北師大版本七上第3課（傳說時(shí)代的文明曙光）教案

1、第3課 傳說時(shí)代的文明曙光課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀!1在古史傳說中， 和 是華夏族的祖先。2傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)推舉產(chǎn)生的辦法，后人稱之為“ ”。3模仿例句說一說盤古開天、后羿射日、精衛(wèi)填海這些傳說故事體現(xiàn)了人類的什么精神。 “大禹治水”的傳說，反映了遠(yuǎn)古民眾與自然災(zāi)害抗?fàn)幉返臍v史過程和偉大成就。“盤古開天”的傳說，反映了“后羿射日”的傳說，反映了“精衛(wèi)填?！钡膫髡f，反映了課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧。4在古克傳說中，炎帝和黃帝是( ) 聯(lián)盟首領(lǐng).A黃河流域 B長(zhǎng)江流域C珠江流域 D淮河流域5將傳說中有關(guān)炎帝與黃帝的活動(dòng)連接起來。 6閱讀下列材料：

2、(神農(nóng)氏)日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所。周 易請(qǐng)回答：(1)文中的“神農(nóng)氏”是指誰(shuí)?(2)想一想，神農(nóng)氏時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了一種什么社會(huì)現(xiàn)象?7炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū)在 展開大戰(zhàn)。8 被尊奉為中華民族的人文始祖。9黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)先后順序是( )A堯、舜、禹 B舜、堯、禹C禹、舜、堯 D禹、堯、舜10 是傳說時(shí)代的治水英雄，他用 辦法治水。11歷史謎語(yǔ)山下有條蟲，像龍不是龍(打一傳說中人物名) .課后測(cè)試走出教材，遷移發(fā)散，你的能耐是不是真的有長(zhǎng)進(jìn)了？一、填空題12我國(guó)黃河流域和長(zhǎng)江流域出現(xiàn)部落聯(lián)盟大約距今 年。13炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū)，在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)。阪泉

3、之野位于今天的 。14炎帝和黃帝被尊稱為中華民族的人文始祖，“人文始祖”中“人文”是指 。二、單項(xiàng)選擇題15中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是( )A大禹 B炎帝C黃帝 D蚩尤16相傳發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的人物是( )A嫘祖B炎帝C黃帝D蚩尤17下列關(guān)于禹的表述，正確的是( )傳說中的人物發(fā)明了文字主要活動(dòng)在黃河流域舜的兒子A BC D三、列舉題18列舉傳說中黃帝對(duì)中華文明的主要貢獻(xiàn)。四、材料解析題19閱讀下列材料： “娶婦山中不肯留，會(huì)朝山下萬(wàn)諸侯；古人辛苦今誰(shuí)信，只見清淮入海流?！?蘇轍涂山 請(qǐng)回答：該詩(shī)的主題是什么?五、問答題20什么是傳說時(shí)代?答案：第3課 1黃帝 炎帝2禪讓3略4A5 6(1)炎帝。 (2)出現(xiàn)了物與物間交換現(xiàn)象。人們開辟集市，以物換物，互通有無(wú)，從事一些簡(jiǎn)單的交換活動(dòng)。 7“阪泉之野”8炎帝和黃帝9A l0禹 疏導(dǎo) ll蚩尤124000多 l3河北懷來 14指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。 l5B l6A l7B l8相傳黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂；與炎帝部落走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成了后來華夏族的主體。 l9贊揚(yáng)大禹為了治水，公而忘私，不戀新婚，不貪安逸，三過家門而不入。 20文字出現(xiàn)以前，歷史是人們以口耳相傳的方法保存和流傳的，其中主要是神話和祖先