小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)題庫(上冊(cè)）

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題（上冊(cè)）學(xué)校 班級(jí)姓名1、 填空：（共21分 每空1分）1、把+ 改寫成乘法算式是（ ），結(jié)果是（ ）。2、將10g鹽溶解在90g水中，取出鹽水的 ，取出鹽水（ ）g，鹽（ ）g。ba3、×a，當(dāng)a為自然數(shù)（0除外）時(shí)，這個(gè)算式表示的意義是（ ），當(dāng)a是真分?jǐn)?shù)時(shí)，這個(gè)算式表示的意義是（ ）。4、如圖 表示的數(shù)量關(guān)系是（ ）×=（ ）。根據(jù)除法的意義把它改寫成兩個(gè)除法算式是（ ）和（ ）。5、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和的倒數(shù)為，這三個(gè)自然數(shù)的平均數(shù)是（ ）。6、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等面積，若三角形的高是cm，那么平行四邊形的高是（ ）cm。7、甲、乙兩

2、數(shù)的比是7:5,這兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是36，甲數(shù)比乙數(shù)多（ ）。1.75cm8、乙數(shù)是甲數(shù)的倒數(shù)，把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位得0.015，原來乙數(shù)和甲數(shù)的比值是（ ）。9、如圖把一張圓紙片對(duì)折三次，并量得曲線的長(zhǎng)，那么圓紙片的直徑是（ ）cm。10、如圖，從A到B沿大圓周走比較近，還是沿小圓周走比較近（ ）。A、沿大圓周走近 B、沿小圓周走近 C、一樣近11、把一個(gè)圓平均分成若干份后，正好可以拼成寬為4cm的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ）cm。原來圓的面積是（ ）cm212、某商品若按標(biāo)價(jià)的八折出售可獲利20%，那么按原價(jià)出售可獲利（ ）%。13、張老師在電腦上下載一份文件，電腦顯示“已完成64%

3、”，下載這份文件一共需要50分鐘，照這樣的速度，張老師還要等（ ）分鐘才能下載完這份文件。14、胡鵬家上月的日常支出是全月總支出的75%，繪制他家上月支出情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，用圓的面積表示（ ），表示日常支出的扇形圓心角是（ ）0。若表示愛心捐款支出的扇形圓心角是45%，則愛心捐款支出是總支出的（ ）%。15、空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)?，它們的體積含量各占總體積的21%和78%。（1）在500L空氣中，氧氣有（ ）L，氮?dú)庥校?）L。（2）如果在一間房?jī)?nèi)測(cè)得氧氣的含量有35.28m3，那么這間房的空間大約有（ ）m3。16、美工課時(shí)，同學(xué)們把正方形桌子拼成一行做手工。一張正方形桌子能圍坐8人，

4、兩張正方形桌子能圍坐12人。下面的表格告訴我們規(guī)律：桌子123457學(xué)生8121620？40那么，5張桌子能坐（ ）個(gè)學(xué)生，40個(gè)學(xué)生一共圍坐了（ ）張桌子。17、0.9，0.99,0.999，這組小數(shù)越向后越接近（ ）：，（ ），（ ）這組分?jǐn)?shù)越向后越接近（ ）。18、在條形統(tǒng)計(jì)圖中，如果用1cm長(zhǎng)的直條來表示120人，那么1.5cm長(zhǎng)的直條就表示（ ）人，表示540人就要畫（ ）cm長(zhǎng)的直條。19、“月球上有水嗎”根據(jù)對(duì)某校六年級(jí)學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果認(rèn)為“有水”，“沒有水“不知道”的人數(shù)比為6:3:1,則支撐扇形統(tǒng)計(jì)圖中“有水”的那部分扇形所對(duì)應(yīng)的百分比為（ ），“沒有水”的那部分對(duì)應(yīng)的百分比

5、為（ ）。20、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是（ ）；（ ）的倒數(shù)是它本身。21、一根鐵絲能圍成半徑是3dm的圓，如果把這根鐵絲圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是（ ）dm。22、填一填（共16分）23、把長(zhǎng)方形、正方形、等邊三角形、圓、等腰三角形這些圖形按對(duì)稱軸的條數(shù)從多到少排列：（ ）。24、對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的（ ）相等。25、在一個(gè)周長(zhǎng)為120cm的正方形鐵板內(nèi)，要割下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是（ ）cm226、35km先增加它的后，再減少是（ ）km。27一個(gè)圓可以拉成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與圓的周長(zhǎng)的比是（ ）：（ ），寬是圓的（ ）。28、一個(gè)數(shù)由1個(gè)5,5個(gè)0.1和6

6、個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)用百分?jǐn)?shù)表示是（ ），它有（ ）個(gè)1%。29、把一個(gè)平角按4:5分成兩個(gè)角，這兩個(gè)角分別是（ ）和（）。、最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)減去最大的一位數(shù)的倒數(shù)，所得的差是（）的倒數(shù)。、把一個(gè)直徑是的圓分成若干等分，然后把它剪開，照下圖的樣子拼起來，拼成的圖形的周長(zhǎng)比原來圓的周長(zhǎng)增加了（）。、b（b0）與它的倒數(shù)的比值是（ ）。33、某服裝廠一件原價(jià)1800元的皮衣，后來賣1350元，這件皮衣打（ ）折，比原價(jià)便宜了（ ）%。34、加工一批零件，如果單獨(dú)做，師傅要10天完成，徒弟要15天完成，師傅的工作效率是（ ），師徒合作5天完成這批零件的（ ），還剩這批零件的（ ）沒有完成。35、一

7、個(gè)比的前項(xiàng)是，后項(xiàng)與前項(xiàng)互為倒數(shù)，這個(gè)比的比值是（ ）。36、經(jīng)過技術(shù)改造，我國(guó)的火車速度由原來的75km/h，提高到380km/h，速度提高了約（ ）%.37 、甲隊(duì)調(diào)的人給乙隊(duì)，兩隊(duì)的人數(shù)就相等。原來乙隊(duì)是甲隊(duì)人數(shù)的（ ）。2、 判斷題：（共分 每題1分） 1、平角的是直角，周角的是600。（ ） 2、兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定還是真分?jǐn)?shù)。（ ） 3、10kg蘋果，第一天吃去總重量的，第二天又吃去余下的，這時(shí)蘋果全部吃完。（ ） 4、一袋糖果吃了，還剩kg,這袋糖果原來重1kg。（ ） 5、小紅面向西南方向時(shí)，她的左側(cè)是西方。（ ） 6、如果a不等于0，那么÷a=。（ ）7、如果科技書和

8、文藝書本書的比是3:5,那么文藝書比科技書少。（ ）8、既可以看作是一個(gè)分?jǐn)?shù)，又可以看作是一個(gè)比，還可以看作是一個(gè)值。（ ）9、用兩個(gè)同樣的半圓拼成一個(gè)圓時(shí)，圓周長(zhǎng)是半圓周長(zhǎng)的2倍。（ ）10、一個(gè)正方形，把它的長(zhǎng)增加，寬減少10%，它的面積不變。（ ）11、扇形的角的頂點(diǎn)在圓上。 （ ）12、有根同樣長(zhǎng)的鐵絲，把一根剪成相等的兩段圍成兩個(gè)小圓，把另一根圍成一個(gè)大圓，兩個(gè)小圓的面積和是大圓面積的一半。（ ）13、扇形統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。（ ）14、百分?jǐn)?shù)華為分?jǐn)?shù)時(shí)，分子一定比分母小。（ ）15、甲、乙兩班的出勤率都是98%，那么甲、乙兩班今天出

9、勤的人數(shù)相同。（ ）16、若a，則a一定比1大。（ ）17、在一個(gè)圓內(nèi)，剪去一個(gè)扇形后，剩下的部分仍是扇形。（ ）18、1除以一個(gè)不是0的數(shù)，商是這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。（ ）19、任何一個(gè)圖形都至少有一條對(duì)稱軸。（ ）。20、玉米種子的發(fā)芽率是99%，也就是說只有1粒種子沒發(fā)芽。（ ）3、 選擇題：（分 每題1分）1、 當(dāng)（ ）時(shí)，。A、大于1 B、小于1 C、等于12、一根木頭長(zhǎng)12m，甲用去它的，乙用去余下的，誰用得多？（ ）A、甲 B、乙 C同樣多 3、小麗先向東偏北450方向走50m，又向南偏東450 方向走50m，她現(xiàn)在所在的位置是起點(diǎn)的（ ）方向。 4、一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果它的分母加上1可約分為

10、，分子加上1可約分為，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。5、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，商大于被除數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。A、真分?jǐn)?shù) B、假分?jǐn)?shù) C、倒數(shù) D、無法確定6、黑兔的只數(shù)40的，白兔只數(shù)的是40,黑兔與白兔相比（ ）。A、黑兔只數(shù)多 B、白兔只數(shù)多 C、一樣多 D、無法確定7、兩個(gè)面積都是1m2的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和周長(zhǎng)的比是（ ）。A、1:6 B、1:2 C、1:3 D、1:48、如果一個(gè)比是最簡(jiǎn)整數(shù)比，那么這個(gè)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)一定是（ ）.A、質(zhì)數(shù) B、互質(zhì)數(shù) C、合數(shù)7、右面兩個(gè)圖形中，陰影部分的（ ）。A、周長(zhǎng)相等，面積不相等 B、周長(zhǎng)和面積都相等C、周長(zhǎng)和面積都不相等 D、周長(zhǎng)不相

11、等，面積相等8、如圖，從A到B沿大圓周走比較近，還是沿小圓周走比較近（ ）。A、沿大圓周走近 B、沿小圓周走近 C、一樣近9、某廠上半月完成計(jì)劃的75%，下半月完成計(jì)劃的，每個(gè)月增產(chǎn)（ ）。A、25% B、45% C、30% D、20%10、10kg水果，第一天售出10%，第二天售出余下的10%，結(jié)果還剩（ ）kg。A、8 B、9 C、9.9 D、8.111、把一個(gè)正方形切成兩個(gè)長(zhǎng)方形，表面積約增加了（ ）。A、33.3% B、25% C、16.7% D、125%12、某商品降價(jià)20%后售出，一段時(shí)間后欲恢復(fù)原價(jià)，則應(yīng)在售價(jià)的基礎(chǔ)上提高的百分?jǐn)?shù)是（ ）。A、20% B、30% C、35% D、

12、25%13、某商場(chǎng)對(duì)商場(chǎng)中現(xiàn)有的空調(diào)進(jìn)行兩次提價(jià)，提價(jià)后的價(jià)格為提價(jià)前的121%，則平均每次提價(jià)的百分?jǐn)?shù)為（ ）。A、8% B、10% C、12% D、20%14、某公司客服（1）部和客服（2）部的女生人數(shù)都占客服人數(shù)的68%，這兩個(gè)客服部的女生人數(shù)相比（ ）。A、客服（1）部女生多 B、客服（2）部女生多 C、兩個(gè)客服部女生一樣多 D、以上都有可能。15、在一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，經(jīng)濟(jì)作物的扇形圓心角是60度，則經(jīng)濟(jì)作物種植面積占總面積的（ ）A、， B、， C、， 16、甲種糖每千克17.8元，乙種糖每千克21元，甲種糖5kg與乙種糖（ ）kg混合后，平均每千克售價(jià)為19元。A、9 B、4 C、

13、3 D、717、甲種糖每千克17、8元，乙種糖每千克21元，甲種糖5kg與乙種糖（ ）kg混合后，平均每千克售價(jià)為19元。（ ）A、9 B、4 C、3 D、718、學(xué)校教學(xué)樓有四層。小青第一節(jié)課到四樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上藝術(shù)課，第三節(jié)課到三樓上科學(xué)課，中午到一樓食堂吃飯。下面比較準(zhǔn)確地描述這件事的圖是（ ）。19、先畫一個(gè)正方形，再在這個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，得到的圖形有（ ）條對(duì)稱軸。A、2 B、4 C、8 D、無數(shù)條20、小剛從家出來往西走300m，再往北走200m，就到了學(xué)校，小剛家在學(xué)校的（ ）。A、東南方 B、東北方 C、西北方 D、南方21、直角三角形中，較小的銳角度數(shù)是較

14、大銳角度數(shù)的，較大的銳角是（ ）度。A、30 B、270 C、67.5 D、9022、如圖，三個(gè)圓的圓心在一條直線上，大圓的周長(zhǎng)與兩個(gè)小圓之和相比，結(jié)果是（ ）。A、大圓的周長(zhǎng)長(zhǎng) B、大圓的周長(zhǎng)短C、兩者相等 D、無法確定23、一臺(tái)拖拉機(jī)，后輪直徑是前輪的2倍，后輪轉(zhuǎn)動(dòng)8圈，前輪轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）圈。A、4 B、16 C、10 D、2424、有大小不同的兩個(gè)圓，它們的半徑各增加2cm，那么面積增加得多的是（ ）。A、大圓 B、小圓 C、一樣多 D、無法確定25、如圖，正方形氛圍甲、乙兩部分，它們的（ ）相等。A、體積 B、面積 C、周長(zhǎng) D、以上都是26半圓的周長(zhǎng)可以表示為（ ）A、r B、d C、r

15、+d D、r227、兩個(gè)同心圓，小圓的面積是大圓面積的，大圓的面積是12.56cm2，環(huán)形的面積是（ ）cm2。A、6.28 B、3.14 C、9.42 D、12.5628、在400m的跑道中，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了200m賽跑，跑道寬1.2米，則相鄰兩跑道的起跑線相差（ ）。A、1.2m B、2.4m C、3.6m D、4.8m29、農(nóng)場(chǎng)今年計(jì)劃在所有的耕地上種植糧食、棉花、油料三種作物，這三種作物的面積比是5:3:2.根據(jù)這些條件可以制成（ ）。A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖 D、復(fù)合統(tǒng)計(jì)圖30、一雙鞋子如果賣140元，可賺40%；如果賣120元，可賺（ ）。A、20% B、22%

16、C、25% D、30%31、 分子是1的真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是（ ）。A、假分?jǐn)?shù) B、真分?jǐn)?shù) C、大于1的整數(shù)32、有兩袋大米都是45kg，如果從甲袋取出15kg放入乙袋，那么乙袋比甲袋多（ ）。A、50% B、15% C、100% D、125%33、一串?dāng)?shù)：125,25,5,1，（ ），（ ）。在括號(hào)內(nèi)填正確的選項(xiàng)。A、15 B、 C、 D、34、已知的倒數(shù)小于的倒數(shù)，則（）。、大于、小于、等于、不能確定、圓的半徑由2cm增加到5cm，這個(gè)圓的面積增加了（ ）cm2.A、3 B、6 C、9 D、2136、一種商品，降價(jià)了20%，原價(jià)是現(xiàn)價(jià)的（ ）。A、80% B、120% C、125% D、110%

17、37、在數(shù)a（a0）后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就（）。、擴(kuò)大到原來的倍。、縮小到原數(shù)的，C、不變 D、不能確定38、只列式不計(jì)算：（共8分）1、 一段木料長(zhǎng)28m，截去，截去多少米？2、 一段木料截去28m，正好是，這段木料長(zhǎng)多少米？3、 一段木料截去28m后還剩，這段木料長(zhǎng)多少米？4、 一段木料截去m，還剩28m，這段木料長(zhǎng)多少米？39、選擇相對(duì)應(yīng)的問題和答案。（6分）已知：六（1）班男生和女生人數(shù)的比是4:5.那么：（1）男生的人數(shù)是女生人數(shù)的（ ）。（2）女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ）。（3）男生人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）。（4）女生人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）。（5）男生人數(shù)比女生人數(shù)少（ ）。（6）女

18、生人數(shù)比男生人數(shù)多（ ）。 4、 計(jì)算題：（共30分）5、 解決問題：（共39分 每題4分） 1、一輛汽車行1km耗油kg,照這樣計(jì)算，行56km耗油多少千克？耗油84kg可行多少千米？(8分)2、有大、小兩筐蘋果，大蘋果和小蘋果單價(jià)的比是5:4，其重量比是2:3.把兩筐蘋果混合在一起成100kg的混合蘋果，單價(jià)為每kg4.4元，大小兩筐蘋果原來的單價(jià)各是多少？2、 一種什錦糖是巧克力、水果糖、奶糖按照1:3:4的比例配置而成。（10分）（1） 如果要配置120kg這樣的什錦糖，那么這三種糖各需要多少千克？（2） 三種糖現(xiàn)各有27kg，那么配置上述什錦糖時(shí)，當(dāng)水果糖用完后，奶糖應(yīng)增加多少千克？巧克力還剩多少千克？3、一種筆記本電腦原價(jià)5000元，先降價(jià)，再漲價(jià)，現(xiàn)價(jià)是多少元？（8分）4、一輛汽車以每小時(shí)45km的速度從甲地開往乙地，3小時(shí)行了全程的，這輛汽車還要行多少千米才能到達(dá)乙地？5、給直徑為0.96m的水缸做一個(gè)木蓋，木蓋的直徑比缸口直徑大4cm，木蓋的面積是多少平方米？如果在木蓋的邊沿釘一條鐵皮，鐵皮場(chǎng)多少米？（8分）6、六年級(jí)（1）班有三好學(xué)生4人，占全班人數(shù)的，六年級(jí)（1）班學(xué)生人數(shù)是六年級(jí)總?cè)藬?shù)的，六年級(jí)有多少人？（5分）7、張師傅加工一批零件，上午完成的個(gè)數(shù)與零件總個(gè)數(shù)的比是5:8，下午在加工15個(gè)就正好完成任務(wù)，這批零件