Shall I compare thee to a summer

1、The Appreciation on Shall I Compare Thee to a Summer s Day對(duì)我能否將你比作夏天詩(shī)歌的鑒賞系部班級(jí)：人文系語(yǔ)言081學(xué)號(hào)： C16081078姓名： 邵珊珊Shall I Compare Thee to a Summer's Day我能否將你比作夏天 William ShakespeareShall I compare thee to a summer's day? 我能否將你比作夏天？ Thou art more lovely and more temperate: 你比夏天更美麗溫婉。Rough winds do sh

2、ake the darling buds of, 狂風(fēng)將五月的蓓蕾凋殘，May And summer's lease hath all too short a date: 夏日的勾留何其短暫。Sometime too hot the eye of heaven shines, 休戀那麗日當(dāng)空，And often is his gold complexion dimm'd; 轉(zhuǎn)眼會(huì)云霧迷蒙。And every fair from fair sometime declines, 休嘆那百花飄零，By chance or nature's changing course 催折

3、于無(wú)常的天命。untrimm'd But thy eternal summer shall not fade 唯有你永恒的夏日常新，Nor lose possession of that fair thou owest 你的美貌亦毫發(fā)無(wú)損。 ;Nor shall Death brag thou wander'st in his 死神也無(wú)緣將你幽禁，shade, When in eternal lines to time thou growest 你在我永恒的詩(shī)中長(zhǎng)存。 So long as men can breathe or eyes can see, 只要世間尚有人吟誦我的

4、詩(shī)篇， So long lives this and this gives life to 這詩(shī)就將不朽,永葆你的芳顏。.Thee.這首詩(shī)的格律是抑揚(yáng)格五音步。每行有十個(gè)音節(jié)，從詩(shī)歌結(jié)尾的雙偶句來(lái)看，多數(shù)音步的第一個(gè)音節(jié)弱讀，第二個(gè)音節(jié)重讀，稱為抑揚(yáng)格。如每行的“day-may”、“temperate- date”、“shines- declines”、“dimm'duntrimm'd”、“fade- shade”、“ow'st- grow'st”和“see- thee”都構(gòu)成押韻。這種格局猶如輕重相間婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音律，給聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)藝術(shù)享受，猶如潺潺之流水，有輕有重

5、，有緩有急，曲折跌宕，節(jié)奏富于變化。最后兩行詩(shī)自成一體，是一個(gè)雙偶（兩句押韻的抑揚(yáng)格五音步詩(shī)行），用來(lái)點(diǎn)明全詩(shī)的主題，是全詩(shī)點(diǎn)睛之筆，又自成一聯(lián)警語(yǔ)格言。那么，對(duì)詩(shī)人而言，詩(shī)的結(jié)構(gòu)越嚴(yán)謹(jǐn)，就越難抒情，而詩(shī)人自由奔放、熱烈真摯的感情卻在詩(shī)歌中娓娓道出，毫不拘謹(jǐn)。這首詩(shī)表達(dá)了人文主義的主題思想：愛(ài)征服一切，美常駐人間。英國(guó)伊麗莎白時(shí)期的愛(ài)情詩(shī)佳作如云，而莎士比亞的十四行詩(shī)在那個(gè)時(shí)代卻獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。他的詩(shī)歌頌和肯定了人的價(jià)值和力量，表?yè)P(yáng)和贊頌了人高貴的尊嚴(yán)和理性，用深刻的語(yǔ)言闡釋了人文主義的思想。這首詩(shī)以夏天的意象展開(kāi)了想象，我們的腦海會(huì)立即浮現(xiàn)出綠蔭的繁茂，嬌蕾的艷麗。但這里的夏日實(shí)際上不是我們通常理

6、解的“夏日炎炎”的夏日。英國(guó)的夏季除7 月下旬的十幾天外，氣候一般舒適宜人，近似中國(guó)北方地區(qū)的晚春，讓人產(chǎn)生愉快、美好的聯(lián)想。而且這里的夏日既表示詩(shī)人的友人可愛(ài)，讓人感到可意，又暗指他的友人正處于年輕、精力旺盛的時(shí)期，因?yàn)橄奶炜偸浅錆M了生機(jī)和活力。萬(wàn)物在春季復(fù)蘇，夏天旺盛，所以夏天是生命最旺盛的季節(jié)，詩(shī)歌前六句，詩(shī)人歌頌了詩(shī)中的主人公“你”作為美的存在，卻把“夏天”、“嬌蕾”和“烈日”都比下去，因?yàn)樗鼈儾粔颉皽赝瘛薄ⅰ疤虝骸?、“?huì)被遮暗”，所以“你”的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于夏天。第七和第八兩句指出每一種美都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，禁不住風(fēng)吹雨打，而第九句到第十二句指出“你”的美將永駐，連死神都望而卻步，與時(shí)間同長(zhǎng)

7、的美才是永恒的美。因?yàn)椤澳恪痹谠?shī)歌中永恒，千百年來(lái)天地間只要有詩(shī)歌藝術(shù)的存在，詩(shī)歌和“你”就能夠永生。所以“你”的美永不枯凋，這是一種生命的美，藝術(shù)的美，永駐人間詩(shī)人不但歌頌了美，還贊美了愛(ài)。詩(shī)人對(duì)“你”的歌頌與贊美不僅停留在對(duì)外在美的迷戀，而且歌頌了“你”的美德，因?yàn)檫@種美才能艷壓群芳，連死神在他面前也不敢夸口。這就是智慧的美，最有力量的美，因?yàn)樗桥c愛(ài)緊緊相連的。莎士比亞肯定了人的價(jià)值，因?yàn)槿祟愖鳛槿f(wàn)物的主宰，擁有豐富的情感，高貴的理性，無(wú)盡的智慧與愛(ài)的能力。在這首詩(shī)中，詩(shī)人體驗(yàn)到了美的感受，才抒發(fā)了飽含愛(ài)意的感情，肯定了人類愛(ài)的力量，這是愛(ài)是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的摯愛(ài)。只要人類延續(xù)，生命

8、就會(huì)綿延，藝術(shù)就能永恒。詩(shī)歌中通過(guò)詩(shī)人對(duì)世間美的歌頌，愛(ài)的贊揚(yáng)，不難得出莎士比亞是一位人文主義者的結(jié)論。語(yǔ)言的美不僅體現(xiàn)在用詞的精確上，而且還體現(xiàn)在表達(dá)方法的多變上。在這一首簡(jiǎn)短的十四行詩(shī)中，莎士比亞卻靈活巧妙地運(yùn)用了明喻（simile）和設(shè)問(wèn)(rhetoric question)的修辭手法，體現(xiàn)了莎士比亞詩(shī)歌中的語(yǔ)言之美。詩(shī)歌中的第一行“Shall I compare thee to a summer's day？就使用了明喻和設(shè)問(wèn)兩種修辭手法。明喻是對(duì)表面上不相似的東西進(jìn)行明確的擬,找出兩者的相似之處。夏天和“你”的相似之處就是都是美的體現(xiàn)。這一句同時(shí)也是一個(gè)設(shè)問(wèn)句，即它形式上是個(gè)疑問(wèn)句，但不需要作答，因?yàn)樗拇鸢副旧砭秃芮宄?。也就是說(shuō)，詩(shī)人提出這個(gè)問(wèn)題來(lái)并不是作回答，而是要表達(dá)“我要將你比作夏日”，而且這個(gè)設(shè)問(wèn)句用得非常巧妙。其一它比用陳述句“I shall compare thee to a summers day”語(yǔ)氣要委婉禮貌得多；其二是從整首詩(shī)的韻律格局來(lái)考慮的，即用“I shall”屬于揚(yáng)抑格，“shall I”屬于抑揚(yáng)格，而整首詩(shī)的格律是五步抑揚(yáng)格，所以詩(shī)人用的是“Shall I ”而不是“I shall”，可謂一箭雙雕，我們不得不佩服他的別出心裁?？偟膩?lái)說(shuō)，莎士比亞的這首詩(shī)為我們描繪了夏日的璀璨，無(wú)論從形式還是內(nèi)容，從主題方面還是語(yǔ)言方面，都