政治學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷1、 你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？_。A 非常喜歡 B喜歡 C一般 D不喜歡2、 你自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆?_。A 好 B 較好 C 一般 D 較差 3、 除了上英語(yǔ)課，你每天花在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間是 _。A 超過(guò)1.5小時(shí) B 1-1.5小時(shí) C 1小時(shí) D 0.5小時(shí) 4、 你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要?jiǎng)恿κ鞘裁?？_。A個(gè)人興趣愛(ài)好 B考學(xué)需要 C社會(huì)就業(yè)需要 D家長(zhǎng)老師意志5、 你認(rèn)為影響你英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的主要原因是什么？_。A個(gè)人原因 B 教師原因 C課程內(nèi)容本身 D設(shè)備環(huán)境6、你認(rèn)為現(xiàn)在高中英語(yǔ)教學(xué)主要存在什么問(wèn)題？_。A教師水平有限 B 學(xué)生自身問(wèn)題（比如基礎(chǔ)差，興趣低等）C教學(xué)模式呆板

2、 D教學(xué)與實(shí)踐脫離7、你認(rèn)為哪些措施可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣？_。A使用多媒體等教學(xué)手段 B開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)C教師多鼓勵(lì)幫助 D強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性8、 你對(duì)待學(xué)習(xí)方法和策略，你目前的情況是：_。A 在實(shí)踐中嘗試新的途徑提高英語(yǔ)，時(shí)?？偨Y(jié)，逐步調(diào)整到最佳 B 改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了進(jìn)步 C 仍在延續(xù)初中固有的模式，從未想突破瓶頸 9、 你會(huì)主動(dòng)與他人交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，采用有效的學(xué)習(xí)方法嗎？ _。A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 從不 10、 你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最需要的精神是 _。A 毅力 B 及時(shí)鞏固 C 耐心 11、 你喜歡老師用什么方式教課？_。A主要使用英語(yǔ) B主要使用漢語(yǔ)解釋C中英

3、結(jié)合12、 你認(rèn)為高中英語(yǔ)教學(xué)中什么環(huán)節(jié)最重要？_。A單詞和句型運(yùn)用 B語(yǔ)法教學(xué) C聽(tīng)說(shuō)能力 D閱讀和寫(xiě)作能力13、在學(xué)英語(yǔ)中，你遇到的主要困難是什么？_。A聽(tīng)力B口語(yǔ) C語(yǔ)法 D閱讀E寫(xiě)作 F 記憶單詞14、 你經(jīng)常以什么樣的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)？_。A課前預(yù)習(xí) B課堂認(rèn)真聽(tīng)講C課后認(rèn)真復(fù)習(xí)D自學(xué)15、你會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)（如收聽(tīng)、收看英語(yǔ)節(jié)目，自覺(jué)做課外習(xí)題)嗎? _。A經(jīng)常 B有時(shí)候 C很少D從不16、對(duì)學(xué)英語(yǔ)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，你會(huì)怎樣對(duì)待？_。A積累起來(lái)，經(jīng)常復(fù)習(xí) B創(chuàng)造環(huán)境，有意識(shí)運(yùn)用 C忽視不理17、 學(xué)習(xí)中遇到困難，你會(huì)怎么樣？ _。A主動(dòng)請(qǐng)教老師 B請(qǐng)教同學(xué) C自己查有關(guān)資料，參考書(shū)目

4、 D不請(qǐng)教任何人，不會(huì)就不會(huì)18、日常生活中你是否積極主動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)？_。A不好意思，不說(shuō) B大膽地說(shuō)，不顧忌 C 別人說(shuō)才說(shuō) 19、你打算用什么方法來(lái)克服你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難？20、你對(duì)英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教學(xué)工作有何意見(jiàn)和建議？英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告一、調(diào)查目的：長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)。個(gè)別教師雖然比較注重這方面，但是沒(méi)有合作伙伴，力量有限，僅僅憑個(gè)人喜好關(guān)注某一方面。因此，大量的學(xué)生處在放任自流的狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣差，不能有效地進(jìn)行。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出語(yǔ)言表達(dá)能力差，不能順利地表達(dá)自己的意見(jiàn)，詞匯量少，語(yǔ)言呆板；怕學(xué)英語(yǔ)，常常愁眉不展；自主

5、學(xué)習(xí)難以落實(shí)；學(xué)習(xí)方法單調(diào)。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要能用所學(xué)的英語(yǔ)做事情，在做事情的過(guò)程中發(fā)展語(yǔ)言能力、思維能力以及交流與合作的能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)要從語(yǔ)法講解中和單詞的死記硬背中解脫出來(lái)，要通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和提供大量的語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過(guò)自己的體驗(yàn)、感知、實(shí)踐、參與和交流，形成語(yǔ)感；在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)和歸納等方式，掌握語(yǔ)言的規(guī)律，形成有效的學(xué)習(xí)策略，通過(guò)交流與合作發(fā)展交流與合作的能力。由此可見(jiàn)，要改變我校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索是一條必經(jīng)之路。為了更好提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們對(duì)本校120名不同階段的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。

6、我們認(rèn)真的設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，試圖通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，以及學(xué)生的需求和希望，竭力幫助他們。二、現(xiàn)狀 三個(gè)年級(jí)121個(gè)學(xué)生具體情況如下.1、42學(xué)生比較喜歡英語(yǔ)，63學(xué)生很喜歡英語(yǔ),6個(gè)學(xué)生不喜歡英語(yǔ).由此可見(jiàn),大多數(shù)學(xué)生喜歡英語(yǔ). 2、認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最困難的是聽(tīng)錄音的學(xué)生有29個(gè)人；認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最困難的是背單詞的學(xué)生有34個(gè)人；認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最困難的是學(xué)對(duì)話的學(xué)生有58個(gè)人。由此可見(jiàn),學(xué)生對(duì)話學(xué)習(xí)困難大.3、認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易的是聽(tīng)錄音的學(xué)生有42個(gè)人；認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易的是背單詞的學(xué)生有4

7、2個(gè)人；認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易的是學(xué)對(duì)話的學(xué)生有37個(gè)人。由此可見(jiàn),學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)錄音,背單詞比較容易.4、喜歡教師比較安靜的聽(tīng)教師講解上英語(yǔ)課的學(xué)生有25個(gè)；喜歡教師輕松、活躍上英語(yǔ)課的學(xué)生有72個(gè)；喜歡教師有競(jìng)爭(zhēng)和紀(jì)律的上課的學(xué)生有22個(gè)。由此可見(jiàn),學(xué)生喜歡輕松、活躍上英語(yǔ)課.     5、課堂上經(jīng)常發(fā)言的學(xué)生有29個(gè)；課堂上不發(fā)言的學(xué)生有8個(gè)；課堂上偶爾發(fā)言的學(xué)生有84個(gè)。由此可見(jiàn),學(xué)生大多數(shù)都偶爾發(fā)言.6、你每天英語(yǔ)課外花30分時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)的學(xué)生有96個(gè)；你每天英語(yǔ)課外花30分至1小時(shí)時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)的學(xué)生有12個(gè)；你每天英語(yǔ)課外花1小時(shí)以上時(shí)

8、間做英語(yǔ)作業(yè)的學(xué)生有13個(gè)。由此可見(jiàn),大多數(shù)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花的時(shí)間比較少. 7、一直預(yù)習(xí)的學(xué)生有66個(gè)；偶爾預(yù)習(xí)的學(xué)生44個(gè)；從不預(yù)習(xí)有個(gè)10 .由此可見(jiàn),預(yù)習(xí)的學(xué)生大約占學(xué)生總數(shù)的一半. 8、自主朗讀每天至少0分鐘，從不讀的學(xué)生和想讀就讀，很隨意學(xué)生有37個(gè)；自主朗讀每天至少15分鐘84個(gè)學(xué)生都能每天讀。由此可見(jiàn),大多數(shù)學(xué)生自主朗讀做得比較好.9、喜歡做制卡片等動(dòng)手的英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生67個(gè)；不喜歡做制卡片等動(dòng)手的英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生11個(gè)；比較喜歡做制卡片等動(dòng)手的英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生40個(gè).由此可見(jiàn),學(xué)生比較喜歡動(dòng)手學(xué)習(xí).10、會(huì)及時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)的學(xué)生有107個(gè)，沒(méi)有不會(huì)及時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)的

9、學(xué)生14個(gè)。由此可見(jiàn)，大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè).11、喜歡英語(yǔ)老師幾乎全英文上課的學(xué)生有24個(gè)；喜歡英語(yǔ)老師英語(yǔ)和漢語(yǔ)結(jié)合上課的學(xué)生有96個(gè)；有1個(gè)人喜歡大半時(shí)間漢語(yǔ)上課。由此可見(jiàn),學(xué)生門(mén)非常喜歡英漢結(jié)合上英語(yǔ)課.12、學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要原因是喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生有64個(gè)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要原因是想考好成績(jī)的學(xué)生有46個(gè)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要原因是得到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的贊賞喜的學(xué)生有19個(gè)。由此可見(jiàn),13、會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)新學(xué)的英語(yǔ)的學(xué)生有32個(gè)；不會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)新學(xué)的英語(yǔ)的學(xué)生有0個(gè)；有時(shí)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)新學(xué)的英語(yǔ)的學(xué)生有7個(gè)。14、學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)內(nèi)容要掌握快些，好些的建議和意見(jiàn)有以下幾方面：三、學(xué)生建議和意見(jiàn)（1）

10、先朗讀，再讀熟，最后背誦。（2）要多讀多寫(xiě)。（3）好好閱讀英語(yǔ)，以后到說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)。（4）多表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（5）努力多唱歌曲。（6）要記住單詞、句子，還要背誦。（7）多聽(tīng)錄音（8）多背單詞（9）多復(fù)習(xí)課文（10）提前預(yù)習(xí)，在家里聽(tīng)英語(yǔ)。(11)畫(huà)出不會(huì)讀的句子, 不會(huì)的要問(wèn)老師。 (12)多做英語(yǔ)游戲和體操作業(yè)。(13)上課認(rèn)真聽(tīng)講。(14)學(xué)習(xí)對(duì)話。(15)每天最少?gòu)?fù)習(xí)一次。（16）多讀，多背，每天早晚各讀15分鐘。四 、調(diào)查結(jié)果及其分析通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，超過(guò)一半學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們認(rèn)為英語(yǔ)中最難的是背單詞和學(xué)習(xí)對(duì)話。絕大部分學(xué)生喜歡輕松活

11、躍的課堂。但課堂上偶爾發(fā)言的學(xué)生占大多數(shù)。大部分學(xué)生每天自主朗讀很隨意，不能保證15分鐘時(shí)間。學(xué)生們大部分比較喜歡制作卡片。不能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生占一半。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是想取的好成績(jī)；部分學(xué)生處與熱愛(ài)。學(xué)習(xí)態(tài)度方面大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一半學(xué)生出于考個(gè)好成績(jī)；另一半學(xué)生則喜歡英語(yǔ)，課堂上能主動(dòng)發(fā)言的不多。學(xué)習(xí)方式方面大部分學(xué)生希望教師中、英結(jié)合，創(chuàng)造民主、活躍的課堂氣氛。學(xué)生能提前預(yù)習(xí)，但能及時(shí)完成作業(yè)人數(shù)只占一半。大部分學(xué)生喜歡制作等動(dòng)手。由此可見(jiàn)，學(xué)生普遍喜歡輕松學(xué)英語(yǔ)，能做到課前預(yù)習(xí)，實(shí)踐欲望強(qiáng)烈，但是，受漢語(yǔ)影響不適應(yīng)全英教學(xué)，自制力差，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，隨意性大。五、應(yīng)對(duì)策

12、略新課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)、唱、玩具讓學(xué)生獲得初步的聽(tīng)說(shuō)能力和一定的語(yǔ)感，以提高興趣為主。興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。對(duì)于零起點(diǎn)的農(nóng)村學(xué)生盡可能讓他們多聽(tīng)地道英語(yǔ)，語(yǔ)言介紹采用先輸入后輸出方式比較好。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略，強(qiáng)化祖國(guó)意識(shí)，開(kāi)拓國(guó)際視野，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力很重要。我們作為教師要樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展的思想，堅(jiān)持人本位，以生為本就是以學(xué)生為教學(xué)的主體，就是要把學(xué)生看成有思想、有情感的人，而不要把他們看成學(xué)習(xí)的容器，因?yàn)樗麄円灿邢才?lè)，有個(gè)人的追求，有對(duì)事物的看法，有自己的情感經(jīng)歷，這些正是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而最大限度地發(fā)揮他們的主體作用，從內(nèi)心真正