15遲到的獎(jiǎng)賞導(dǎo)學(xué)案修

1、（）:不局限于一種規(guī)格或方式。（）:智力、精神或道德狀況超過常人。（）:按道理應(yīng)該如此。（）:承受得起某種稱號(hào)、榮譽(yù)而一點(diǎn)不必感到慚愧。當(dāng)：擔(dān)當(dāng)，承受。2、文章結(jié)構(gòu)（）:蒂姆獲得全球最大的技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)一一千年技術(shù)獎(jiǎng)。（）:回顧蒂姆發(fā)明的萬維網(wǎng)的作用、貢獻(xiàn)和他的科學(xué)態(tài)度。（）:蒂姆獲獎(jiǎng)人們和評(píng)委會(huì)意見一致：當(dāng)之無愧。3、第2段中革命性的變化是什么意思？是什么發(fā)明給全球信息交流和傳播帶來革命性的變化？一個(gè)如此偉大的科學(xué)家為什么還過著清貧的生活?三、教師點(diǎn)撥（難點(diǎn)剖析）（5分鐘）1、形近字（唉、埃）（拓、柘）（絡(luò)、烙）（謀、媒）（靡、糜）（瞥、弊）（拘、駒、茍）2、詞語：風(fēng)靡全球風(fēng)起云涌 不拘一格超凡脫

2、俗理所應(yīng)當(dāng)當(dāng)之無愧四、當(dāng)堂檢測（重點(diǎn)突出）（成績要想好，練筆不可少）（8分鐘）1、看拼音寫詞語k a i tu d w a ng lu dm 6 u q ub a n f a2、辨字組詞。五、自主反思（我能提高）（是否學(xué)會(huì)了，反思很重要）（5分鐘）課題：第15課：遲到的獎(jiǎng)賞（第一課時(shí)）年級(jí)： 五 學(xué)科：語文學(xué)生姓名：主備教師：盛麗霞導(dǎo)學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)（小組質(zhì)疑）：（15分鐘）1、自學(xué)目標(biāo)：（1分鐘）（學(xué)習(xí)想高效、目標(biāo)不可少）A、我能學(xué)會(huì)本課的生字詞。B、我能掌握本課重點(diǎn)詞語的意思。2、自學(xué)內(nèi)容（9分鐘）（學(xué)習(xí)要高效，自主學(xué)習(xí)很重要）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第 63 65頁，并探究以下問題。（1

3、 ）請(qǐng)認(rèn)真抄寫下列詞語授予頒發(fā)開拓網(wǎng)絡(luò)謀取至關(guān)重要資源共享風(fēng)靡全球 一格超凡脫俗理所應(yīng)當(dāng)當(dāng)之無愧風(fēng)起云涌分文未取不拘（2）、注音并組詞。()()()()埃（）頒（）拓（）絡(luò)（)()()()()謀（）靡（）瞥（）拘（3）、多音字注音。奢靡（）模（）范空（）間方便（)風(fēng)靡（）模（）具空（）白便宜（)二、合作探究（集體展示）、（12分鐘）（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮）1、根據(jù)意思寫詞語。（）:授予（勛章、獎(jiǎng)狀、證書等。）（）:開辟；擴(kuò)展-（）:設(shè)法取得。（:形容事物風(fēng)行全世界。（ ）: 狂風(fēng)刮起，云層涌來。比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。 本節(jié)需要探究問題：1 、 閱讀第 4 自然段：蒂姆認(rèn)為推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

4、發(fā)展的核心是協(xié)作。從他 的話里 說明他有什么樣的精神？ 和 精 神。2 、 人們頒獎(jiǎng)時(shí)的獲獎(jiǎng)評(píng)價(jià)是什么？表現(xiàn)了人們什么？ 態(tài)度： ；表現(xiàn)了人們 。三、教師點(diǎn)撥（難點(diǎn)剖析）（ 5 分鐘） 1、獲獎(jiǎng)評(píng)價(jià)：當(dāng)之無愧，一致推舉、首位候選人。表現(xiàn)了人們對(duì)萬維網(wǎng)和 蒂 姆無私奉獻(xiàn)精神的肯定。四、課堂小結(jié)：說一說你眼中的蒂姆？你認(rèn)為他身上的哪一點(diǎn)最值得你學(xué) 習(xí)？五、當(dāng)堂檢測（重點(diǎn)突出）（成績要想好，練筆不可少）（ 8 分鐘）1 、 萬維網(wǎng)之父（人名） ，沒有申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利，沒有謀取個(gè)人利益，是 （成語）精神和 精 神的體現(xiàn)，他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展的核心是（成語） , 在 別 人 眼 里 他 的 舉 動(dòng)

5、是（成語） , 人們對(duì)他的評(píng)獎(jiǎng)態(tài)度是（成語） 。2、 蒂姆的人物形象：蒂姆是一個(gè)具有 品 質(zhì)和 精神的人。3 、 根據(jù)意思些詞語。（ 1）.比喻事物的迅速發(fā)展聲勢浩大。（）（ 2） .形容事物很風(fēng)行。（）（ 3） . 形容人品超出一般，不同凡俗）（ 4） . 一絲一毫的利益都沒有拿。（）4 、 選詞填空。頒發(fā)頒布1.小王的成績很優(yōu)秀，學(xué)校給 _ 了獎(jiǎng)學(xué)金。2._ 這個(gè)國家新法律條款。開拓開發(fā)3.蒂姆是萬維網(wǎng)的 _ 者 。4.西部經(jīng)濟(jì)不叫落后，需要課題：（第 15 課：遲到的獎(jiǎng)賞第二課時(shí)）年級(jí)：五 學(xué)科：語文 學(xué)生姓名： 主備教師：盛麗 霞一、自主學(xué)習(xí)（小組質(zhì)疑） :（15 分鐘）1 、 知識(shí)準(zhǔn)

6、備：（ 3 分鐘）A、 朗讀指導(dǎo)：用充滿敬佩和贊嘆的語氣讀出對(duì)蒂姆的不計(jì)名利和無私奉獻(xiàn) 的崇 敬之情。B、 本文采取了插敘的手法，開頭和結(jié)尾都敘述了得獎(jiǎng)的情景以及世人對(duì)蒂 姆的 肯定，中間大部分內(nèi)容穿插了對(duì)萬維網(wǎng)誕生過程的回顧。2、 揭示課題：（ 2 分鐘）遲到的獎(jiǎng)賞，為什么是遲到的？為什么獎(jiǎng)賞？ 一起走進(jìn)課文。3 、 自學(xué)目標(biāo)：（ 1 分鐘）（學(xué)習(xí)想高效、目標(biāo)不可少）A、 我能掌握文章的主要內(nèi)容。B、 我能理解蒂姆默默無聞、無私奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的精神。4、自學(xué)內(nèi)容（ 9 分鐘）（學(xué)習(xí)要高效，自主學(xué)習(xí)很重要） 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第 63 65 頁，并探究以下問題。1 、 閱讀第 1 自然段，回

7、答問題：人物： _ 。 獲得技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)： _ 。獎(jiǎng)金額： o 為什么獎(jiǎng)勵(lì)這么多，感受：O獎(jiǎng)金額：2 、 閱讀第 2 自然段：、文中的過渡句是： _、萬維網(wǎng)誕生的意義： . 起 _ 的 作用。3 、閱讀第 3 自然段：萬維網(wǎng)誕生前后網(wǎng)絡(luò)的情況 : 誕生前：E 延生后： O變彳匕原因： .二、合作探究（集體展示）、（ 12 分鐘）（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮）六、修改病句。1. 今天我吃了米飯、蘋果、蔬菜、水果。2. 作為我們中學(xué)生，我們要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課。 五、自主反思（我能提高）（是否學(xué)會(huì)了，反思很重要） 人物：蒂姆 ?伯納斯 獲得技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)：千年技術(shù)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金額： 100 萬 歐元 感受：說明貢

8、獻(xiàn)之大。這是一個(gè)遲到的獎(jiǎng)賞。承上啟下 萬維網(wǎng)的誕生給全球信息的交流和傳播帶來了革命性的變 化，一舉打開了人們獲取信息的方便之門。誕生前：沒有瀏覽器，沒有“ WWW網(wǎng)絡(luò)一片空白。 誕生后：為人類營造了一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)世界，極大地方便 了 人們資源共享和信息交流。變化原因：蒂姆的無私奉獻(xiàn)。 從他的話里說明他有團(tuán)結(jié)協(xié)作和無私奉獻(xiàn)的精神。在人們 眼 里，蒂姆的一切舉動(dòng)都超凡脫俗，而在蒂姆眼里，讓 人類共 享知識(shí)和互相協(xié)作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹１憩F(xiàn)出他默默 無聞、無私 塞獻(xiàn)，一心推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展的精神。 態(tài)度：當(dāng)之無愧，一致推舉、首位候選人。 表現(xiàn)了人們對(duì)萬維網(wǎng)和蒂姆無私奉獻(xiàn)精神的肯定。 無私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利 作業(yè)：萬維網(wǎng)之父