一點(diǎn)水嗎？這一點(diǎn)水對(duì)于小姑娘來說是什么？ （2）這么寶貴的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，卻舍得給小狗喝。你感受到了什么？多么富有同情心的小姑娘！她的美好品質(zhì)又一次感動(dòng)了上帝，因此水罐竟變成銀的啦。板書：愛心 誰能帶上自己的體會(huì)讀一讀這句話。 （三）感受母愛PPT：母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。（1）你體會(huì)到了一顆什么心？媽媽為什么不喝水？（也正是這偉大的母愛） （2）生病的媽媽你覺得她是怎樣講話的？那你能來試一試嗎？（生讀） T：是因?yàn)槟笎?/p>

7、，是母愛讓她本能地心甘情愿地獻(xiàn)出自己的生命來保護(hù)女兒的生命，母愛是多么的無私，多么的偉大！板書：母愛（3）大家一起來讀一讀，讓我們這些做子女的一起來體會(huì)一下這深深的、偉大的母愛。齊讀句子。（四）、體會(huì)第四次“變化”，感受愛的無私（1）PPT：這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門外進(jìn)來一個(gè)過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過路人。（2）小姑娘喝到水了嗎？她渴嗎？你從那些詞中看出來？（再也忍不住、湊上水、咽了一口唾沫）一個(gè)渴到極點(diǎn)的小姑娘，你能通過你的朗讀讓我們看到她嗎？“小姑娘咽了一口唾沫”說明了什么？她心里會(huì)想些什么呢？（3）T：學(xué)到這兒，同學(xué)們一定被小

8、姑娘的精神給深深感動(dòng)，她不僅關(guān)心自己的親人母親，而且也關(guān)心毫不相關(guān)過路人，甚至關(guān)心一只動(dòng)物小狗，她的心里裝的全是別人，卻獨(dú)獨(dú)沒有自己，多么善良、多么偉大的小姑娘！你有什么話要對(duì)她講呢？  板書：關(guān)心（4）上帝又一次被他深深地感動(dòng)，所以PPT：這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。（5）課件演示：讓我們一起去看看地球萬物有了這股水流滋潤(rùn)的變化。（出示綠洲圖片）（配樂，播放圖片） A、聽音樂想象 B、課件出示句子，填空（你能在老師的括號(hào)中填上美美的詞語嗎？）這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股清澈而新鮮的水流。所有的河流都（    ）了，草木叢林都（    ）了，許多人和動(dòng)物都（ ）了。（帶著生命的喜悅之情，齊讀感受）（6）T:：看看黑板上四次變化的原因， 其實(shí)所有的原因總結(jié)起來只是一個(gè)詞（愛心）板書：愛心，并畫出心的圖案五、小結(jié)正是因?yàn)閻坌牟攀沟每漳竟扪b滿了水，正是因?yàn)閻坌乃薏庞羞@么神奇的變化。此時(shí)，對(duì)于“愛心”，你有什么話要說。是啊，如果沒有愛心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛?/p>