部編版三年級上冊語文第八單元達標(biāo)檢測卷

1、第八單元達標(biāo)檢測卷基礎(chǔ)百花園（35分）一、用標(biāo)出加點字的正確讀音。（7分）1 .她小時候生過病，腿腳落（l O lu ）下了殘疾。 *2 .老師是剛調(diào)（di O ti o）來的，還不知道英子的情況。3 .列寧經(jīng)常給灰雀帶來面包渣（zh achj和谷粒。4 .他接過助手遞過來的鐐子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈（t n *dm）片，丟在盤子里。5 .白求恩大（d a d&）夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血（xu e xi幽。6 .英子腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿 （z i zh勢。二、用“一一”畫出錯別字，并在后面的括號里改正。（4分）姿式（）家廷（） 丟客（）熱列（淺疾（）冷

2、凍（）麻鵲（）講術(shù)（二、正確書寫詞語。（8分）zhang shengxiao tuTlun liu11ydohuangcheng shideng shornjiao qu1 1die dao四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）慢吞吞地默默地深深地早早地1 .英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。2她很文靜，總是()坐在教室的一角。3英子猶豫了一會兒，()站了起來，眼圈紅紅的。4上課前，她()就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。五、讀句子，寫出加點詞的近義詞。(4分 )1就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然 間響起了掌聲，那掌聲 熱烈 而持久。 ()() 2從那以后，英子

3、就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。 ()3硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定 地站 在手術(shù)臺旁。()六、句子訓(xùn)練。(8 分 )1 我永遠不會忘記那掌聲。掌聲使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。(把兩句話合成一句話)2“一定會飛回來！”男孩肯定地說。(把提示語放在句首)3戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(改為陳述句 )4灰雀在枝頭鳴叫，非常惹人喜愛。灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。（照樣子改寫句子）風(fēng)一吹，樹葉紛紛揚揚飄落下來。主題訓(xùn)練營（8 分 ）七、教材回顧。1司馬光是一篇文言文，講述的是司馬光“ 的 ”故事，反映了司馬光的。 “群兒戲于庭”中的“于

4、”是 的意思， “眾皆棄去”中的“去”是 的意思。2掌聲一文按“ ”的順序來寫。掌聲響起前英子是 _的；第一次掌聲響起時，英子心情 ，第二次掌聲響起時，英子滿懷；掌聲后英子變得 3“手術(shù)臺就是陣地”比作 ，這個標(biāo)題突出了手術(shù)對于傷員的，表現(xiàn)出白求恩大夫 精神和面對問題 的處理態(tài)度。讀寫展示臺（57 分 ）八、課內(nèi)閱讀。（11 分 ）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的

5、普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1 找出表現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來。（2分 ）2照樣子，寫一寫。（3 分 ）慢吞吞： 一搖一晃： 3英子為什么猶豫？又為什么流淚？（4 分 ）4同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達了什么？（2 分 ）九、課外閱讀。（16 分 ）欣欣的帽子欣欣是個可愛的女孩。可是， 7 歲這年， 她突然生病了。住院時，她接受了3 個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的黑發(fā)，現(xiàn)在差不多快掉光了。（）她那蓬勃

6、的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補上落下的課，（）每天頂著一（顆棵 ）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到欣欣要回校上課的消息，她班上的老師找來幾個同學(xué)悄悄地商議起來就在欣欣返校上課前的那個周末老師熱情而（慎重鄭重）地在班上宣布從下個星期一開始我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子所有的同學(xué)都要（戴帶 ）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來越新奇越好星期一到了，離開學(xué)校3 個多月的欣欣又回到了她熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了 可是， 當(dāng)欣欣向教室里望去時，她的眼前出現(xiàn)了讓人難以置信的一幕： 她的每一個同學(xué)頭上

7、都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來， 自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在， 欣欣已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫上“ ”。 （4 分 ）2在第1 自然段的括號里填上的關(guān)聯(lián)詞語是（）（2 分 ）A.如果就B.不但而且C.雖然但是3給短文第3 自然段的空白處選擇合適的標(biāo)點，正確的一項()(2分 )A，：“，。，。”B ，。C，。，。4 “她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，

8、她猶豫了”她為什么猶 豫了？ ()(2 分 )A.她擔(dān)心同學(xué)們覺得她很奇怪而嘲笑她。B 她害怕同學(xué)們知道她得病。C.她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識她。5 “她輕松地笑了， 笑得那樣甜，笑得那樣美。 ”她為什么又笑了？()(多選，4 分 )A.她為老師和同學(xué)的用心而感到內(nèi)心溫暖。B 她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見面了。C.她又可以像往常一樣開心地和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍了。D 她不再需要為帽子擔(dān)心了。6這篇文章告訴我們的道理()(2 分 )A.我們上學(xué)都要戴帽子。B 老師的話我們要聽。C.生活中我們要學(xué)會友善待人十、習(xí)作展示。（30 分 ）題目：一次有趣的活動提示：你平時

9、參加過什么活動？最喜歡哪一次活動？回憶一下，把活動的過程和當(dāng)時的心情寫下來。第八單元達標(biāo)檢測卷一、1.l 0Vz 2.di 0Vz 3.zh a/ 4. d nV 5.d iV xu eV6.z 1/二、式勢廷庭充棄列烈淺殘凍凍鵲雀丕述三、掌聲小腿輪流搖晃誠實郊區(qū)登山跌倒四、1.深深地 2.默默地 3.慢吞吞地 4.早早地五、1.突然 激久2.憂傷 3.鎮(zhèn)靜六、1.我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有 歧視我。2 .男孩肯定地說：“一定會飛回來！”3 .戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。4 .示例：風(fēng)一吹，樹葉翩翩起舞。七、1.破甕救人 聰明機智，沉著冷靜 在 離開5 .掌聲響起前 掌聲響起時 掌聲過后 自卑激動感激開朗、自信、陽光6 .手術(shù)臺陣地緊迫性和重要性嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的敬業(yè)冷靜沉 著八、1.英子猶豫了 一會兒、慢吞吞地站了起來、眼圈紅紅的。7 .示例：綠油油 白茫茫紅彤彤舉動 草木 模樣3 .英子猶豫