2016初一政治期中測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016初一政治期中測試卷（含答案）2016初一政治期中測試卷（含答案） 一、單項選擇題。(把正確答案的序號寫在下面的表格里。每小題1分，共15分。) 1.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是( ) 學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 課程學(xué)習(xí)難度增大 學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與 對自主管理的要求高 老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了 A. B. C. D. 2.面對全 新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是( ) 珍惜初中生活新起點 先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個班干部 好好體驗做一名初中生的快樂 我要大膽地結(jié)識新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功 A. B. C. D. 3.

2、下列屬于不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的有( ) A.課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 B.課堂上專心聽講、精神集中 C.認(rèn)真做筆記，作業(yè)專心細(xì)致地完成 D.作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動手 4.享受學(xué)習(xí)表明( ) A.學(xué)習(xí)中沒有苦，只有樂 B.學(xué)習(xí)中我們不需要探究，輕而易舉 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但它是一個探究的過程，在其中我們獲得一種超越自己的快樂 D.我們是為父母而學(xué)，不是 為自己，學(xué)習(xí)是沒有壓力的 5.我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時 我們的數(shù)學(xué)成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢!我應(yīng)該() 及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法 考試時請求小利幫助 主動和數(shù)學(xué)老師溝通，尋求老師幫助 樹

3、立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心 A. B. C. D. 6.地球上的萬事萬物，最珍貴的是( ) A.能讓我們受用的金錢 B.能讓我們開闊眼界的知識 C.能讓我們快活的東西 D.生命 7. 正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng) 格和特點。人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在() A.人的生命最具有智慧 B.每個人的個性品質(zhì)不同 C.每個人的人生道路不同 D.實現(xiàn)人生價值的方式不同 8.下列對生命的認(rèn)識錯誤的是() A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 B.生命是頑強的也是脆弱的 C.有些生命沒有意義與價值 D.生命需要我們?nèi)ネ昝?9.小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動

4、，他對此舉不以為然：“又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?”下列說法中，最能說服小強的是( ) A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起 B.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C.無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望 D.逃生演練、緊急疏散活動能夠?qū)崿F(xiàn)生命價值 10.“人生天地間，若白駒過 隙，忽然而已?！边@句話表明( ) A.人的生命是不可重復(fù)的? B.人的生命不僅只有一次，而且是短暫的? C.人的生命過程有苦也有樂? D.生命是人們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提? 11.青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創(chuàng)造生命價值的是 追求

5、積極向上的人生目標(biāo) 參加小發(fā)明、 小創(chuàng)造活動 在圖書館如饑似渴地學(xué)習(xí) 投身社會實踐，為他人和社會作貢獻(xiàn) A. B. C. D. 12.人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對自己的認(rèn)識，才能變得更完美。要正確認(rèn)識自己 就要做到( ) A.只看到自己的優(yōu)點 B.只看到自己的缺點 C.注意自己的外在形象 D.要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己 13.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@告訴我們( ) A.旁觀者最了解自己 B.人無法認(rèn)識自己，總是被事物所迷惑 C.我們要多觀察別人，少分析自己 D.要提高自我認(rèn)識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度和評價中了解和認(rèn)識自己 14.發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。發(fā)

6、掘自己潛能的方法有：經(jīng)常給予自己積極的暗示在心中想象出一個比自己更 好的“自我形象”培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣多實踐，從小事做起( ) A. B. C. D. 15.青少年時期的主要任務(wù)是( ) A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識和培養(yǎng)良好的品德 B.積極參加各種課外活動，培養(yǎng)社會實踐能力 C.廣交朋友，建立良好的人際關(guān)系 D.增加營養(yǎng)，使自己有一個強健的體魄 二、材料分析題(35分) 16.各具特色共同發(fā)展(9分) 有一個班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。口語優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事;酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù) 學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思想品德課代表

7、則每天準(zhǔn)時為同學(xué)們播報“每日要聞”這些活動不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。 (1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點?(4分) (2)進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體?(5分) 17.(9分) 小明剛上初中的時候，感到學(xué)習(xí)很吃力。他就注意觀察其他同學(xué)，看到別人背他也背，看到別人寫他也寫，效果不行，后來他對自己的情況作了分析，開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。他首先制訂了適合自己實際的自主學(xué)習(xí)計劃，還針對自己興趣廣泛的優(yōu)勢，參加了課題研究。他還創(chuàng)造性地總結(jié)記憶力的好方法。一個學(xué)期

8、下來，小明各科成績都在班里名列前茅。 (1)小明前后學(xué)習(xí)的變化是什么?(4分) (2)結(jié)合材料談?wù)勎覀兘窈髴?yīng)該如何做學(xué)習(xí)的管理者?(5七年級政治期中試卷及答案分) 18.(9分)某校七(3)班為了加強對學(xué)生青春期的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動。假如你是該班的一名學(xué)生，請你積極參與以下活動。 青春隨想青春是什么?青春是一座高山，每個少男少女都是登山隊員 ，懷揣著征服者的夢想。登山途中難免遇到坎坷，也難免有野花的誘惑和迷途的時候，山林之神只留下一句秘訣唯大智大勇者方能登頂! (1)讀了這段文字，你對青春有何感想?(3分) 青春誤讀劉娟同學(xué)是一個單純向上的漂亮女生，她上課

9、時不敢側(cè)目而視，怕與某個男生的目光接觸，因為她怕被男生喜歡，怕因此妨礙學(xué)習(xí)。母親的教育使她對男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始覺醒的性別意識又使她有與男生交往的渴望。于是，在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降。 (2)如果劉娟向你求助，你會對她說些什么?(3分) 青春寄語在“邁入青春門，走好人生路”的宣誓儀式上，七(3)班的52名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓：珍惜青春時光，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，為祖國、為自己的青春留下美好的記憶! (3)為使自己的青春留下美好的記憶，你打算怎么做?(3分) 19.(8分)美國的笛福森45歲以前一直是一個默默無聞的銀行小職員。周圍的人都認(rèn)為他是一個毫無創(chuàng)造才能的庸人，連他自己也

10、看不起自己。然而，在他45歲生日那天，他讀報時受到報上登載的一則窮人奮斗發(fā)家的故事的刺激，遂立下大志，決心干一番事業(yè)。從此，他判若兩人，自信和頑強毅力被挖掘出來，他破除無所作為的思想，潛心研究企業(yè)管理，經(jīng)過多年的努力，終于成為一位頗有名望的大企業(yè)家。 閱讀上述材料，回答： (1)看了這個小故事后，有學(xué)生認(rèn)為，笛福森之所以能夠成功，是因為他樹立了新的自我形 象，對自己有了美好的期待。你是否贊同這一觀點?簡述理由。(4分) (2)有了目標(biāo)才有動力。我們應(yīng)該如何確立自己的成長目標(biāo)?(4分) 一、BADCCDACAB DDDDA 二、16.(1)每個人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。 ( 2)創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)與老師一道共同努力：要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動力;要每個同學(xué)在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體;要班級成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個人能在集體中不斷成長。 17.(1)小明前后的變化就在于是不是了解七年級政治期中試卷及答案了自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會做自己學(xué)習(xí)的管理者。前面他沒有根據(jù)自己情況，盲目學(xué)習(xí)別人，后來