教師節(jié)慶祝活動(dòng)策化方案

1、.老師節(jié)慶賀活動(dòng)策化方案老師節(jié)慶賀活動(dòng)策化方案一、活動(dòng)主題：歌師恩、贊師美珍老師節(jié)主題活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工五、活動(dòng)目的：1、歌頌老師，舒緩心情。2、借助節(jié)日時(shí)機(jī)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的開(kāi)展。六、活動(dòng)形式：篝火晚會(huì)主要以游戲的形式七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、主持人送出祝福的話語(yǔ)。2、指導(dǎo)發(fā)言。3、游戲互動(dòng)。4、集體留影。八、活動(dòng)過(guò)程一開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位指導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：晚上好！甲在漾著秋韻的日子里。乙在碩果豐收的季節(jié)里。合我們又迎來(lái)了蓓蕾人的第18個(gè)老師節(jié)。甲作為老師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕

2、耘的甜蜜。乙作為老師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子最深的祝福。合此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè)！甲此刻，我還有絲許感動(dòng)和感謝。感動(dòng)的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂(lè)場(chǎng)面。乙感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動(dòng)。甲讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)！乙同時(shí)也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。二指導(dǎo)講話甲千言萬(wàn)語(yǔ)雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩(shī)篇。乙但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請(qǐng)指導(dǎo)講話。三游戲環(huán)節(jié)甲 感謝指導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂(lè)和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

3、乙親愛(ài)的老師們讓我們一起來(lái)放松，盡情感受歡喜吧！乙游戲講解1、結(jié)對(duì)而行道具：繩子假設(shè)干參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加游戲規(guī)定：本游戲央求場(chǎng)地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊末尾時(shí)，各隊(duì)齊出，最先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動(dòng)參加人員：團(tuán)體游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好廢物即字條上可以寫(xiě)表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等，而后把廢物分布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋廢物，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開(kāi)廢物，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)廢物的形式給廢物的主人對(duì)獎(jiǎng)。比方：廢物里寫(xiě)著學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)那么廢物的主人就得按廢物的

4、形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2、投籃分為六組，每組三人。按三次進(jìn)展游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開(kāi)場(chǎng)時(shí)，游戲方可進(jìn)展。準(zhǔn)備材料簍子2個(gè)、球假設(shè)干3、傻西西傻主持人做第一個(gè)舉動(dòng)時(shí)自己看，做第二個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)，做第三個(gè)舉動(dòng)時(shí)，第一組做主持人第二個(gè)舉動(dòng)，第二組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)依此類推。主持人的舉動(dòng)越傻越幽默，舉動(dòng)做錯(cuò)的組罰節(jié)目。4、搶椅子臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四團(tuán)體下去，放disco音樂(lè)，四團(tuán)體伴著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。5、看看誰(shuí)最笨適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由1末尾報(bào)數(shù)，依座次2、3、4、5、6，到7時(shí)不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到14、17也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯(cuò)或太慢那么罰。俗稱明七暗七，6、歌曲串串燒主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。四完畢語(yǔ)乙真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過(guò)了開(kāi)心的老師節(jié)。甲然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，我們老師的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描繪和