學(xué)習(xí)典型案例警示教育心得體會

1、學(xué)習(xí)典型案例警示教育心得體會胡斌本人通過多次閱讀地稅典型案例警示教育讀本， 認為此讀本 是一本自我警醒的好教材， 讀起來確實發(fā)人深?。?全書典型案例， 有貪污、有挪用、有受賄、有失職的等，可謂“五花八門”。每次 閱畢，合書沉思，思緒萬千：毀在貪上的，栽在賭上的，倒在情 上的代價慘重，教訓(xùn)深刻，痛心疾首！這從讀本披著“廉 政”外衣的貪婪之徒典型案例可略見一斑。通過案例及讀本的其他案例， 警示頗多。 我認為， 上級局要 求干部職工認真閱讀， 撰寫心得體會的目的， 就如關(guān)禮局長在此 書作序時所說：目的在于以案說法明紀，用身邊事教育身邊人， 使反腐倡廉教育更具針對性和實效性。我們要始終堅持“聚財為 國

2、，執(zhí)法為民”稅收工作宗旨，在大力推進依法治稅，大力組織 收入的同時，也要求實推進反腐倡廉建設(shè)。作為一名紀檢干部， 通過此書典型案例的警示教育， 結(jié)合陸川地稅實際， 我認為要從 以下兩個方面加強對干部隊伍的廉政建設(shè)：一、注重學(xué)習(xí)教育 深刻剖析典型案例 做到警鐘常鳴 撰寫心得體會，便是開展主題教育活動的十項活動之一。要 把閱讀、 撰寫心得體會與主題教育活動結(jié)合起來，要與反腐倡廉結(jié)合起來，切勿走過場，以應(yīng)付敷衍了事。（一）形成學(xué)習(xí)氛圍。我們不僅要在此次閱讀活動中認真閱 讀好、撰寫好心得體會，不僅是讀一次，寫一次，而是以此次閱 讀活動為契機， 要加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)， 并做到勤奮 學(xué)習(xí)，學(xué)以致

3、用，做到既集中學(xué)習(xí)，專家解讀，專人領(lǐng)學(xué)，又要 平時個人堅持學(xué)。形成你學(xué)、我學(xué)、大家學(xué)；你讀、我讀、大家 讀；你講、我講、大家講； 你寫、我寫、大家寫的良好學(xué)習(xí)氛圍。（二）認真剖析。要在警示教育上下功夫，寫好這篇文章就 要理解主題教育活動，一是弘揚良好作風(fēng)；二是防范崗位風(fēng)險； 三是牢固樹立“勤政廉政”意識。通過對典型案例的剖析，要對每 個崗位的稅收工作進行“盤點”。我們每一位稅務(wù)人員在不同的崗 位上是否依法依規(guī)辦事了， 是否存在違法違紀違規(guī)現(xiàn)象； 在生活 作風(fēng)上是否時刻保持良好的品德、 高尚的情操， 如在生活情趣上 是否健康？是否保持高尚的精神追求； 再如是否慎交朋友？發(fā)生 靖西地稅局的典型案例

4、中的黃某某， 只要是公務(wù)接待， 他一般都 安排到大排擋吃便餐，不怕別人說他“摳”。然而，黃某某暗地里 做的卻是另一套：在人們的視線之外，熱衷于和老板、大款們交 朋友、稱兄弟，成為他們的座上賓。他頻頻與老板、大款們出入 高檔消費場所，混跡于燈紅酒綠之間，在觥籌交錯、輕歌曼舞中 講義氣、論名分、議錢財、比享樂，扮演著與一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 極不相稱的角色， 最終成為人民的罪人。 這活生生的一幕告訴我 們：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要注意到臺上臺下一個樣， 工作時間和業(yè) 余時間一個樣， 有監(jiān)督和無監(jiān)督一個樣， 始終自覺遵守黨紀國法， 嚴格要求自己， 保持共產(chǎn)黨員的政治本色。 我們就是要以這些典 型案例舉一反三，時

5、刻提醒自己，工作是否做好了，為稅是否清廉了， 做到警鐘常鳴， 自覺增強規(guī)范稅收執(zhí)法權(quán)和規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險二、勤政廉政 深入推進反腐倡廉建設(shè) 樹立地稅新形象 近幾年來，反腐倡廉建設(shè)取得了成效，我縣地稅系統(tǒng)沒有發(fā) 生過違法違紀違規(guī)案件，但我們必須時刻保持清醒的頭腦，“千 里之堤毀于蟻穴”，我們必須防范于未然。通過閱讀廣西地稅 典型案例警示教育一書，剖析案例，以案說法，就是促使我們 必須繼續(xù)加大反腐倡廉建設(shè)。 中共中央關(guān)于加強和改進新形勢 下黨的建設(shè)若干重大問題的決定指出：堅決反對腐敗，是黨必 須始終抓好的重大政治任務(wù)。必須充分認識反腐敗斗爭的長期 性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅

6、 持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴格執(zhí)行 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、 改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭 新成效。當前，我們要認真學(xué)習(xí)好黨的十七屆四中全會精神，以主題 教育活動為抓手， 以閱讀地稅典型案例警示教育為切入點， 經(jīng)常 性開展示范教育，警示教育，風(fēng)險防范和崗位教育。針對有關(guān)領(lǐng) 導(dǎo)干部、 十個重點環(huán)節(jié)相關(guān)部門負責(zé)人及崗位人員、 六個基層稅 收重點崗位人員為重點， 針對易發(fā)、 多發(fā)案件的重點環(huán)節(jié)和重點 崗位進行反腐倡廉教育，切實加強理想信念、權(quán)利觀、黨紀國法 教育的“三項教育”，增強宗旨觀念，自覺樹立正確的世界觀、人 生觀、價值觀