物理教研組工作方案_1

1、物理教研組工作方案物理教研組工作方案1 1、突破學科本位的思想，以同學的全面進展改變?yōu)槟繕耍⒁饪茖W探究，提倡教學形式多樣化，加強科學學問、.訓練，重視人文精神訓練，從同學愛好、熟悉規(guī)律和探究方法的方面動身，設計教學結(jié)構(gòu)，解決開放性、實踐性試題，擴高校生學問面。讓同學通過物理課的學習學到初步的物理學問，獲得觀看、試驗的初步技能，并且在熟悉自然現(xiàn)象和學習科學學問的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動科學文明的進展，從而使同學熟悉到物理的重要性。 2、深化鉆研新課標、新教材，主動參加新課改教研活動，摸清同學狀況，確定教學目標、內(nèi)容、重難點，備好復習課、仔細選擇教法、學法，體現(xiàn)基礎學問、基礎技能、

2、思維力量、動手力量、思想訓練和行為訓練統(tǒng)一的過程。 3、激發(fā)同學學習愛好，加強課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學中，處理好“教”與“學”關系，努力用法直觀教具、電化手段、教學設計的直觀教學，激發(fā)同學主動性。做好試驗教學，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點突出，使同學智力與非智力因素得到同步進展。從培育同學動手實踐著手，多做試驗，使物理教學面對應用，加強趣味性，促進同學學習愛好。 4、輔導遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，有針對性集體訂正同學學習中存在的學問錯誤，對差生指導學習方法。對優(yōu)生深化學問，擴大學問面，發(fā)揮同學的潛在力氣;促進差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工

3、作，削減“拉后腿”同學數(shù)量，多進教室，多讓同學找問題，為同學解惑，做好學問的聯(lián)系貫穿工作。 5、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于鞏固學問，培育力量。仔細批改作業(yè)，記錄狀況，準時訂正存在的問題。 6、做好單元學問要點歸納、小結(jié)及單元測試工作。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學法指導、講練結(jié)合等工作。 7、培育同學初步的分析、概括力量和應用科學學問解決簡潔問題的力量;培育科學探究精神和嚴謹?shù)目茖W看法，在案探究過程中體會學習的愛好。 8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對全體同學進行逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨便性，做好檢

4、查登記，使復習反饋工作能有步驟、扎實、反復的進行。 總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有鍥而不舍地努力，查找差距，縮短距離，我肯定會更好的成果! 物理教研組工作方案2 面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領導的超前意識、及制定的各種政策物理教研組預備針對本組特點制定方案從以下幾個方面實施： 一、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出必需嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六仔細”工作。利用大組活動努力完成學校各部門布置各項任務。協(xié)作教務處、對物理老師進行培訓指導。 關于教學方案的說明：本學期連續(xù)用法人教社版物理第一冊，共三章，分別為第五章曲線運動、第六章萬有引力定律和第七章機械

5、能，每周3、5課時。 三、在學校領導重視合適演員岳老師辛勤努力下物理試驗室配備基本完善，入柜到位，試驗室的用法率大大提高，試驗教學仍舊是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。連續(xù)提升試驗教學使同學在做中學。鼓舞物理老師制作試驗器材，課堂上多用演示試驗，制造條件做好同學分組試驗，培育同學動手力量，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正熟悉到物理試驗的重要作用。 四、堅持教改，堅持創(chuàng)新，仔細完成三長示范課、幾個班級各個星期誘思探究示范課，進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的力量，使教學工作少走彎路。組織物理老師進行爭論提升反思，出精品課。 五、堅持研案制度，堅持中發(fā)言人制度。 六、協(xié)作學校工

6、作需要，幫助各班級備課組組織開展其次課堂活動。大力支持競賽輔導、高三的各項工作。 七、組織物理老師集中學習新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以增加教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。物理組老師都要參與國培、包頭市專業(yè)技術培訓全面提升老師的業(yè)務水平。 八、鼓舞物理老師撰寫論文，主動參與省市進行的教學論文評比活動。鼓舞物理老師進行多種形式的教學討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的閱歷文章，并大膽運用教學活動中。 九、制造各備課組溝通的平臺，取長補短共同進步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實現(xiàn)資源共享，更高促進全組實力的提升。 加強同學生物試驗的力

7、量：課上時間進行基礎學問的學習以及操作事項的說明，課下讓同學自主完成試驗（老師提前預備好試驗材料，同學在周周日去試驗室做試驗）。 新學期新氣象，北重三中教研組的全體老師是一群特別的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。 物理教研組工作方案3 一、指導思想 物理教研組緊緊圍繞學校教科研創(chuàng)品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參加課堂教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州試驗中學更快、更好地進展貢獻力氣。 二、工作目標 深化推動物理主體參加課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題討論，鼓舞老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學案和校本教材的整理

8、開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 三、詳細工作 （一）、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.高中老師仔細學習江蘇省一般高中物理課程標準教學要求，學校物理老師應具備“四大件”、高中物理老師應具備“五大件”并深化討論，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。 2.組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文，參與各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人爭取達到一篇的要求。 3.強化師德師風建設，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設大爭論，提高全組同學的師德水平，進行德育工作討論，為學校的市級德育課題討論貢獻力氣。 （二）、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學

9、效益。以課改為抓手，教科研為特色。 1.各個備課組共同討論，深化主體參加課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。 2.加強教學常規(guī)調(diào)研，幫助教務處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3.組織老師上好各種示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。 4.關注老師成長，明確目標。 加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來。主要抓課堂教學，指導其管理同學，指導其做優(yōu)秀生、學困生的輔導工作，真誠關心，指出不足，多鼓舞，讓其布滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成果，獲得好口碑。 工作五年左右的老師要壓擔子，要指導年輕老師，要

10、撰寫教學論文、做課題討論，提高老師的理論學習及應用力量。 工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學習，共同成長，形成主動上進的教研氛圍。 5.組織并強化課題討論 （1）參與學校的相關課題討論 （2）組織本組市級課題的申報和討論 （3）指導本組老師如何進行課題討論 （4）將課題討論成果應用于課堂教學 6.加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用主體參加課堂教學模式，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復習教學研討活動，共同討論

11、歷屆高考卷，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理成果。 7.“三進”活動學校必需按要求扎扎實實的搞，高中也要動起來。 8.新課程開發(fā)、特色課程建設。校本教材的編寫（每學科3本，5-16課時） 三、各班級工作重心： 初二：通過上學期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。連續(xù)完成初二物理的教學，打好基礎。 初三：盡快完成新課的教學，進入復習工作，爭取中考中取得良好的成果。 高一：主要討論新教材的用法和討論性學習課程，做好同學物理選修科目的工作。特殊重視初、高中物理的連接問題，可以進一步做這方面的討論，爭取在這方面有討論課題（校級或市級），由于我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學期進行高一物理競賽

12、（省級或校級） 高二：主要討論高二物理學業(yè)水平測試說明，組織好學業(yè)水平測試的復習工作，爭取在三月份學業(yè)水平測試中保持去年的好成果。學業(yè)水平測試后，選修科目加快教學進度，爭取本學期結(jié)束時跟上大市教學進度 高三：主要討論3+x高考復習工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應留意，先要保證同學語數(shù)外的學習，再強調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語數(shù)外的時間，所以平常要做好復習討論工作，嚴格根據(jù)高考考試說明教學，不追求難怪偏，究竟我校成果較好的同學物理高考達到B級以上就達到要求了。 四、物理教研組公開課支配表 周次 老師 內(nèi)容 3 邵 娟 高二物理（文） 5 王金震 高一信息技術 7 李 婧 初二物理

13、 9 王洪華 高二信息技術 11 姜開順 初三物理 13 祝加偉 高三物理 15 王懷琴 高二物理（理） 17 袁 杰 高一通用技術 19 陳海洋 高一物理 五、每月工作重點 時間 主要工作 二月份 制定好各種方案 爭論本學期業(yè)務學習及中心發(fā)言內(nèi)容 迎接市局期初工作檢查 高二學業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考同學的補習工作，到泰州參與高二學業(yè)水平測試 三月份 高二學業(yè)水平測試復習迎考工作，做好高三補考同學的補習工作，到泰州參與高二學業(yè)水平測試 檢查各班級物理教學進度 做好復習工作，迎接階段一考試，做好分析工作 四月份 迎接期中督導工作 抓好高二物理（選修）教學進度 成立高一、初二物理愛好小

14、組，進行高一、初二物理競賽 做好復習工作，迎接期中考試，進行成果分析 五月份 全校其次次質(zhì)量檢測，做好分析工作 對前一段時間的聽課工作做出回顧 對課題討論狀況檢查 初三物理中考試驗考查 六月份 全校其次次質(zhì)量檢測 高三參與高考 初三參與中考 七月份 初二、高一、高二完成教學進度，全面復習，迎接期末考試 爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組” 物理教研組工作方案4 教學理論學習 （內(nèi)容準時間支配） 1. 仔細學習新的基礎訓練課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。 2. 時間：周三晚上6：308：40，兩周一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞課程改

15、革與新教材等方面作輔導講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。 3. 要求：注意實效，通過學習，要切實轉(zhuǎn)變訓練觀念，確立“以人為本”的訓練理念。仔細撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與訓練教學改革閱歷，結(jié)合教學實際組織老師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位老師交一篇教學心得。 學科教學常規(guī) （著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改） 1嚴格執(zhí)行常州市中學學科教學規(guī)范 2各備課組集體備課，每次備課定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視討論教法學法，全面挖掘教材的訓練功能，鼓舞創(chuàng)新，加強不同學科之間的溝通與溝

16、通 3作業(yè)批改重在建立同學檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查訂正狀況 4辦好物理組頁，組織老師設計教學典型案例、供應學習材料，改善網(wǎng)頁內(nèi)容，為完華師生供應溝通和學習的平臺，同時提高我校物理組的知名度。 學科課題討論 （名稱、擔當者、參加者及成果上報形式） 1在物理教學中滲透科技和生活問題訓練的策略討論劉福根、芮冬英 2物理教學與辯證唯物主義訓練相關問題的討論潘良剛 3物理討論性學習與進展同學心理素養(yǎng)的相關討論孫彩鳳 要求：各課題組成員要嚴格按課題討論的程序定期開展討論，做到臺賬資料齊全。 教研公開課 （執(zhí)教者、參與活動者準時間） 第3、5周：許和平 第3周：趙春梅 第2周：王為華 第6周：劉福根

17、 第4、12周：劉東新 第3周：李安中 第5周：芮冬英 第6周：潘良剛 第4、12周 張 科 第12周：高玉濤 第3周：孫彩鳳 要求：每一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組準時研討，分析得失。 （結(jié)對老師與活動要求） 師徒結(jié)對狀況： 芮冬英劉東新 劉福根許和平 潘良剛張科 要求：青年老師要仔細學習訓練教學理論，在學習的基礎上仔細寫好學習筆記，努力提高訓練理論水平。中、老老師要重點加強對青年老師備課和上課的指導，關心青年老師熟識教學業(yè)務，了解教學的一般結(jié)構(gòu)和基本模式，把握教學的方法，提高教學力量。中、老老師要常常為青年老師開設示范課，每

18、一位青年老師每周至少聽指導老師一節(jié)課，本學期至少要開兩節(jié)組內(nèi)匯報課。 畢業(yè)班教學 （基本措施） 高中畢業(yè)班物理教學工作，要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復習要求和復習方法進行討論，學習高考說明，討論上海、廣東高考試卷的特點，理清思路，明確高考方向，多渠道收集高考信息，提高高三復習的針對性和實效性。 課外愛好小組 （活動組織者、實施目標及支配） 1高一：物理討論性學習與進展同學心理素養(yǎng)的相關討論小組（周珍貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛） 2高二：高中物理奧林匹克競賽輔導小組（劉福根、王為華、趙春梅、許和平） 3.各備課組本學期仔細組織一次同學物理競賽活動。 要求：各愛好

19、小組要嚴格按方案進行活動，重視實效。每次活動要有記載，做到臺賬資料齊全 各備課組成員 高一：孫彩鳳、周珍貴、高玉濤、潘良剛、張科 高二：王為華、劉福根、許和平、趙春梅 高三：李安中、芮冬英、劉東新 各備課組組長 高一：孫彩鳳 高二：王為華 高三：李安中 物理教研組工作方案5 一、指導思想 注意教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐力量的培育,采納“自然分材教學”教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學討論和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養(yǎng)訓練水平,整體提高教學質(zhì)量和水平 二、工作目標: 以提高課堂效率為工作方向,以探討同學的實踐力量和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標

20、,結(jié)合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。 三：工作重點： 1. 自然分材課堂教學模式討論，提高課堂效率. 2.開展自然分材小專題討論 3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動 4.組織組員主動參與縣市教研活動和各項評比 四、主要工作: (一)理論學習,提高理論水平 1、本學期連續(xù)要求和組織全組老師學習訓練教學理論,集體學習和自學相結(jié)合,并定期做好學習心得進行溝通,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增加主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高老師的訓練理論素養(yǎng)。 2、高三物理老師討論20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基

21、礎學問、基本技能、基本力量的基礎上,進一步加強同學綜合力量的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優(yōu)異成果。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎學問和基本技能、基本力量的培育，在會考中取得好成果。 3、組織本組老師連續(xù)討論教材,學科指導看法和課程標準,明確要求,在全面學習溝通的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,連續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。 (二)物理組常規(guī)教研、科研工作 1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法

22、、備試驗、備同學、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代訓練技術思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導同學主動思維,參加學學機會多,課外有針對性地指導同學多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。 2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下具體記載和學習心得。 3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié), ,取長補短,充分挖掘潛力。 4、收集本組老師對教學工作的看法和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。 5、依據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織

23、老師學習訓練學、心理學,新課程標準等理論,關心廣闊老師轉(zhuǎn)變訓練思想,更新訓練觀念,形成與新課程標準相適應的訓練觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。 物理教研組工作方案6 本學期我校高中物理教研組工作，仔細學習和貫徹基礎訓練課程改革綱要（試行），緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點： 一、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細學習新的基礎訓練課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2.組織老師進行理論學習溝通

24、。 二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益 1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內(nèi)容主要是： 優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學； 構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學； 開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮同學的主體作用，加強同學的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育； 2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3.組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。 三、 促使青

25、年老師快速成長起來 1.連續(xù)組織青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。 2.加強對青年老師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，爭取供應青年老師參與爭論、參觀等學習的機會，這樣有助于關心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復習教學研討活動，共同討論歷屆高考試卷，多與外界溝通復習閱歷，明

26、確復習方向，努力提高物理高考成果。 五、其它工作 1.組織高一，高二同學參與校物理競賽，并在其中選出參與縣物理競賽.，做好輔導高一，高二同學參與縣物理競賽工作。 2.本學期在完成基本教學任務的前提下為高一，高二同學開設物理拓展課 4.本學期備課本檢查三次，作業(yè)批改檢查三次 。 6.本學期組內(nèi)最少每人聽課8節(jié)，盡量爭取多出去聽公開課的機會。 六、物理組教研活動 1 時間：單周星期一下午會后 2 地點：校長辦公室旁邊會議室 3 參與人員：橫沙中學全體物理老師 4 要求：每次應按時出席，如有特別事情，應提前請假 5 內(nèi)容：每次活動每位老師都應對近兩周工作進行總結(jié)，并盡量提出新的教學理念或新的教學方法

27、 物理教研組工作方案7 一、指導思想： 以教務處的工作方案為指導，以同學的進展為根本，以教學質(zhì)量為核心，以高效課堂為重點，加強教研，貫徹道德課堂，踐行才智課堂，提高教學素養(yǎng)，進一步提高物理的教學質(zhì)量和提高老師的教學水平。 二、詳細工作方案如下： 1、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) （1）、仔細學習新的物理課程標準和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 （2）、組織老師進行理論學習溝通，專心撰寫教學論文。 2、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益 （1）、在備課組中，專心開展共同討論，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學討論資料主要

28、是： 優(yōu)化課堂教學，連續(xù)實施啟發(fā)式和爭論式教學； 構(gòu)建人性化的教學模式，重視物理學問的構(gòu)成過程教學和情境教學； 重視開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮同學的主體作用。 學習新課程標準下的教學要求； （2）、組織每位青年老師上好一節(jié)教學討論課，探究提高課堂教學效率的方法。（3）。組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。 3、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學期連續(xù)加強了教科研工作。根椐我校實際狀況，進一步完善了討論課題。做到個人群眾并進，分工合作，提高討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作。 4、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 （1）、連續(xù)組織

29、青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。 （2）、加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，幫忙青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 三、各班級的方案： 1、高一班級的物理教學方案 高中物理是一般高中科學學習領域的一門基礎課程，與九年義務訓練物理課程相連接，旨在進一步提高同學的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于同學連續(xù)學習基本的物理學問與技能；體驗科學探究過程，了解科學討論方法；增加創(chuàng)新意識和實踐潛力，進展探究自然、理解自然的愛好與熱忱；熟悉物理學對科技進步以及文化、經(jīng)濟和.進展

30、的影響；為終身進展，構(gòu)成科學世界觀和科學價值觀打下基礎。 （1）精講精練 為了達成目標和方案，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清晰，這樣的目的是為了讓同學理解、聽懂，同學只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培育潛力。 精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此就應對重點的資料反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應留意：明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。只有明確、把握概念的定義，才可能明確把握被定義的概念。了解概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的改變率

31、等等），以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就務必著重使同學明確抽象概括的方法。理解概念的定義、好處和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)分。定義的語言表達形式能夠不同，但數(shù)學表達式就應相同。留意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度。不隨便增加難度。例題和習題的選取要慎重，應貼合同學的實際，對于程度非常好的同學，能夠選取一些超前性的習題，而對于大多數(shù)同學來講，在高一階段的例題仍舊是對概念的理解和簡潔的應用，也就是說例題也要分層。 （2）對于學習最困難同學的詳細措施 必需要讓這些同學都把該弄懂的基礎學問，會考必考資料弄懂。一發(fā)覺問題馬上幫忙他們解決。

32、對他們正確引導，消退心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和把握隨著熟悉潛力的提高螺旋式上升。 （3）提高一些女生的物理學習成果的相關措施 女生心理承受潛力較差，加上物理學科難度大，從而導致她們的物理學習愛好淡化，潛力下降。因此，要多關懷女生的思想和學習，常常同她們公平交談，了解其思想上、學習上存在的問題，幫忙其分析緣由，制定學習方案，清除緊急心理，鼓舞她們“敢問”、“會問”，激發(fā)其學習愛好。由于很多同學缺乏主動性，所以必要的時候要也要實行“人盯人”的策略，但是目的是溝通和鼓舞。教學中要發(fā)覺她們的特長，增加其自信念，使其有正視挫折的士氣和戰(zhàn)勝困難的決心，個性要針對女生的弱點進行教學。 2、

33、高二班級的物理教學方案 （1）為適應新的高考形式，方案今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學詳細資料：17章電磁感應：理解電與磁的關系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確溝通電的產(chǎn)生及改變規(guī)律，分清描述溝通電的物理量之間的關系，嫻熟解決溝通電的輸送問題。選修33抱負氣體狀態(tài)方程的應用，要能嫻熟打算抱負氣體的三個狀態(tài)參量，選修35動量、動量定理、碰撞 （2）依據(jù)學業(yè)水平測試的時間，隨時調(diào)整方案 針對本學期教學資料和同學的特點，實行重學問和重概念在此基礎上提高同學潛力的方法：強調(diào)同學的課前預習，爭取少講、精練、多思索。培育同學分析問題解決問題的潛力。個性培育

34、同學利用數(shù)學學問解決物理問題的潛力，提高同學的試驗動手潛力，加強同學試驗的教學，加強生物、物理、化學、數(shù)學綜合學問的分析和爭論。培育同學的綜合素養(yǎng)。充分調(diào)動同學的主動性、專心性。讓同學變成學習的仆人。 3、高三班級的物理教學方案 （1）資料 一輪復習最終四章電磁感應、溝通電、分子動理論、動量動量定理。二輪專題復習。模擬試卷講評，潛力檢測讓同學透過模擬考試檢測自己的實際高考潛力，從而準時總結(jié)閱歷，找出不足，做好充分的預備迎接高考。 （2）精講精練 在難點的教學中，要把握好進度，不隨便增加難度。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進入高三二輪復習過程中，習題的練習和講解在歸類的

35、基礎上分層次，決不盲目圖多。 （3）準時的反饋 本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的同學要與之溝通，從中了解問題所在，以便準時改善。對于學習有困難的同學要常常溝通。 （4）留意建立良好的師生關系 良好的師生關系能夠幫忙上好每一堂課。維持同學專心的學習看法，使同學持續(xù)對物理學科的學習愛好。對努力學習但成果進步不明顯的同學，要留意多關懷和鼓舞。一但發(fā)覺問題應馬上幫忙他們解決。對他們正確引導，消退心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和把握隨著熟悉潛力的提高螺旋式上升。 周次教學資料 1、第一輪復習電磁感應、交變電流、 2、第一輪復習分子動理論

36、、動量動量定理 3、專題一：直線運動的規(guī)律及應用 4、專題二：相互作用與牛頓運動定律 5、專題三：動能定理和能量守恒定律 6、迎接市一模考試 7、專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律 8、專題五：帶電粒子在電場中的運動 9、專題六：帶電粒子在復合場中的運動 10、專題七：電磁感應與交變電流 11、專題八：物理試驗復習 12、專題九：振動和波動及完學 13、專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步 14、高三強化訓練 15、回來課本及考前模擬 16、回來課本及考前保溫訓練，進行高考 物理教研組工作方案8 本年度我們物理教研組工作，將仔細執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學討論，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中

37、心，狠抓教學常規(guī)的落實，并連續(xù)參與物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉(zhuǎn)變訓練觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，而且進一步加強課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學科的教學質(zhì)量。總之我們將立足于行動討論，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。 一、 工作目標 1.提升課堂討論的氛圍。通過“一四一”課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。 2進行相關培訓工作，更快地提

38、升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。 3組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。 二、工作重點: （一）進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量 1定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習物理課程標準、新課程理念下的有效課堂教學策略老師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平常的課堂教學。 2突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題討論的.相關培訓。 （二）提升課堂討論的氛圍 通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的

39、課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。 （三）教學資源建設 組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）。 （四）主動做好青年老師的培育工作 我們物理教研組青年老師較多，為了營造一種主動向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，

40、我們將連續(xù)開展青藍工程建設，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，將主動為青年老師成長創(chuàng)設進展平臺，例如參與區(qū)級賽課活動，開設教學開放日活動的教學討論課，從而促使青年老師快速成長。 三、詳細措施: 1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。 2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提看

41、法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。 3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。 4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。 5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補 償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與改變。 6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位

42、老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭論方案，再上課、評課。 7、對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要主動外出溝通學習。 8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。 9、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核供應客觀、公正和公正依據(jù)。 10、仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。

43、同時，強調(diào)閱卷準時、分析準時、調(diào)整教學策略準時。 物理教研組工作方案9 本學期我校物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹基礎訓練課程改革綱要（試行），緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有以下幾點： 一、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細學習新的基礎訓練課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2.組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。 二、按物理課程標準

44、，進行教學討論，提高課堂教學效益 1。設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。 本學期教學討論內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學；開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮同學的主體作用，加強同學的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。 2。加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學?quot；三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作

45、業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3。組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。 3。組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。 三、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題學校物理"自主學習" 課堂教學模式的構(gòu)建與實踐和溧陽市級教科研課題指導物理學習方法 培育同學學習力量的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎上推廣討論成果。 四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1。連續(xù)組織青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，

46、寫好學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。 2。加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 學校畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復習教學研討活動，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理中考成果。 六、其它工作 1。主動參與溧陽市訓練學會物理專業(yè)討論會的其次屆年會，組織老師撰寫論文

47、，進行評比。 2。搞好課外愛好小組活動，鼓舞同學主動參與20xx年3月進行的全國初三物理競賽。 3。完成訓練局和教研室布置的其它工作。 物理教研組工作方案10 一、指導思想 以學校總體教學目標為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目的，增加老師的學習意識、教科研意識、合作意識，充分發(fā)揮集體的力氣。以培育同學的力量為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校九班級物理備課組工作水平。加強訓練教學理論學習，依據(jù)課程標準并結(jié)合實際的課堂教學，進一步完善本班級備課組的訓練教學工作。 二、目標任務 1、加強實踐與理論學習，要求每位老師都會用現(xiàn)代訓練教學理論指導教學工作，仔細學習物理課程標準，組織老師聯(lián)系課改實

48、際提出自己想法和建議，開展溝通爭論，扎實有效地開展好教研、教改活動。 2、仔細討論畢業(yè)班同學的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學案，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。 3、借助已有平臺，連續(xù)完成備課電子化，促進教學質(zhì)量的提高。 三、詳細工作 1、仔細鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無預備的仗。 2、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受訓練的同學，學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 3、嚴格要求同學，練

49、好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也知道學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需對同學嚴格要求，不能放松任何一個詳情的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)。訓練同學養(yǎng)成獨立思問題的力量，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。 4、發(fā)揮組員的聰慧才智，同心同德，多爭論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學任務。 5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。 6、勤于教學反思，加強老師自身的教學水平。 7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅

50、持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特殊是對困難生要耐煩解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。 8、充分利用教材中的德育因素，加強對同學的政治思想訓練。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學習的榜樣，老師應當在教學過程中，因勢利導對同學進行思想品德訓練，使同學從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 物理教研組工作方案11 一、基本狀況： 從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，就應要看到同學的專心的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。 二、指導思想： 堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫忙同學把握好物理基礎學問和基本技能，提高同學應用物理學問的水平。 三、工作措施： 1、仔細學習課程標準，領悟本科目在教學中的詳細要求。老師務必仔細領悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強同學的實際操作潛力的培育。 3、講求教學的