軍弄完小2009至2010學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

1、無軍弄完小 2009 至 2010 學(xué)年學(xué)校工作計劃一指導(dǎo)思想在實施科教興國戰(zhàn)略進(jìn)程中，高舉建設(shè)有中國特色社會主義的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實，樹立學(xué)生“八榮八恥”思想，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)，身心健康成長；貫徹落實國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；貫徹落實上級部門賦予的各項任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。二、工作要求1、加強(qiáng)全校教師的思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕參與社會的不法活動，樹立良好的教師形象。抓好全校學(xué)生的德育，把德育工作落到實處，培養(yǎng)學(xué)生具有一定明辨是非的能力。2、繼續(xù)切實貫

2、徹上級布置的各項要求措施，全面推進(jìn)學(xué)校各方面的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教研能力和執(zhí)教水平。3、積極探究、發(fā)揮新課程的功用，促進(jìn)教師的教育理念和素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的自主學(xué)習(xí)能力。4、加強(qiáng)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)（即校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)） ，加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，營造一無個“平等 、友愛 、互助 、和諧”的新風(fēng)尚。三、具體措施1、引導(dǎo)教師主動閱讀，拓展教師的文化視野。圍繞新教育實驗營造書香校園，開展師生讀書沙龍活動。讓閱讀成為習(xí)慣，讓寫作成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣。享受教育、享受課堂、享受活力。倡導(dǎo)教師進(jìn)行文化消費(fèi)，倡導(dǎo)師生同讀，教師應(yīng)不斷提高自身專業(yè)

3、素養(yǎng)和文化視野。廣泛閱讀專業(yè)書籍，盡量做到精讀精用，結(jié)合自己的教學(xué)撰寫讀后感，及時提供、交流、傳遞富有啟發(fā)，擁有研討價值的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)問題，不斷為學(xué)校的課改注入生機(jī)與活力。2、課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，在行動研究中推動教師的教學(xué)專業(yè)化成長。以新課改為主，積極推進(jìn)課程改革的實施。教師主動參與系列教學(xué)活動，主動接受挑戰(zhàn)。開展新課程、新課堂教學(xué)的行為更進(jìn)式研討，通過好課多磨、集體備課，一課多人上、主題式研討等形式讓每個教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研究氛圍中。3、以課堂教學(xué)反思研究為抓手，不斷提升教師教學(xué)專業(yè)化水平。重視課堂教學(xué)反思的交流，學(xué)校將分學(xué)科舉行活動，擴(kuò)大教學(xué)反思價值的受益面。提高教師的“眼力

4、”，從而更好無地把握課堂、擁有靈活駕馭課堂的能力。學(xué)校定期與不定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)情況、課堂作業(yè)等情況的檢查，反思檢測的得失，尋找差距，反思改進(jìn)教學(xué)，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效率。四、安全工作以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，強(qiáng)化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置，堅持教育預(yù)防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責(zé)任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達(dá)到安全目標(biāo)，做細(xì)做實各項工作。五

5、、教育教學(xué)工作。繼續(xù)落實對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，讓教師能從根本上認(rèn)識到上級主管部門對教師教學(xué)常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。加大教學(xué)研究的力度，提高教學(xué)研究的水平，最少利用一周時間，進(jìn)行一次教學(xué)研究活動，讓每位教師都有機(jī)會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實。無六、后勤工作。提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，實行專人專管，提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定

6、期公布，增加財務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。做好學(xué)生食堂和宿舍的管理工作，更好的服務(wù)于學(xué)生，讓家長放心，從而達(dá)到對學(xué)校最大限度的理解和支持。并制定相關(guān)的對學(xué)生宿舍和食堂的管理制度，使得各項管理工作有章可循。搞好學(xué)生食堂和宿舍的衛(wèi)生，不定時間對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對食堂工作人員要執(zhí)行一定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。七、德育工作。以少先隊工作為龍頭，緊緊圍繞學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結(jié)合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)督為手段，對學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)

7、生共同努力，營造一個團(tuán)結(jié)，文明的德育氛圍。八、管理工作。繼續(xù)堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度， 增加沒有的管理制度， 對各項管理制度，無建立實施組織機(jī)構(gòu)，落到實處，充分發(fā)揮制度的作用，達(dá)到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學(xué)校管理制度化，規(guī)范化。本學(xué)年將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達(dá)到平衡，提高工作責(zé)任感，學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ)，讓教師在實際工作中端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真完成工作任務(wù)。本學(xué)期要增加對住校學(xué)生的管理制度，食堂衛(wèi)生管理制度、值班教師的職責(zé)、學(xué)生宿舍管理制度等。九隊伍建設(shè)強(qiáng)化隊伍建設(shè)，繼續(xù)實行目標(biāo)管理考核，組織開展干部形象和作風(fēng)建設(shè)教育活動。加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教師參加各類培訓(xùn)比武競