小學(xué)英語(yǔ)獲獎(jiǎng)質(zhì)說(shuō)課課件

1、魯堡小學(xué)魯堡小學(xué) 張婷婷張婷婷A Lets learn & Lets chantB Lets singUnit 5 Do you like pears?說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目說(shuō)教學(xué)目標(biāo)標(biāo)說(shuō)教學(xué)重說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教法學(xué)說(shuō)教法學(xué)法法說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備備說(shuō)教學(xué)過(guò)說(shuō)教學(xué)過(guò)程程說(shuō)板書(shū)設(shè)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)計(jì)說(shuō)教學(xué)評(píng)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)說(shuō)教學(xué)反說(shuō)教學(xué)反思思說(shuō)教材說(shuō)教材 本課選自PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)，本課介紹關(guān)于水果方面的知識(shí)。因?yàn)樵撝黝}與學(xué)生日常生活貼近，并且為四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)習(xí)更多有關(guān)食物的知識(shí)做好了鋪墊，因此它對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)有關(guān)水果的單詞和句型，然而，本課是

2、本單元的開(kāi)始，因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好本課至關(guān)重要。說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)半年了，盡管他們的英語(yǔ)知識(shí)有限，但是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)情緒高漲。他們大多數(shù)不超過(guò)十歲，對(duì)于新鮮事物十分好奇，并且對(duì)游戲十分感興趣，因此，如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性就顯得尤為重要。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)重點(diǎn)詞匯：重點(diǎn)詞匯：apple, orange, banana, pear, grapes目標(biāo)句型目標(biāo)句型：Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.學(xué)生能夠認(rèn)、讀和說(shuō)重點(diǎn)詞匯。學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)句型自由問(wèn)答。學(xué)生能夠吟誦

3、課本49頁(yè)的chant。學(xué)生能夠唱歌曲An Apple a Day。能力目能力目標(biāo)標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)情感價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠熱愛(ài)水果，懂得水果有利于身體健康。說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生掌握五個(gè)重點(diǎn)單詞: apple, orange, banana, pear, grapes。 使學(xué)生掌握目標(biāo)句型：Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 如何使學(xué)生區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。 如何使學(xué)生在真實(shí)的情境中自由運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教法學(xué)法1任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法2情境交際法情境交際法3游戲教學(xué)法游戲教學(xué)法4合作學(xué)習(xí)法合

4、作學(xué)習(xí)法說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備1單詞卡片單詞卡片2水果圖片水果圖片3電子白板電子白板說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程Step 1:Step 1: 新課導(dǎo)入Step 2:Step 2: 新課呈現(xiàn)Step 3:Step 3: 鞏固練習(xí)Step 4:Step 4: 總結(jié)Step 5:Step 5: 家庭作業(yè)Game : Me too!I like many things. Lets have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜歡很多東西，我們一起看一我喜歡很多東西，我們一起看一看。如果你和我一樣，請(qǐng)站起

5、來(lái)并且大聲說(shuō)看。如果你和我一樣，請(qǐng)站起來(lái)并且大聲說(shuō)“Me too!”)Hello!Im Zhang Tingting.Im 25.I like purple and green.I like cats, dogs and rabbits.fruit bowlIts red. Its round(圓的圓的). Its sweet（甜的）（甜的）. What is it?Riddle(猜謎猜謎)Its an apple.appleorangepearbananagrapeListen, tick or cross(聽(tīng)錄音，判斷聽(tīng)錄音，判斷) Hello! I have a cold. I need

6、 to see Doctor Health. She lives in the castle 6. I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit. Can you help me? (大家好！我感冒了，得去健康醫(yī)生那里看病。但是她住在六號(hào)城堡，我不得不闖五座城堡，拿到五種水果，才能見(jiàn)到她。大家能幫我一起闖關(guān)嗎？)Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Doctor Healtha yellow peargreen orangesgreen bananasa blue appl

7、ered bananasa green appleCastle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6applepearbananaorangeCastle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Do a survey(做調(diào)查做調(diào)查)- Do you like ?- Yes, I do. / No, I dont.Castle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Ca

8、stle 1Castle 2Castle 3Castle 4Castle 5Castle 6Doctor Health Tutu has a cold because Tutu has a cold because he doesnt like fruit. Fruit he doesnt like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep should eat fruit and keep healthy.healthy.（圖圖生病是因?yàn)樗唬▓D圖生

9、病是因?yàn)樗粣?ài)吃水果，水果富含大量營(yíng)養(yǎng)，愛(ài)吃水果，水果富含大量營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃水果，保持健康。）我們要多吃水果，保持健康。） Vitamin A (Vitamin A (維他命維他命A)A)Vitamin C (Vitamin C (維他命維他命C)C)Vitamin E (Vitamin E (維他命維他命E)E)Thank you！ Doctor Health!1.1.Ask your other friends: Do you like ?Ask your other friends: Do you like ? ( (詢問(wèn)你的其他朋友：詢問(wèn)你的其他朋友：Do you like ?)Do you like ?)2. Find more fruit and their functions.(2. Find more fruit and their functions.(課課后查找更多的水果名字后查找更多的水果名字, , 了解它們的作用。了解它們的作用。) )說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià) 本課中，教師將運(yùn)用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)。比如，學(xué)生回答正確時(shí)，教師將給予他“Give me five”。若學(xué)生回答不正確，教師將摸摸他的頭安慰道：“It doesnt matter. Think over.”若學(xué)生表現(xiàn)非常棒，教師將帶領(lǐng)學(xué)生集體鼓勵(lì)：“Goo