32使用VB設(shè)計應(yīng)用程序_第1頁
32使用VB設(shè)計應(yīng)用程序_第2頁
32使用VB設(shè)計應(yīng)用程序_第3頁
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文檔簡介

1、導(dǎo)學(xué)案1、探究任務(wù)一：了解 VB程序啟動以及VB窗口的組成打開文件接收柜中“ VB簡介”自主學(xué)習(xí)，填寫空白處d zl± Jdg翟nisiE提問：當(dāng)工具箱看不見了，在哪個菜單下可以打開工具箱?2、探究任務(wù)二：把華氏溫度值轉(zhuǎn)換成攝氏溫度值提示：所用控件是2個標(biāo)簽、2個文本框、1個命令按鈕命令按鈕上添加的代碼：f = Val(Textl.Text)c = (f - 32) * 5 / 9Text2.Text = Str(c)其中Vai指：數(shù)字字符串轉(zhuǎn)換為數(shù)值Str指：數(shù)值轉(zhuǎn)換為字符串3、目標(biāo)檢測設(shè)計一個程序，比較兩個同學(xué)的身高，輸出較高的同學(xué)的身高值。提示：所用控件是3個標(biāo)簽、2個文本框、

2、1個命令按鈕命令按鈕上添加的代碼：a = Val(Textl.Text)b = Val(Text2.Text)If a > b The nMax = aElseMax = bEnd IfLabel3.Caption ="較高同學(xué)的身高是 ” & Str(Max) & "cm"4、拓展提升：求 n 的階乘(n!=1 x2X 3X4X 5n)提示：所用控件是2個標(biāo)簽、2個文本框、1個命令按鈕命令按鈕上添加的代碼：Dim i As Integer, n As IntegerDim f As Longn = Val(Text1.Text)Do While i <= n f = f * i

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