高職高專移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院Huaian Vocational College of Information Technology移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用于2017級普通招生、嘉環(huán)、華蘇訂單班類型學(xué)生）專業(yè)代碼：執(zhí)筆人徐彤審核人制定時間2017年6月目 錄一、教育類型及學(xué)歷層次1教育類型：高等職業(yè)教育2學(xué)歷層次：專科二、招生對象、學(xué)制1招生對象：普通高中畢業(yè)生（或中職學(xué)校畢業(yè)生）2學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向通信行業(yè)，培養(yǎng)能適應(yīng)移動通信工程設(shè)計、施工、調(diào)測、運維、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)等工作崗位要求，具有移動網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、移動網(wǎng)絡(luò)工程勘測設(shè)計、安裝調(diào)測、無線接入網(wǎng)設(shè)備運行維護

2、、無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化以及工程項目管理等能力，具有社會主義市場經(jīng)濟適應(yīng)能力和競爭能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。四、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)分為無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向和移動網(wǎng)絡(luò)維護方向，實施分方向培養(yǎng)。（I）無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向1知識要求（一）基礎(chǔ)知識（1）熟悉通信工程施工規(guī)范（2）熟悉通信工程制圖規(guī)范（3）掌握通信工程項目概預(yù)算定額（4）掌握移動通信的基本理論知識；（5）掌握移動天線基本知識；（6）了解無線電波傳播技術(shù)。（二）專業(yè)知識 （1）掌握WCDMA和LTE關(guān)鍵技術(shù)；（2）掌握WCDMA和LTE網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及各個網(wǎng)元的功能；（3）掌握WCDMA和LTE網(wǎng)路物理

3、信道構(gòu)成和作用；（4）理解WCDMA和LTE無線接口協(xié)議與信令；（5）掌握WLAN基本原理和關(guān)鍵技術(shù)；（6）了解室內(nèi)分布系統(tǒng)的原理。2能力要求（一）專業(yè)能力無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化專業(yè)方向主要面向移動通信網(wǎng)絡(luò)進行無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、測試、分析等職業(yè)崗位。本專業(yè)的主要專業(yè)能力要求如下：（1）具備移動基站和室內(nèi)分布系統(tǒng)的工程勘測、設(shè)計能力；（2）具備移動通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、測試與優(yōu)化能力；（3）具備WLAN網(wǎng)絡(luò)的配置和優(yōu)化能力；（4）具有一定的通信工程項目實施與管理能力。（二）社會能力（1）掌握通信安全生產(chǎn)和施工的基本規(guī)范，具備較強的安全意識；（2）有強烈的事業(yè)心、工作踏實，勤奮努力；（3）具有團隊合作精神；（4）具有

4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的語言表達能力。（三）方法能力（1）具有自我學(xué)習(xí)、知識遷移、可持續(xù)發(fā)展能力；（2）具有較強的分析、判斷、概括能力；（3）具有一定的創(chuàng)新能力和較強的外語閱讀能力；（4）具有較高的文字處理能力；（5）具有較強的文獻檢索能力，能夠借助信息技術(shù)等方式進行相關(guān)資料的搜集；（6）能把握通信新技術(shù)的發(fā)展動向，具備新技術(shù)應(yīng)用能力。3素質(zhì)要求（1）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較強的職業(yè)進取心；（2）具有良好的溝通能力和組織能力；（3）具有撰寫測試和分析報告的能力；（4）具有團隊合作精神；（5）具有吃苦耐勞的精神。（II）移動網(wǎng)絡(luò)維護方向1知識要求（一）基礎(chǔ)知識（1）熟悉移動工程施工規(guī)范和移動通信

5、設(shè)備的安裝工藝要求；（2）熟悉通信工程制圖規(guī)范；（3）掌握通信工程項目概預(yù)算定額；（4）掌握移動通信的基本理論；（5）掌握移動通信設(shè)備的原理與結(jié)構(gòu)；（6）掌握移動基站的硬件結(jié)構(gòu)、單板功能、性能指標(biāo)要求。（二）專業(yè)知識（1）熟悉光傳輸、通信電源相關(guān)設(shè)施日常維護知識；（2）掌握WCDMA和LTE網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及各個網(wǎng)元的功能；（3）能對華為WCDMA無線接入網(wǎng)NodeB設(shè)備進行數(shù)據(jù)配置；（4）能對LTE無線網(wǎng)絡(luò)eNodeB設(shè)備進行數(shù)據(jù)配置；（5）能夠進行移動基站的日常維護、能對移動基站設(shè)備典型故障進行故障定位和排除；（6）了解室內(nèi)分布系統(tǒng)的原理；（7）能夠?qū)κ覂?nèi)分布系統(tǒng)進行初步設(shè)計。2能力要求（一）

6、專業(yè)能力本專業(yè)主要面向移動通信工程設(shè)計、施工、調(diào)測、運維等職業(yè)崗位，不同的崗位對應(yīng)的專業(yè)能力要求有所不同。本專業(yè)的主要專業(yè)能力要求如下：（1）具有移動基站和室內(nèi)分布系統(tǒng)的工程勘測、設(shè)計與施工能力；（2）具有移動基站設(shè)備的數(shù)據(jù)配置能力；（3）具有移動通信設(shè)備日常維護和故障排除能力；（4）能熟練使用工程建設(shè)中的常用工具、儀器進行施工與調(diào)測的能力；（5）具有WLAN網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試、維護和常見故障的排除能力；（6）具有初步的通信工程項目管理能力。（二）社會能力（1）掌握通信安全生產(chǎn)和施工的基本規(guī)范，具備較強的安全意識；（2）具有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和正直的品質(zhì)；（3）具有團隊合作精神；（4）具

7、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；（5）講誠信，能遵守道德規(guī)范；（6）具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的語言表達能力。（三）方法能力（1）具有自我學(xué)習(xí)、知識遷移、可持續(xù)發(fā)展能力；（2）具有較強的分析、判斷和概括能力；（3）具有一定的創(chuàng)新能力；（4）較高的文字處理能力；（5）具有較強的文獻檢索能力，能夠借助信息技術(shù)等方式進行相關(guān)資料的搜集。3素質(zhì)要求（1）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較強的職業(yè)進取心；（2）具有良好的溝通能力和組織能力；（3）具有撰寫工作報告的能力；（4）具有團隊合作精神；（5）具有吃苦耐勞的精神。五、職業(yè)崗位（I）無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向表1-1 職業(yè)崗位及工作任務(wù)分析表（無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向）序號職業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位主

8、要工作任務(wù)1移動網(wǎng)絡(luò)信號的測試DT和CQT測試（1）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化儀器儀表、路測軟件的使用；（2）撰寫測試報告。2移動網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化3G和LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化（1）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化儀器儀表、路測軟件的使用；（2）后臺數(shù)據(jù)的管理與參數(shù)優(yōu)化；（3）撰寫分析報告，解決網(wǎng)絡(luò)問題。3WLAN配置、優(yōu)化WLAN配置、優(yōu)化（1）WLAN組網(wǎng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)配置；（2）WLAN網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化。（II）移動網(wǎng)絡(luò)維護方向表1-2 職業(yè)崗位及工作任務(wù)分析表（移動網(wǎng)絡(luò)維護方向）序號職業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位主要工作任務(wù)1移動基站和室內(nèi)分布系統(tǒng)的勘測、設(shè)計、安裝移動基站的勘測、設(shè)計（1）通信工程圖紙識讀、繪制（2）通信工程概預(yù)算文件編制（3）移動基站

9、工程勘測設(shè)計（4）移動基站設(shè)備的安裝、調(diào)試室內(nèi)分布系統(tǒng)的勘測、設(shè)計（1）通信工程圖紙識讀、繪制（2）通信工程概預(yù)算文件編制（3）室內(nèi)分布系統(tǒng)工程勘測設(shè)計2移動基站設(shè)備、室內(nèi)分布系統(tǒng)的運行維護移動基站設(shè)備維護（1）基站設(shè)備的開通與調(diào)測（2）動力系統(tǒng)設(shè)備的運行維護（3）傳輸設(shè)備的運行維護（4）基站設(shè)備的運行維護（5）典型故障的定位和排除室內(nèi)分布系統(tǒng)的維護（1）室內(nèi)分布系統(tǒng)的開通與調(diào)測（2）動力系統(tǒng)設(shè)備的運行維護（3）傳輸設(shè)備的運行維護（4）典型故障的定位和排除3WLAN建設(shè)、維護WLAN安裝、調(diào)試和維護（1）WLAN設(shè)備安裝、調(diào)試；（2）WLAN日常維護和故障排除。4通信工程項目管理通信設(shè)備安裝、

10、調(diào)試工程項目管理（1）對項目的工程技術(shù)和施工情況進行質(zhì)量控制、成本控制、進度控制及目標(biāo)管理；（2）編制工程項目施工作業(yè)的詳細(xì)施工及安全計劃和作業(yè)指導(dǎo)書；（3）負(fù)責(zé)與企業(yè)管理層、作業(yè)層、建設(shè)單位和監(jiān)理工程師等協(xié)調(diào)、溝通，解決項目中出現(xiàn)的問題。六、職業(yè)資格表2-1 技能證書要求一覽表(無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向)分類證書名稱頒證單位等級要求備注英語能力江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力證書江蘇省英語應(yīng)用能力考試委員會B級（或A級）計算機能力全國計算機等級考試證書教育部考試中心一級MS Office職業(yè)技能（標(biāo)有“ê”為難度系數(shù)）ê中望CAD工程師廣州中望龍騰軟件股份有限公司中級、高級學(xué)生原則上需

11、通過華為等企業(yè)認(rèn)證êêê華為HCNA數(shù)通認(rèn)證華為技術(shù)有限公司初級、中級êêê華為WLAN認(rèn)證華為技術(shù)有限公司初級、中級êêê華為HCNA-LTE認(rèn)證華為技術(shù)有限公司初級êêê機務(wù)員（網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化）江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心初級êê移動基站維護江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心初級表2-2 技能證書要求一覽表(移動網(wǎng)絡(luò)維護方向)分類證書名稱頒證單位等級要求備注英語能力江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力證書江蘇省英語應(yīng)用能力考試委員會B級（或A級）計算機能力全國計算機等級

12、考試證書教育部考試中心一級MS Office職業(yè)技能（標(biāo)有“ê”為難度系數(shù)）ê中望CAD工程師廣州中望龍騰軟件股份有限公司中級、高級學(xué)生必須取得其中一項職業(yè)資格證書。êêê華為HCNA數(shù)通認(rèn)證華為技術(shù)有限公司初級、中級êêê華為WLAN認(rèn)證華為技術(shù)有限公司初級、中級移動基站維護江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心初級線務(wù)員江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心初級七、人才培養(yǎng)模式緊跟ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展及國家“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展戰(zhàn)略，立足江蘇，服務(wù)長三角地區(qū)“寬帶城市、無線城市、智慧城市”工程建設(shè)，迎接數(shù)字化時代對ICT行業(yè)人才需求提出的

13、更高挑戰(zhàn)，以培養(yǎng)ICT復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才為目標(biāo)，以ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生未來成長與發(fā)展，將職業(yè)素養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的首要目標(biāo)，貫穿于人才培養(yǎng)全過程，制定五年的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)、用戶需求分析、協(xié)議理解深度、嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維等方面的軟技能，實施華為ICT國際認(rèn)證，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)維護優(yōu)化、產(chǎn)品維護技能、故障診斷能力等方面的硬技能，按照訂制崗位方向?qū)嵤┛缃缗囵B(yǎng)，提升學(xué)生的崗位遷移能力，實施“素養(yǎng)引領(lǐng)、知識融合、技能跨界”ICT人才培養(yǎng)?！八仞B(yǎng)引領(lǐng)、知識融合、技能跨界”ICT人才培養(yǎng)，如圖1所示。在ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展和升級背景下，IT和CT知識相互融合和滲透，企

14、業(yè)對于崗位技能要求不再是單一的IT或CT技能，而是ICT融合技能?；谶@個思考，在市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合通信類專業(yè)高職畢業(yè)生就業(yè)崗位分布現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，依據(jù)華為ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)，與華為共同確定本專業(yè)訂制崗位，每個崗位訂制方向的專業(yè)核心課程均可以作為其他崗位的拓展課程，一方面培養(yǎng)學(xué)生的訂制崗位內(nèi)部的跨界技能，另一方面應(yīng)對通信新技術(shù)發(fā)展和頂崗實習(xí)崗位遷移，培養(yǎng)學(xué)生外部的跨界技能，實現(xiàn)學(xué)生的跨界培養(yǎng)，增強學(xué)生的崗位遷移能力。圖1 “素養(yǎng)引領(lǐng)、知識融合、技能跨界”ICT人才培養(yǎng)模式在校期間實施A級國際認(rèn)證，通過組建工作室等途徑培養(yǎng)部分學(xué)生達到華為P級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求，通過省級、國家級職業(yè)技能

15、大賽等途徑培養(yǎng)部分學(xué)生達到華為E級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求。頂崗實習(xí)后按照學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，通過華為企業(yè)大學(xué)等途徑，幫助學(xué)生通過P級或E認(rèn)證，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)，如圖2所示。圖2 ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)圖2模型中職業(yè)道德素養(yǎng)、用戶需求分析、協(xié)議理解深度、嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維等四個維度能力著重培養(yǎng)學(xué)生的軟技能；網(wǎng)絡(luò)維護優(yōu)化、產(chǎn)品維護技能、故障診斷能力等三個維度能力重點培養(yǎng)學(xué)生的硬技能，硬技能是學(xué)生邁入職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，而軟技能是學(xué)生職場核心競爭力的體現(xiàn)。圖2模型中三個七邊形表征不同層次人才通用能力標(biāo)準(zhǔn)要求，對應(yīng)華為A/P/E三級認(rèn)證要求，最里層的多邊形對應(yīng)A級層次人才標(biāo)

16、準(zhǔn)，給出了該層次人才七個維度能力的要求，更加注重網(wǎng)絡(luò)維護優(yōu)化能力；中間的多邊形對應(yīng)P級層次人才標(biāo)準(zhǔn)，對于用戶需求分析、協(xié)議理解深度、邏輯思維、故障診斷等方面要求較高；最外層的多邊形對應(yīng)于E級層次人才標(biāo)準(zhǔn)，各方面要求都很高。ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)模型基本內(nèi)涵如下：（1）職業(yè)道德素養(yǎng)：在項目化教學(xué)、小組工作任務(wù)實施過程中，不斷積累實踐經(jīng)驗，形成出色的團隊組織協(xié)調(diào)能力、優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)。（2）用戶需求分析：分析用戶的業(yè)務(wù)需求，進行工程項目實施設(shè)計和維護，樹立為未來工作而學(xué)習(xí)的職業(yè)目標(biāo)。（3）協(xié)議理解深度：對協(xié)議原理的正確理解，有助于在維護ICT網(wǎng)絡(luò) ，實施企業(yè)用戶故障處理時，能考慮到協(xié)議

17、特點，“知其然，亦知其所以然”。（4）嚴(yán)謹(jǐn)邏輯思維：具備清晰的邏輯思維能力，深入理解業(yè)務(wù)實現(xiàn)流程，并轉(zhuǎn)化為工作任務(wù)實施步驟。（5）網(wǎng)絡(luò)維護優(yōu)化：根據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特點，兼顧ICT技術(shù)發(fā)展趨勢，優(yōu)化完善網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，做出網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化解決方案。（6）產(chǎn)品維護技能：掌握主流通信產(chǎn)品技術(shù)特點，采用更加靈活的方式進行ICT網(wǎng)絡(luò)維護和管理。（7）故障診斷能力：對綜合CT、IT和物聯(lián)網(wǎng)承載層設(shè)備的數(shù)據(jù)配置、調(diào)測、故障問題進行準(zhǔn)確定位和排除。八、課程體系1課程體系設(shè)置在市場調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合通信類專業(yè)高職畢業(yè)生就業(yè)崗位分布現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，依據(jù)華為ICT人才培養(yǎng)七維度通用能力標(biāo)準(zhǔn)，與華為等企業(yè)合作，確定“無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化”和“

18、移動網(wǎng)絡(luò)維護”兩個訂制崗位，分析崗位技能要求，對接6個方向的華為ICT國際認(rèn)證，以項目化形式轉(zhuǎn)化為專業(yè)核心課程，構(gòu)建“崗位訂制”專業(yè)課程體系。對應(yīng)核心課程及相應(yīng)國際認(rèn)證，如圖3所示。從第3學(xué)期開始，按照訂制崗位，實施訂制培養(yǎng)，每個學(xué)生結(jié)合個人興趣，選定訂制崗位，同時可以選定其他訂制崗位方向的專業(yè)核心課程作為拓展課程，實現(xiàn)五大崗位之間的技能跨界培養(yǎng)，提升學(xué)生崗位遷移能力。頂崗實習(xí)后按照學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，通過華為企業(yè)大學(xué)等途徑，幫助學(xué)生通過P級或E認(rèn)證，提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。圖3 專業(yè)核心課程及相應(yīng)國際認(rèn)證2職業(yè)核心能力課程表3-1 職業(yè)核心能力培養(yǎng)課程一覽表（無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向）序號專業(yè)核心課程

19、名稱課程主要內(nèi)容培養(yǎng)職業(yè)核心能力1WCDMA接入網(wǎng)運行維護RNC設(shè)備結(jié)構(gòu)及功能、NodeB設(shè)備結(jié)構(gòu)及功能、RNC全局設(shè)備數(shù)據(jù)配置、IUCS接口數(shù)據(jù)配置、IUPS接口數(shù)據(jù)配置、Iub接口數(shù)據(jù)配置、RNC側(cè)無線小區(qū)配置、NodeB數(shù)據(jù)配置、故障排除、例行維護等。RNC和NodeB的開通配置、運行維護等方面能力2WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化無線通信基本理論、WCDMA基本原理、關(guān)鍵技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與接口協(xié)議棧、無線信道、幀結(jié)構(gòu)、信令流程；WCDMA網(wǎng)絡(luò)的DT和CQT測試及報告撰寫方法、數(shù)據(jù)分析及報告撰寫方法、典型工程案例分析等。WCDMA信令分析能力；DT和CQT測試、數(shù)據(jù)分析、故障分析等能力3LTE組網(wǎng)與

20、維護LTE網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、硬件設(shè)備、eNodeB單站數(shù)據(jù)配置與調(diào)測、故障排除和例行維護等。LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、硬件安裝、eNodeB的開通配置、調(diào)測與驗證、故障排除、例行維護等能力4LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)；LTE網(wǎng)絡(luò)的DT和CQT測試及報告撰寫方法、數(shù)據(jù)分析及報告撰寫方法、典型工程案例分析等。LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力；DT和CQT測試、數(shù)據(jù)分析、故障分析等能力表3-2 職業(yè)核心能力培養(yǎng)課程一覽表（移動網(wǎng)絡(luò)維護方向）序號專業(yè)核心課程名稱課程主要內(nèi)容培養(yǎng)職業(yè)核心能力1LTE組網(wǎng)與維護LTE網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、硬件設(shè)備、eNodeB單站數(shù)據(jù)配置與調(diào)測、故障排除和例行維護等。LTE網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、硬件安裝、e

21、NodeB的開通配置、調(diào)測與驗證、故障排除、例行維護等能力2WLAN組網(wǎng)與維護數(shù)通基礎(chǔ)知識、WLAN基本原理、WLAN關(guān)鍵技術(shù)、協(xié)議、WLAN 硬件描述及其配置等。WLAN開局配置、運行維護等方面能力3基站建設(shè)與維護基站室內(nèi)施工、天饋系統(tǒng)安裝調(diào)測、基站運行軟件配置與維護。基站室內(nèi)安裝能力、基站設(shè)備調(diào)試能力、基站故障診斷、分析和排查能力4室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)計室內(nèi)分布系統(tǒng)的工作原理、掌握室內(nèi)分布系統(tǒng)勘察與設(shè)計、室內(nèi)分布系統(tǒng)運行維護。室內(nèi)分布系統(tǒng)的勘察能力、設(shè)計能力；編制室內(nèi)分布系統(tǒng)概預(yù)算文件能力以及對室內(nèi)分布系統(tǒng)的維護能力3素質(zhì)教育課程體系表4 職業(yè)素質(zhì)教育課程一覽表職業(yè)素質(zhì)教育課程主要知識點、能力點

22、必修素質(zhì)教育課程思想政治理論課程毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論了解毛澤東思想、中國特色社會主義基本理論和精神實質(zhì)，樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)掌握豐富的思想道德和法律知識，提高思想道德和法律素養(yǎng)，認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。形勢與政策了解當(dāng)前國際與國內(nèi)發(fā)展形勢，把握黨和國家重大方針政策、重大活動和重大改革措施。職業(yè)人文課程人文基礎(chǔ)了解科技與社會、歷史與文化、哲學(xué)與智慧、文學(xué)與藝術(shù)、禮儀與修養(yǎng)、語言與溝通等人文基本知識。職業(yè)人文了解企業(yè)文化與職業(yè)道德、溝通與協(xié)調(diào)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)等職業(yè)人文基本知識。行業(yè)文化課程行業(yè)文化了解行業(yè)發(fā)展歷程、行業(yè)組

23、織與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、企業(yè)文化。選修素質(zhì)教育拓展素質(zhì)活動主題教育活動各類校園文化活動、社會實踐、體育拓展活動、文體活動、各類志愿者、講座與報告等。社會實踐社團活動、三下鄉(xiāng)、暑期社會實踐、志愿者服務(wù)等。始業(yè)教育專業(yè)思想、校紀(jì)校規(guī)、安全知識、學(xué)籍教育等。學(xué)業(yè)規(guī)劃各類知識、素質(zhì)、藝術(shù)類競賽，體育比賽等。班級特色項目各類項目活動。素質(zhì)拓展公共選修主要包括社科類、數(shù)理類、體育類、藝術(shù)類、語言類、文化類等公共選修課程。藝術(shù)選修主要包括藝術(shù)導(dǎo)論、音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、影視鑒賞、戲劇鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲曲鑒賞等八類課程。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系表5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程一覽表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程主要知識點、能力點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系創(chuàng)新

24、創(chuàng)業(yè)課程（必修）職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)生根據(jù)自身的興趣、特點，對自己進行正確定位，能將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。創(chuàng)新思維與訓(xùn)練了解人類的創(chuàng)新性思維、創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基本類型、創(chuàng)新思維的基本技法等，并通過實踐進行創(chuàng)新思維能力鍛煉。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)了解創(chuàng)業(yè)選擇與決策，如：創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)方向選擇等。了解創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，如：講授創(chuàng)業(yè)項目選擇、創(chuàng)業(yè)團隊組建、產(chǎn)品（服務(wù)）生產(chǎn)流程分析和改進等。了解創(chuàng)業(yè)流程和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險應(yīng)對等。就業(yè)指導(dǎo)了解企業(yè)文化與職業(yè)道德、溝通與協(xié)調(diào)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)等職業(yè)人文基本知識，掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧，提高職場溝通協(xié)調(diào)能力、就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展（選修）微商創(chuàng)業(yè)指

25、南了解微商的4大定位：自我定位、模式定位、產(chǎn)品定位、市場營銷定位。幫助即將上路的創(chuàng)業(yè)者看清微商本質(zhì)，找對方向。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)了解創(chuàng)業(yè)方向、組建創(chuàng)業(yè)團隊、編制創(chuàng)業(yè)計劃、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)路演、籌備創(chuàng)業(yè)公司、規(guī)劃創(chuàng)業(yè)模式、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)需要的創(chuàng)新思維等。創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)了解創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)機會的尋找、創(chuàng)業(yè)資源的獲取、投資者的信任和支持、公司現(xiàn)金流的健康流通，如何將產(chǎn)品做到極致，拓展市場份額等。大學(xué)生小微企業(yè)創(chuàng)成實務(wù)了解小微企業(yè)管理者的素質(zhì)和執(zhí)行力、小微企業(yè)的創(chuàng)立和擴張、管理與效益、風(fēng)險應(yīng)對策略等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動創(chuàng)業(yè)大賽“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等。創(chuàng)業(yè)實踐各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

26、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等?？萍柬椖靠蒲姓n題、成果孵化、論文、著作、專利等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂、創(chuàng)新工作室等活動。4課證融通課程體系表6 課證融通課程一覽表序號課證融通的課程名稱對應(yīng)職業(yè)資格認(rèn)證的主要內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)認(rèn)證名稱、等級1路由交換技術(shù)與應(yīng)用數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、常見網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、局域網(wǎng)交換技術(shù)、路由技術(shù)與應(yīng)用、廣域網(wǎng)設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)應(yīng)用。華為HCDA數(shù)通認(rèn)證、初級2基站工程綜合實訓(xùn)工程勘測、工程圖紙繪制、工程概預(yù)算的編制、工信部“通信勘察工程師”專項認(rèn)證題庫分析等。ê中望CAD工程師、中級3LTE組網(wǎng)與維護LTE/EPC網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，LTE空中接口原理，EPC關(guān)鍵知識點和EP

27、C相關(guān)信令和協(xié)議等。華為HCNA-LTE認(rèn)證、初級4LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、LTE幀結(jié)構(gòu)、LTE無線信道、LTE系統(tǒng)消息和信令流程、L TE測試和分析軟件的使用、LTE無線網(wǎng)絡(luò)問題的分析。華為LTE-RNP&RNO認(rèn)證、初級5WLAN組網(wǎng)與維護無線局域網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及相關(guān)原理，相關(guān)協(xié)議，無線媒體訪問，無線局域網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備的特性、基本配置與部署，無線局域網(wǎng)絡(luò)典型組網(wǎng)方式，無線局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)備簡單故障排除，華為無線局域網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管軟件的基本配置。 華為HCNA-WLAN認(rèn)證、初級6基站建設(shè)與維護移動通信基礎(chǔ)知識、基站設(shè)備維護與故障處理、天饋線系統(tǒng)知識、移動基站的傳輸系統(tǒng)、通信電源

28、、動力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)。江蘇省通信管理局移動基站維護、初級6.企業(yè)課程體系表7 企業(yè)課程一覽表序號課程名稱主要內(nèi)容或要求上課地點合作企業(yè)1數(shù)據(jù)通信綜合實訓(xùn)路由與交換技術(shù)原理與配置S3-1209南京嘉環(huán)2無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化綜合實訓(xùn)LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原理、測試、分析S3-1212南京嘉環(huán)九、教學(xué)進程安排1教學(xué)環(huán)節(jié)總體安排表8-1 各教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表（無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向） 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)入學(xué)教育與軍訓(xùn)公益勞動實踐周頂崗實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）合計一1219219二319419三5101222601919合 計122表8-2 各教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表（移動網(wǎng)絡(luò)維護方向） 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)入學(xué)教育與

29、軍訓(xùn)公益勞動實踐周頂崗實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）合計一1219219二319419三5101222601919合 計122專心-專注-專業(yè)2課程教學(xué)安排表9-1 課程教學(xué)安排表（無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方向）課程性質(zhì)序號課程名稱課程代碼學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分布學(xué)期理論教學(xué)周及周學(xué)時授課方式 備注理論實踐123456必修一公共平臺課程（或通識課程）79249230015周19周19周19周XX周XX周2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Z134228143講授3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(上、下）Z（1-2）460402022講授4形勢與政策、L（1-2）11616講授5人文基礎(chǔ)L0230302講授6大學(xué)生

30、心理健康教育 Z230302混合7公益勞動 JW0201G02264221W實踐個性化選修素質(zhì)教育活動460060文化活動、社會實踐、體育拓展活動、文體活動、各類志愿者、社團活動、講座與報告等?；顒铀刭|(zhì)拓展課程690900語言類、藝術(shù)類、社科類、經(jīng)管類、數(shù)理類等公共選修課?；旌媳匦?大學(xué)英語、Z(1-2)812012044講授科學(xué)基礎(chǔ)模塊10應(yīng)用數(shù)學(xué)LB460604講授11信息技術(shù)基礎(chǔ)Z023014162理實12大學(xué)體育、Z（1-3）6901278222實踐13入學(xué)教育與軍訓(xùn)JW0101G0252522W實踐14軍事理論/安全教育 L0230302混合15職業(yè)生涯

31、規(guī)劃JY0102L011688講授+比賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊16創(chuàng)新思維與訓(xùn)練JY0103L01164121實踐17創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)JY0104L01160161理實18職業(yè)人文/就業(yè)指導(dǎo)JY0105L0862講授個性化選修微商創(chuàng)業(yè)指南JYXG2015230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)JYXG2014230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)JYXG20162301515專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇理實大學(xué)生小微企業(yè)創(chuàng)成實務(wù)JYXG2018230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新項目、科研項目、成果孵化等。實踐在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%10

32、必修二專業(yè)平臺課程243901602301路由與交換技術(shù)（上）Z(1)46030304理實專業(yè)基礎(chǔ)模塊2通信技術(shù)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃Z023020102講授3通信工程制圖Z046020404理實4數(shù)字通信技術(shù)與應(yīng)用Z046030304理實5路由與交換技術(shù)（下）Z(2)46030304理實6移動通信技術(shù)與系統(tǒng)Z04600604講授7傳送網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用ZB26030304理實8通信工程概預(yù)算AZA23014162理實在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%101240理實三專業(yè)模塊課程（或?qū)I(yè)技術(shù)課程）741086240820理實1WLAN技術(shù)與應(yīng)用Z046030304理實專業(yè)方向模塊2WCDMA接入網(wǎng)運行維護

33、Z046030304理實3WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化Z046030304理實4WCDMA無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實訓(xùn)S14520262W實踐5天線技術(shù)Z02303002講授5LTE組網(wǎng)與維護L046030304理實6通信工程綜合實訓(xùn)S04520522W實踐7無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化綜合實訓(xùn)4520522W實踐8室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)計Z046030304理實9LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化(上)Z（1）46030304理實10LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化(下)Z（2）46030304理實11畢業(yè)設(shè)計（論文）JW0301B012180018012W實踐12頂崗實習(xí)JW0401D020300030020W實踐在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%00121812

34、20四技能考證必修1高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級或A級每年6月、12月份組織考試考試職業(yè)資格認(rèn)證2全國計算機等級考試一級每年3月、9月份組織考試考試3專業(yè)技能證書以華為HCNA認(rèn)證為主，以CAD認(rèn)證為補充考試個性化選修五個性化學(xué)習(xí)課程690通信專業(yè)英語CX02300302講授通信商務(wù)禮儀ZA2300302講授科技論文寫作X02300302講授個性化拓展模塊建設(shè)工程經(jīng)濟2300302講授通信法規(guī)與法律2300302講授在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%191220總合計2358271220注：1.理實一體按50%課時比例折算實踐課時。2.“1W”含義為教學(xué)周是“1周”表8-2 課程教學(xué)安排表（移

35、動網(wǎng)絡(luò)維護方向）課程性質(zhì)序號課程名稱課程代碼學(xué)分總學(xué)時學(xué)時分布學(xué)期理論教學(xué)周及周學(xué)時授課方式 備注理論實踐123456必修一公共平臺課程（或通識課程）79249230015周19周19周19周10周XX周2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Z134228143講授3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(上、下）Z（1-2）460402022講授4形勢與政策、L（1-2）11616講授5人文基礎(chǔ)L0230302講授6大學(xué)生心理健康教育 Z230302混合7公益勞動 JW0201G02264221W實踐個性化選修素質(zhì)教育活動460060文化活動、社會實踐、體育拓展活動、文體活

36、動、各類志愿者、社團活動、講座與報告等?；顒铀刭|(zhì)拓展課程690900語言類、藝術(shù)類、社科類、經(jīng)管類、數(shù)理類等公共選修課?；旌媳匦?大學(xué)英語、Z(1-2)812012044講授科學(xué)基礎(chǔ)模塊10應(yīng)用數(shù)學(xué)LB460604講授11信息技術(shù)基礎(chǔ)Z023014162理實12大學(xué)體育、Z（1-3）6901278222實踐13入學(xué)教育與軍訓(xùn)JW0101G0252522W實踐14軍事理論/安全教育 L0230302混合15職業(yè)生涯規(guī)劃JY0102L011688講授+比賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊16創(chuàng)新思維與訓(xùn)練JY0103L01164121實踐17創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)JY0104L01160161理實18職業(yè)人文/就業(yè)指導(dǎo)J

37、Y0105L0862講授個性化選修微商創(chuàng)業(yè)指南JYXG2015230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)JYXG2014230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)JYXG20162301515專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇理實大學(xué)生小微企業(yè)創(chuàng)成實務(wù)JYXG2018230300專業(yè)自定義，學(xué)生自主選擇講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新項目、科研項目、成果孵化等。實踐在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%必修二專業(yè)平臺課程345102902202通信技術(shù)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃Z023020102講授3通信工程制圖Z046020404理實路由與交換技術(shù)（上）Z(1)46030304理實4數(shù)

38、字通信技術(shù)與應(yīng)用Z046040204理實6移動通信技術(shù)與系統(tǒng)Z046040204理實7路由與交換技術(shù)（下）Z(2)46030304理實8傳送網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用ZB46030304理實9通信電源安裝與維護Z046040204理實10通信工程概預(yù)算AZA46040204理實在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%1012480三專業(yè)模塊課程（或?qū)I(yè)技術(shù)課程）71104927077900813201通信終端維修S02260261W實踐2通信線路工程-Z46030304理實3FTTX技術(shù)實訓(xùn)S02260261W實踐4WCDMA接入網(wǎng)運行維護Z046030304理實5天線技術(shù)Z02303002講授6移動通信基站建設(shè)

39、與維護AZA34530153理實7通信工程勘察設(shè)計S02260261W實踐8EPON技術(shù)與應(yīng)用S046030304理實9LTE組網(wǎng)與維護L046030304理實10室內(nèi)分布系統(tǒng)設(shè)計Z046030308理實11WLAN技術(shù)與應(yīng)用Z046030308理實12LTE無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實訓(xùn)S02260261W實踐13通信工程項目管理X02303004理實14畢業(yè)設(shè)計（論文）JW0301B012180018012W實踐15頂崗實習(xí)JW0401D020300030019W實踐在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%008132020四技能考證必修1高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級或A級每年6月、12月份組織考試考試職業(yè)資格認(rèn)證2全國計算機等級考試一級每年3月、9月份組織考試考試3專業(yè)技能證書以華為HCNA認(rèn)證為主，以CAD認(rèn)證為補充考試個性化選修五個性化學(xué)習(xí)課程690通信專業(yè)英語CX02300302講授通信商務(wù)禮儀ZA2300302講授科技論文寫作X02300302講授個性化拓展模塊建設(shè)工程經(jīng)濟2300302講授通信法規(guī)與法律2300302講授在總學(xué)分、總學(xué)時中所占比例（%）%20總合計244120注：1.理實一體按50%課時比例折算實踐課時。2.“1W”含義為教學(xué)周是“1周”注：素質(zhì)教育課程安排如表10所示：表10素質(zhì)教育課程（選修）安排表序號分類實施