中考總復(fù)習(xí)分類專題訓(xùn)練化學(xué)

1、中考總復(fù)習(xí)分類專題訓(xùn)練化學(xué)（四）（內(nèi)容：碳和碳的化合物）班級(jí)             姓名          學(xué)號(hào)            成績(jī)         說明：1測(cè)試時(shí)間45分鐘，滿分100分。2. 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1    C:12   Ca:23&

2、#160;   O : 16一、單項(xiàng)選擇題（以下第1-10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)正確答案）1、區(qū)別CO、CO2、O2  三種氣體，應(yīng)采用的方法是(    )A、將氣體分別通入水中               B、將氣體分別通入澄清石灰水中C、將氣體分別通入紫色石蕊試液       D、將燃著的木條分別伸入到三個(gè)盛氣體的集氣瓶中2、用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良?jí)A性土

3、壤外，還能  (    )         A、促進(jìn)植物的呼吸作用                                 B、加速植物的光合作用C、增加植物生長(zhǎng)所需的微量元素          

4、60;D、代替碳酸氫銨等作氮肥施用3、某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計(jì)了制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的簡(jiǎn)易裝置（如右圖），拉動(dòng)銅          絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生。則下面敘述錯(cuò)誤的是(    )A、藍(lán)色石蕊試紙變紅色               B、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C、可驗(yàn)證醋酸比碳酸的酸性弱         D、所用材料體現(xiàn)了資源利用意識(shí)4、2008年“

5、世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，警示溫室效應(yīng)對(duì)人類的危害。現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是  (    )A.O2                          B.N2                       &#

6、160;   C.H2                               D.CO25、CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中，正確的（  ）A都含有氧分子                  

7、0;   B都能供動(dòng)物呼吸C都不溶于水                          D密度都比空氣大6、下列二氧化碳的用途中，不正確的是（   ）A、供給呼吸       B、用作氣體肥料       C、用于滅火      D、生成碳酸飲料7、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的鉛蓄電

8、池中裝有硫酸。如果不慎將硫酸灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是（   ）ACO2            BN2                CH2             DO28、學(xué)了化學(xué)后，請(qǐng)給煤炭工人一個(gè)建議，在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的安全措施是（   

9、）A進(jìn)礦井前，先做燈火實(shí)驗(yàn)              B準(zhǔn)備足夠的滅火器材C通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火                      D戴呼吸面具9、二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維護(hù)這個(gè)含量基本不變             是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌缦聢D所示的循環(huán)過程，

10、圖中A處不包括下列哪項(xiàng) （   ）A、人和動(dòng)物的呼吸             B、植物的呼吸作用C、用H2作燃料驅(qū)動(dòng)火箭        D、含碳燃料的燃燒10、有關(guān)的CO2實(shí)驗(yàn)如下，只能證明CO2物理性質(zhì)的是（   ）二、雙項(xiàng)選擇題（以下第11-13小題，每小題3分，共9分。每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)的得3分，漏選得1分，錯(cuò)選不選得0分。）        &#

11、160;                   11、下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是（  ）A干冰用于人工降雨B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳12、為確保生命安全，下列處理事故的方法正確的是(   )A.進(jìn)入深洞，燃著的火把熄滅后不得繼續(xù)前進(jìn)B.廚房?jī)?nèi)管道煤氣（主要成分是CO）泄漏，馬上點(diǎn)火燃燒C.桌面

12、上酒精燈內(nèi)酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲滅D.炒菜時(shí)油鍋著火，立刻澆水滅火13、美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（  ）A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料C自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用D固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)吸收大量熱，因而用作制冷劑三、填空題與簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，共30分）14、（8分）在 金剛石   石墨   炭黑&

13、#160;  木炭   焦炭   活性炭   干冰   酒精中，可用來冶煉生鐵的是          以下用序號(hào)回答；可用于防毒面具中吸附毒氣的是          ；可用于制造黑火藥的是          ；可用于裝在鉆探機(jī)的鉆頭上或刻劃玻璃的是          ；

14、可用作電極的是          ；可用作致冷劑的是          ；可用來制油墨的是          ；可用于未來的綠色能源之一，用于內(nèi)燃機(jī)燃料的是          。15. （5分）世界都是一分為二的，研究化學(xué)也是如此。(1)二氧化碳具有_、_、_等性質(zhì)，決定其可以滅火。(2)當(dāng)大氣中二氧化碳含量過多可能產(chǎn)生的后果是_、_。16、（5分）環(huán)境問題

15、是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的京都議定書，已于2005年2月16日正式生效。（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：_； _ 。（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４?，同時(shí)氣候變化也

16、可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)_能量（填“釋放”或“消耗”）；二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：_      。17、（3分）鉛筆為什么有軟和硬的差別呢？這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉末以增加硬度。下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及筆芯原料的配比：          2H      &#

17、160; H        HB        2B石墨（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）        74.0%        75.2%        81.3%        85.5%粘土（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）     &

18、#160;  26.0%        24.8%        18.7%        14.5%試回答下列問題：（1）上表中硬度最大的鉛筆是（填序號(hào)）；（2）請(qǐng)列舉石墨的另外兩種用途   、     。18、（4分）今有CO、CO2、O2、H2、CH4等氣體。能用排水法收集的是      &#

19、160;     ，能用向下排空氣法收集的是            ，與空氣混合后，能形成爆鳴氣的是            ，屬于有機(jī)物的是            。（全對(duì)才得分）19、（5分）A、B、C、D是在中學(xué)化學(xué)中常見的四種化合物，它們各由兩種元素組成，甲、乙是兩種單質(zhì)，A能使澄清石灰水變渾濁，D常溫下是液體，這些化合物

20、和單質(zhì)之間存在下圖關(guān)系：1 化合物C中一定含           填“甲元素”或“乙元素”。2 單質(zhì)甲的化學(xué)式是           ，化合物B的化學(xué)式為           。3 寫出一條單質(zhì)甲和化合物C反應(yīng)的化學(xué)方程式：               

21、60;                                        四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共21分）20. (6分) (1)設(shè)計(jì)試驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室中用四種方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳(只寫實(shí)驗(yàn)方法)_。 _。 _。 _。(2)市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品(如右圖)。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓

22、鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。袋內(nèi)充的是什么氣體呢？初三（1）班的同學(xué)有兩種猜想：(A)二氧化碳，(B)氧氣。請(qǐng)判斷哪種猜想更合理并說明理由_。初三（2）班的同學(xué)也有兩種猜想：(A)氮?dú)猓?B)二氧化碳。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來判斷猜想(B)是否正確。_。21、(15分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖圖中產(chǎn)生CO2是足量的，請(qǐng)回答： 1 儀器名稱：a         ，b         ，c        

23、0;2 裝置A是制取CO2的裝置，內(nèi)裝藥品是         或         和         ，反應(yīng)現(xiàn)象是                         ，           &

24、#160;             。3 裝置B中盛有澄清石灰水，反應(yīng)現(xiàn)象是                        。4 裝置C中盛有紫色石蕊試液，反應(yīng)現(xiàn)象是                      

25、  。5 裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭，現(xiàn)象是                        ，這種現(xiàn)象說明CO2                         ，            

26、;          。6 寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                     五、計(jì)算題（本大題包括2小題，共10分）22.(4分)2010年45月間，我省多名患者因注射某制藥公司生產(chǎn)的假藥“亮菌甲素注射液”而死亡。造成該事件的原因是該制藥公司在購(gòu)買藥用輔料丙二醇時(shí)，購(gòu)入了二甘醇假冒丙二醇以至釀成悲劇。根據(jù)下圖標(biāo)簽作答。(1)寫出二甘醇的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)_、_。(2)二甘醇中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為_，相對(duì)分子質(zhì)量是_。23（6分）我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來講行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反