如何建立起好的師生關(guān)系的同時(shí)建立良好的班級(jí)常規(guī)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣VIP

1、如何建立起好的師生關(guān)系的同時(shí)建立良好的班級(jí)常規(guī)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣“自己的事情自己做”，這已經(jīng)是一個(gè)老掉牙的話題了，但在今天這個(gè)社會(huì)，這個(gè)到處都充滿了“小皇帝”“小公主”的社會(huì)中，不得不老調(diào)重談。 今年，我?guī)Т蟀啵ㄐ陆邮值模?。原本以為大班的孩子已?jīng)有了一定的自理能力和較好的生活習(xí)慣。可第一天的情景，著實(shí)讓我有些措手不及?？赡苁呛⒆觽冞€沉浸在假期生活的快樂(lè)、自由中，他們對(duì)于集體生活還沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)吧！ 我在觀察孩子一日活動(dòng)中尋找原因，同時(shí)更努力地思考，如何建立起好的師生關(guān)系的同時(shí)建立良好的班級(jí)常規(guī)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、家園合作 家長(zhǎng)是我們的支持者、合作者。首先，我們要取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持、與幫助。在

2、這樣的想法下，我給每位家長(zhǎng)寫了一封新學(xué)期寄語(yǔ)。 家長(zhǎng)朋友：你好！ 很高興能和你的孩子在大一班里相識(shí)。幼兒園大班是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)期，我們希望孩子們都能在大班學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為入學(xué)做準(zhǔn)備。 我們和孩子都處在相互了解、交流、學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上。我們也很希望更多地了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)、興趣、能力。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合我們的工作，讓我們的孩子早日適應(yīng)大班的生活。 謝謝！ 我們達(dá)成共識(shí)：從每一處細(xì)節(jié)開(kāi)始引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“小主人”意識(shí)的培養(yǎng)，也就是傳統(tǒng)意義上的“自己的事情自己做”，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和良好行為習(xí)慣。如：課間活動(dòng)前把自己的小椅子放好，保證我們有足夠的活動(dòng)空間；嘗

3、試喝完牛奶（果珍）后自己洗杯子（大班的孩子已經(jīng)有了較強(qiáng)的勞動(dòng)意識(shí)，我們?cè)谂σ龑?dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何洗杯子的同時(shí)，也為幼兒提供了自我服務(wù)和幫助他人的機(jī)會(huì)） 三、教學(xué)活動(dòng) 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)雖然不像小學(xué)那么規(guī)范，但它也為孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。大班的孩子是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上為孩子提供好的環(huán)境和意識(shí)。課堂上我引導(dǎo)幼兒做到“六要”，（耳要聽(tīng)，眼要看，手要勤，嘴要說(shuō)，坐要挺，腦要?jiǎng)樱┭驖u進(jìn)地學(xué)習(xí)好知識(shí)本領(lǐng)。 昨天我和孩子們一起參與了社會(huì)活動(dòng)成長(zhǎng)證明，這是一堂知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充分的課，我們的家長(zhǎng)都積極配合，準(zhǔn)備了孩子小時(shí)候的 照片、鞋帽、照片等，同時(shí)給自己的孩子寫了一封信（新學(xué)期的希望與祝福）。家長(zhǎng)的參與讓我們的課堂一下子豐富了起來(lái)。孩子們看到自己小時(shí)候的物品，談?wù)撈鹱约盒r(shí)候的事，都是那么地津津樂(lè)道，課堂上好熱鬧。當(dāng)我讓孩子們安靜下來(lái)時(shí)，有的孩子還沉浸在自己的歡樂(lè)中。于是，我故意一言不發(fā)地看著他們，有的小朋友很快明白了。我又說(shuō)：“小朋友的眼睛都很漂亮，我在找那些漂亮的眼睛，想看看它們，讓我的眼睛里留下你美麗的樣子?！焙⒆觽円幌伦影察o下來(lái)了。我為他們朗讀了爸