活動策劃匯編五篇

1、活動策劃匯編五篇 一、感受編制活動的樂趣。 二、具有用編織好的物品制作出不同畫面作品的技能。 三、具有有條理的操作力量和耐煩、細致的工作看法。 活動過程： 一、激發(fā)愛好，引出主題。 展現(xiàn)不同的編織物品，啟發(fā)幼兒想一想： （1）這些物品是怎樣編織出來的？ （2）編織好的還可以制作出那一些作品嗎？ 二、學習編制的方法。幼兒觀看材料，留意顏色的搭配和畫面的組合。 三、交代要求，幼兒操作，老師指導。 指導： 1、可以在紙上進行編制，組成各種圖案。 2、讓幼兒找出多種的編制方法。 環(huán)境材料： 1、編織物品 2、剪刀、透明膠、皺紋紙、白紙。 活動策劃 篇2 金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。老師，

2、都是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學子之心;雖然是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。老師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個老師節(jié)才有意義?其實同學們的一句問候、一份心愿、一次進步就是給老師最好的禮物。在老師節(jié)來臨之際，政教處、團委建議以“感念師恩 共創(chuàng)和諧”為主題，按以下幾種方式開展祝愿活動。 9月6日課間操，由同學代表朱梅珍講話，代表全校同學宣讀致老師的一封感謝信，表達學子對師長的感謝之情。向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次老師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。 1、以班級為單位給老師發(fā)一封慶

3、祝老師節(jié)的電子郵件;或給老師發(fā)一條祝愿、感恩的短信;或寫一封表露尊師、愛師之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。 2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓同學們寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每一位老師。 3、以班集體為單位，選出5名同學作為班級代表，在“真情信紙”上親自寫下自己1-2句最想對老師說的話，屆時將由學校廣播向老師傳達短信內容。 4、組織團員關心老師打掃辦公室，為老師做一件力所能及的事。 5、老師節(jié)當天，早上見到老師時送上一聲親切的問候。 6、老師節(jié)當天，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝愿老師節(jié)歡樂的話，或上課時全班同學起立向老師道聲： “老師，節(jié)日歡樂!”。 7、以全班同學

4、的名義，在講臺上放一束鮮花、一杯水或送老師一包潤喉糖，讓老師愛護好嗓子。 8、以班級為單位，搞一次征文競賽，題目：感謝您，老師。每班至少2篇，上交校團委。 9、各班級利用班會時間(9月7日星期二下午第三節(jié))，開一次尊師班會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝之情。 各班級要仔細組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動總結以書面形式報政教處、團委，屆時將評出優(yōu)秀班級、團支部。 友情提示：校內廣播室感恩老師聯(lián)播活動： (1)校內廣播室廣泛征集與老師節(jié)感恩系列活動相關的稿件、鼓舞同學推舉最能表達自己老師節(jié)感恩心聲的歌曲。 (

5、2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。 (3)9月10日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們供應表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。 活動策劃 篇3 一、“二十歲烏托邦”的前期宣揚。 （一）調查階段。 由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個起步的時期，目前只舉辦過一屆，所以在其次屆舉辦的時候將會進行一次范圍較廣的調查，詳細針對現(xiàn)大一及大二同學，一則為了了解同學們對本活動的熟悉，特殊是對訪談嘉賓的熟悉，并收集同學們對本活動的建議；一則是為了為活動起到前期宣揚的作用。 （二）贊助階段。 此活動重點由院同學會實踐外聯(lián)部負責，為本活動拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協(xié)議。 （三）

6、宣揚階段。 1、網(wǎng)絡宣揚： 如今，網(wǎng)絡是同學們獵取信息最便利的.途徑，一方面通過院同學會網(wǎng)站對活動進行說明及宣揚，另一方面，可以同過院同學會新建設的人人宣揚，對以便利溝通到同學集體。 2、展板： 在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動相關內容。 3、走訪宿舍： 依據(jù)以往辦活動的閱歷，走訪宿舍是宣揚中最有效最挺直的方式。 4、“校內之聲”廣播站宣揚： 通過校內廣播宣揚，提高活動知名度。 二、“二十歲烏托邦”介紹。 二十歲是一個風華正茂的年紀，二十歲的他們剛踏進了人生另一個起點，二十歲的他們有著無限的盼望，他們正在高等學府學習，他們即將步入.，成為.上的主力軍，但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲

7、烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標，在四年高校生活中過得改善，有意義。 以加強學風建設為宗旨，本次活動總結上一屆的工作閱歷，廣闊同學也盼望與能從嘉賓的一些閱歷得到啟示。因此，為體現(xiàn)學校對同學工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。 本次活動邀請的訪談嘉賓是平安工程學院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的同學基礎，深受同學們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學較為相近，從閱歷上更能賜予同學比較大的關心。 訪談的內容主要分為三方面： 1、訪問兩位老師的成長

8、經(jīng)受，特殊是高校生涯，發(fā)掘他們高校生活的趣事，在學習生活上的閱歷等等，一方面賜予同學們閱歷，另一方面也可以通過本環(huán)節(jié)讓同學們更熟識地了解老師； 2、通過對老師同事們的采訪，訪問老師在工作上狀況，以及與同事們之間的相處，這對于步入高校生活的同學們，在為人處事上都有著很大的關心； 3、設置互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向老師提問，老師與同學們互動起來，老師在節(jié)目的最終也賜予同學們一些個人建議和祝愿。 三、“二十歲烏托邦”活動流程策劃。 （一）活動前期預備： 1、場地申請：報告廳，活動開頭前三周著手預備。 2、現(xiàn)場設備預備：提前借用音響、話筒等器械。 3、嘉賓邀請：預備請柬。活動開頭前一周送出。 4、與校內電

9、視臺聯(lián)系，制作相關視頻的錄制。 5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫相關的專欄。 6、審核階段： （1）現(xiàn)場文藝節(jié)目審核。 （2）主持稿及相關采訪問題的審核。 （3）活動開頭前一天進行彩排。 （二）活動內容： 1、活動開頭前： （1）活動當天上午進行會場布置及相關設備的調試。 （2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場，進行最終一次簡潔彩排。 （3）活動開頭前確認嘉賓到場狀況。 2、活動開頭： （1）主持人站在舞臺中心自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開頭播放關于嘉賓的VCR，在VCR結束的同時，請嘉賓入場就坐； （2）節(jié)目開場白主持人串詞，利用VCR簡短的視頻回放引出今日的仆人公和話題。（話題關于兩位老

10、師的高校生涯）主持人可以就VCR進行訪談。通過對他們高校生涯的采訪和深化了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時也能夠較好吸引觀眾的留意； （3）在活動前通過采訪學校的領導，或者老師，對訪談嘉賓的印象，著重于對工作的看法，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過后播放。隨后主持人開頭其次輪采訪，關于他們工作和平常生活的了解，將訪談嘉賓形象深化人心； （4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節(jié)目； （5）開頭現(xiàn)場觀眾第一輪提問，問題主要是關于訪談嘉賓的工作，學習，生活方面的問題，提問的同學現(xiàn)場獲得一份獎品； （6）節(jié)目的最終一輪，主持人提問的內容著重于，對本校同學期望，也請兩位

11、訪談嘉賓做最終總結，為華科學子改善的高校生活祝愿，并合影留念。 四、“二十歲烏托邦”后期宣揚。 （一）后期調查。 通過華北科技學院同學會網(wǎng)站以及人人對此次活動進行調查?？梢栽O置相應的留言板，收集同學們的留言和建議，并作為總結的依據(jù)。 （二）后期宣揚。 1、網(wǎng)絡宣揚：通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出； 2、板報宣揚：通過相片和文字總結的展出，在達到宣揚“二十歲烏托邦”宣揚效果的同時，更加感染廣闊同學。 3、雜志宣揚：通過與有志青年 雜志社的合作，在此活動編寫成一個專欄，用于后期宣揚。 五、“二十歲烏托邦”活動要求。 （一）需要人力資源： 1、信息部：負責前期VCR的制作

12、，照片采集。 2、宣揚部：負責展板的繪制。 3、安檢部：負責支配安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個門，一共13人），活動開頭時只打開一個門，確保會場的秩序。 4、文藝部：負責禮儀，舞臺聯(lián)絡、燈完、音響掌握，話筒保管，會場布置，PPT制作和操作，活動后清理睬場等事宜。 5、校內電視臺：負責采訪及攝像。 5、校內之聲廣播站：負責活動的前期宣揚，宣揚內容包括活動嘉賓，時間，地點。 （二）需要物力資源： 多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場觀眾提問用），氣球等道具布置會場，禮儀服裝。 活動策劃 篇4 一 活動前言： 當人們在生活和就業(yè)的壓力下，會漸漸地忘卻

13、那些本該對于他們而言最最重要的人爸爸媽媽?；蛟S，他們想著努力工作努力掙錢，賜予父母一個物質充分的生活，這就是對父母最好的回報；但是，他們卻遺忘了最本質的東西愛與關懷。當我們舍本逐末去追求與我們最初的想法南轅北轍的東西而把父母送到老人院的時候，是否曾想過他們會感到孤獨與寂寞，會在思念與煎熬中度過每一天？他們給了我們生命、愛與關懷，伴隨我們成長，而現(xiàn)在，是我們用愛與關懷給他們暖和與安慰的時候。 二 活動目的及意義： 通過本次活動，讓我們以我們的行動與方式，代表我們新一代的青年人，為正在孤獨寂寞中煎熬的老人們，送去我們的愛與關懷；也讓我們當代的青年人切身的體會到親情與關愛對于老年人的重要性和讓老人們

14、體會到.的暖和與關懷，提高同學們對.的關注度；不僅能增加同學們的.責任感，豐富課余生活，供應實踐機會，還能呼吁更多的同學來奉獻愛心，奉獻.。 三 活動主題： 敬老愛老關愛有你 四活動時間及地點： 時間:XX年9月27日8:00-13:00 地點:潮州磷溪敬老院 五活動主辦單位及參加者： 陶瓷學院愛心協(xié)會 愛心協(xié)會全體成員 六活動流程策劃 前期預備： 1、提前聯(lián)系好敬老院的相關工作人員，得到負責人的同意和批準。 2、預備好志愿者服和帽子，工作證等活動所需物品。 3、活動前依據(jù)實際需要購買所需用品。 4、確定參加活動的人數(shù)和工作的安排，說明老人們的基本狀況，并交代相關留意事項。 5、活動前一天確定

15、參加“敬老愛老，關愛有你”的活動人數(shù)和.。 活動支配： 1.參加成員七點到校門口集合，做好有關人員的簽到工作，各項預備工作做好后，按方案方案由各組負責人帶領前往指定目的地。 2.到達目的地后，成員聽從負責人的支配。 3.預備完成，各小組開頭進行各項活動。一部分人幫忙打掃衛(wèi)生，一部分人陪老人談天。 4.活動結束之后到指定地點集合合影留念，然后集體返校。 活動分工： 組織部：主要負責整個活動的組織策劃，工作的籌備組織支配工作。 秘書部：負責通知各成員按時到場，簽到。 外聯(lián)部：主要負責活動外聯(lián)工作的實施，與當?shù)鼐蠢显贺撠熑寺?lián)系。 新聞編輯部：負責拍攝與記錄總結。 后勤部：主要負責后勤工作。 宣揚部：

16、主要負責宣揚工作。 七活動留意事項： 1、出行時應提前或準時到集合地點，以便登記確認人數(shù)。 2、為保持著裝簡潔，便于識別，最好穿統(tǒng)一服裝（如：校服） 3、做好防止意外發(fā)生的舉措，自帶水和雨傘。 4、清掃好垃圾要拿到垃圾堆扔掉，把清理時改放的東西放回原來的地方，不要隨便轉變房間的布局。 5、與老人交談應留意：盡量回避一些令老人難過的話題，如關于老人的兒女，家庭這些敏感的話題。 6、活動期間有問題或意外，準時上報負責人。 7、活動結束，到指定地點集合，不得擅自離隊，如有急事，得向負責人請假。 8、在活動結束后，負責人發(fā)感謝短信給當天參與活動的同學。 八活動經(jīng)費預算： 活動策劃 篇5 一、活動背景：

17、 藝術系迎來了我們*新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟識高校校內生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系0809級裝潢班新老生溝通會”。 二、活動目的： 新生在進高校頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的溝通中，對高校生活進行充分了解，對自己的高校生活進行定位，盡快適應高校生活。同時盼望通過這次新老生溝通會來加強新生于新生，新生與學長學姐之間的溝通。相互熟悉和了解，借鑒閱歷，相互學習。 三、活動主題： 夢的起點 四、活動對象： *級裝潢班全體同學及*級裝潢班的學姐學長 五、活動時間： 20xx年10月12日