語文S版六年級上冊第五單元第23課《自然之道》同步練習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上語文S版六年級上冊第五單元第23課自然之道同步練習姓名:_ 年級:_ 學號:_題型選擇題填空題簡答題xx題xx題xx題總分得分評卷人得分一、xx題（每空xx 分，共xx分）一、基礎題1.按拼音寫漢字 。xiàng dozhù cháohuáng hn_2.多音字組詞。好ho_ hào_ 看kn_ kàn_3.我是拼音小能手。_寂然悲嘆聰明4.寫出近義詞。迅速_ 悲嘆_ 飽餐_5.寫出反義詞。飽餐_ 錯誤_ 震驚_6.形近字組詞。驚_ 幼_涼_ 幻_7.解釋下列詞語。爭先恐后魚貫而出8.用下列詞語造句。震驚蠢事

2、9.讀課文自然之道，說出下列句子運用的說明方法。太平洋綠龜的體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為嘲鷹等食肉鳥的美食。_10.把肯定句改成雙重否定句。受生活所迫，他要打兩份工。孩子們都喜歡他。11.把陳述句換成把字句。我打碎了玻璃瓶。媽媽給我一個蘋果。12.讀課文自然之道，把下列詞語補充完整。爭先_ _其事 氣喘_13.將下列陳述句改成疑問句陽光仍很明媚。它們可以飽餐一頓了。14.自然之道運用的成語很多，寫出三個_ _ _15.解釋句中加線的詞語。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，

3、其中一位焦急地跟向導說：“你得想想辦法?。　毕驅s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。焦急：若無其事：16.用句中加線的詞語寫一句話一旦遇到危險，它便會返回龜巢。17.擴句。我們干了蠢事。它返回龜巢。18.縮句。成百上千的幼龜魚貫而出。陽光仍很明媚。19.說說下面句子運用的修辭方法?，F在那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。_20.將下列句子改為陳述句。難道我們不應該相信自己的眼睛嗎？難道我們不應該愛自己慈愛的母親嗎？二、閱讀理解題21.讀課文自然之道，根據課文理解，完成我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜向海邊奔去。句

4、中的動詞是_。22.閱讀課文自然之道選段，回答問題。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地跟向導說：“你得想想辦法??！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地捧起那只小龜，把它送往大海。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。向導此時的心情怎樣，從哪些詞可以讀出來？23.閱讀課文自然之道選段，回答問題。不一會兒，數十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。似乎在我們中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”找出文中的一個關聯(lián)詞并寫一句話24.閱讀課文自然之道選段，回答問題。不一會兒，數十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。似乎在我們中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。” 人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。最后作者得出一個什么啟示?25.課外閱讀。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋