九年級(jí)物理_第11章_從水之旅談起單元測(cè)試題_(含答案) 滬科版

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流九年級(jí)物理_第11章_從水之旅談起單元測(cè)試題_(含答案) 滬科版.精品文檔.九年級(jí)物理第十一章 從水之旅談起單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 一、選擇題（每題3分，共45分）1. 關(guān)于物質(zhì)熔化與凝固，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A、各種固體都有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)B、同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)不同C、晶體熔化時(shí)要吸熱且溫度保持不變D、晶體凝固時(shí)要放熱且溫度一直下降2. 缺水已是一個(gè)世界性問(wèn)題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華3. 如圖1所示，冬季貯菜，人們

2、常在地窖里放幾桶水，以防地窖的菜凍壞。所應(yīng)用的原理是（ ）A.水凝固時(shí)放熱 B.水汽化時(shí)吸熱C.水蒸氣液化時(shí)放熱 D. 水蒸氣凝華時(shí)放熱4. 以下現(xiàn)象是自然界中常見(jiàn)的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過(guò)程中吸熱的是（ ）A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成5. 下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )A水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣B水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高6. 體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感。這說(shuō)明氯乙烷具有較低的（

3、 ）A.溫度 B.熔點(diǎn) C.沸點(diǎn) D.凝固點(diǎn)7. 祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà)，圖2中的描述屬于升華的是（ ）8. 下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ）A用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B用掃帚把地面的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)C把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里9. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D夏天，游泳后剛從水中上岸的人會(huì)感到冷，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故10. 在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖像中，能反映晶體熔化特點(diǎn)的是（ ）圖311. 如圖4，今年冬天，世界多地出現(xiàn)了極寒天氣。下圖是我國(guó)某地

4、出現(xiàn)的霧凇景象。霧凇的形成，是由于水蒸氣遇冷發(fā)生了（ ）A液化 B凝華 C汽化 D升華12. 冬天房頂上的積雪沒(méi)有融化，但會(huì)逐漸減少。是因?yàn)榉e雪發(fā)生了（ ）A.蒸發(fā)現(xiàn)象 B.升華現(xiàn)象 C.凝華現(xiàn)象 D.凝固現(xiàn)象13. 如圖5，游泳運(yùn)動(dòng)員剛從水中上岸感覺(jué)特別冷，是由于運(yùn)動(dòng)員身上的水（ ）A熔化吸熱 B汽化吸熱 C升華吸熱 D液化放熱14如圖6所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是A這是一種晶體物質(zhì) BCD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C物質(zhì)的初溫是40 D加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是4815夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖7所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小

5、水珠，變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠圖7題號(hào)123456789101112131415答案二、填空題（每空2分，共26分）1.如圖8將冰放入水壺，然后不斷加熱，觀察到冰 成水，水蒸氣遇到冷的鋼勺又 成水（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）。2.實(shí)施人工降雨時(shí)，通過(guò)飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華_熱，使云層中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過(guò)程中_成水（填物態(tài)變化名稱(chēng)），從而形成降雨。3. 如圖9所示，一位小朋友在世博園內(nèi)的

6、風(fēng)扇下“納涼”。這種風(fēng)扇能?chē)娚浯笮槲⒚准?jí)的水霧，這些水霧在 時(shí) 熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的。4.已知汞的熔點(diǎn)是39，沸點(diǎn)是357，在40時(shí)汞是 態(tài)，在360時(shí)，汞是 態(tài)。 圖85.小明通過(guò)加熱燒杯里的水來(lái)觀察沸騰現(xiàn)象，他根據(jù)觀察到的現(xiàn)象畫(huà)出水沸騰時(shí)氣泡變化的甲、乙兩種示意圖，如圖10，其中正確的是 ，沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“上升”“下降”或“不變”）。6. 如圖11所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為_(kāi)態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為_(kāi)，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是_ (填序號(hào))。固體清香劑用了一段時(shí)間后變小圖11圖1

7、2打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén)，可看到有“白氣”冒出新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫 三、探究實(shí)驗(yàn)題（前13空每空2分，最后一空3分，共29分 ）1.如圖12所示，把少量的碘放燒瓶，并口加蓋玻璃片，然后微微加熱，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紫色氣體，這是碘 形成的；停止加熱，一會(huì)兒玻璃上出現(xiàn)碘顆粒，這紫色氣體 形成的（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。2.小明學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類(lèi)有關(guān)。為此，他在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的水和酒精，觀察其蒸發(fā)的快慢。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明需控制_、_和_相同。3用如圖13所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不

8、是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。（2）除圖13所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 。（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）。A水蒸汽 B小水珠（4）圖14是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘。由圖像可知，萘在第5分鐘是 態(tài)，在第20分鐘是 態(tài)。溫度/溫度計(jì)圖13 圖14時(shí)間/min4.小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖15甲。圖15（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖15乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 。（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖15丙）。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是 。（3）小明看到，從水溫達(dá)到90到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議（3分）： 。第11章 從水之旅談起單元測(cè)試題參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案CCAABCDDBABBBBD二、填空題（每空2分，共26分）1.熔化 液化2.吸 熔化3.汽化 吸