161電壓導學案

1、課題 § 16.1 電壓學案 姓名：學習目標1.知道電源的作用、電壓的單位，知道生活、生產(chǎn)中常見的電壓值。2. 知道電壓表是測量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號3. 通過練習會將電壓表接到被測電路的兩端測電壓，會讀電壓表的讀數(shù)。提醒重點 知道電壓的單位，學會使用電壓表測量電路兩端的電壓，會讀電壓表的讀數(shù)。一、自學導航【學點一】電壓1、學生動手做教材P 56想想做做實驗。并思考一節(jié)干電池和2節(jié)干電池使燈泡發(fā)光一樣嗎？你得到了什么啟示？如果不接電池小燈泡 亮（填能或不能）。實驗現(xiàn)象可以看到 節(jié)電池比 節(jié)電池更亮，說明了電壓越 小燈泡越 。2、小組自主合作學習（請每個小組成員先閱讀

2、課本55-56頁的相關內(nèi)容，自主學習完成下列題目，然后小組內(nèi)交流，看哪個小組做得又快又好） 要在一段電路中產(chǎn)生電流，電路兩端就要有 ，在電路中提供電壓的裝置是 。 電壓用字母 表示，國際單位是 ，簡稱，符號是 。電壓的單位還有、，它們的換算關系是 。 記住幾種常見的電壓值：一節(jié)干電池的電壓： 節(jié)蓄電池的電壓： 家庭照明電路的電壓： 手機電池的電壓： 對人體的安全電壓： 完成換算：380 v =mV 220 v = KV 2.4X 10-3 KV= mV【學點二】怎樣連接電壓表（請你認真閱讀課本 56- 57頁“電壓表使用說明書”，明確電壓表的連接方法，先自主完成下列問題， 做完后小組內(nèi)交流，并

3、提出你們的疑惑。）1. 電壓表要與被測電路聯(lián)。實驗并討論：若電壓表與被測用電器串聯(lián)了，用電器_ （選“不能”或“能”）工作，開關閉合后電壓表的示數(shù)接近 ，這時該部分電路的電流大小為A 。2. 電壓表接進電路時，應當使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出。實驗探究并討論：如果將電壓表“ + ” “- ”接線柱接反，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 。3. 被測電壓能不能超過電壓表的量程？ 實驗探究并討論：如果被測電壓超出了所選量程，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？.在不能估計被測電路兩端電壓的情況下，我們怎樣選擇合適的量程？【學點三】怎樣在電壓表上讀數(shù) （與電流表讀數(shù)類比）第一步： ;第二步： ;第三步： 跟蹤練習:完成課本第5

4、9頁“動手動腦學物理”第 3題【學點三】用電壓表測電壓想想做做：電流表不允許直接接到電池兩極，電壓表可以嗎？。學生練習課本圖16.1-5所示實驗。結論：在只有一個用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓?！緦W點四】比較電流表電壓表的異同。相同點是:不同點是:跟蹤練習:完成課本第59頁“動手動腦學物理”第 1、2、4題本節(jié)課我學會了 二、課堂訓練與檢測）1.5V B.電池不使用時沒有電壓1.關于電池的電壓，以下說法正確的是（A.干電池只有接入電路中它兩端的電壓才是C.不論電池是否接入電路，電池兩端都有電壓D.以上說法都不對SL2Li2估計被測電路兩端的電壓為，如果用兩個量程的學生用電壓表

5、去測量，為使測量結果較準確,所選用的電壓表的量程應該是（）A. 一定要選0-3V的量程B.一定要選0-15V的量程C.要選的量程D.哪個量程都一樣3. 如圖所示，閉合開關 S,則下列說法正確的是（）A.電壓表測 Li兩端電壓B.電壓表測|_2兩端電壓C.電壓表測 Li和1_2兩端的總電壓D.電壓表測電源電壓4. 請指出在a、b兩個電路圖中，電壓表分別測量的是哪個燈泡兩端的電壓？畫出它們的電路圖L2三、鞏固延伸1 對人體安全的電壓不高于V，我國家庭電路的電壓為 V.2. 450V=kV ; 0.39V=mV; 250uV=mV3下列有關電壓的說法中，正確的是（）L2A. 某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B. 某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C. 自然界中，有的動物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來自衛(wèi)D. 電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的Li4.如圖所示，當開關 S閉合后，電壓表測出的電壓是（）A.燈1_1兩端的電壓B.燈L 2兩端的電壓