小學(xué)數(shù)學(xué)2.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算ppt課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算ppt課件_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算ppt課件_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算ppt課件_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)三年級(jí)三年級(jí) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 上冊(cè)上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版課件課件PPT課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2.體驗(yàn)算法的多樣性。體驗(yàn)算法的多樣性。1.1.探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。3.3.讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得自主解決數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得自主解決問(wèn)題的能力。問(wèn)題的能力。課件課件PPT情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1 從圖中你發(fā)從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?信息?課件課件PPT探索新知探索新知(1 1)一年級(jí)一共要買多少)一年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻??張車票?535

2、3434你會(huì)口算嗎?你會(huì)口算嗎?3535343430304 465653535343435353434303030305 54 460609 93030 5 564646969(張)張)696969696969答:一年級(jí)一共要買答:一年級(jí)一共要買6969張車票。張車票。課件課件PPT探索新知探索新知(2 2)二年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻??)二年?jí)一共要買多少?gòu)堒嚻保?939444439394444393944443939444440404 43030404030304 49 99 979797070131374748383(張)(張)83838383838339394040797979794 4

3、83833030404070709 9 4 4 131370701313838330304444747474749 9 8383答:二年級(jí)一共要買答:二年級(jí)一共要買8383張車票。張車票。課件課件PPT典題精講典題精講 用用8080元買一個(gè)書(shū)包和一個(gè)文元買一個(gè)書(shū)包和一個(gè)文具盒,夠嗎?具盒,夠嗎?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路:解題思路: 要想知道要想知道8080元夠不夠,首先要算出元夠不夠,首先要算出一個(gè)書(shū)包和一個(gè)文具盒一共多少元,就一個(gè)書(shū)包和一個(gè)文具盒一共多少元,就是把一個(gè)書(shū)包的錢和一個(gè)文具盒的錢合是把一個(gè)書(shū)包的錢和一個(gè)文具盒的錢合起來(lái),然后再比較。起來(lái),然后再比較。課件課件PPT典

4、題精講典題精講答:夠答:夠65+13=7865+13=78(元)(元)78788080正確解答:正確解答:課件課件PPT典題精講典題精講 下面是二下面是二(1)(1)班和二班和二(2)(2)班在班在“誦誦讀讀”活動(dòng)對(duì)抗賽中的兩個(gè)環(huán)節(jié)的成績(jī)?;顒?dòng)對(duì)抗賽中的兩個(gè)環(huán)節(jié)的成績(jī)。二(1)班二(2)班27分32分二(1)班二(2)班56分49分第二環(huán)節(jié)后哪班的成績(jī)好第二環(huán)節(jié)后哪班的成績(jī)好? ?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路:解題思路: 要求第二環(huán)節(jié)后哪班的成績(jī)好,就要要求第二環(huán)節(jié)后哪班的成績(jī)好,就要先算出先算出1 1班和班和2 2班兩個(gè)環(huán)節(jié)后各自所得的分班兩個(gè)環(huán)節(jié)后各自所得的分?jǐn)?shù),就是把兩次的分?jǐn)?shù)

5、合起來(lái),用加法計(jì)數(shù),就是把兩次的分?jǐn)?shù)合起來(lái),用加法計(jì)算,然后再比較。算,然后再比較。課件課件PPT27+56=8327+56=83(分)(分)32+49=8132+49=81(分)(分)典題精講典題精講正確解答:正確解答:83838181答:二(答:二(1 1)班成績(jī)好。)班成績(jī)好。課件課件PPT計(jì)算計(jì)算: 35: 35+18=+18=錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒4343課件課件PPT錯(cuò)解分析:錯(cuò)解分析:易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 此題錯(cuò)在對(duì)進(jìn)位方法的掌握此題錯(cuò)在對(duì)進(jìn)位方法的掌握不熟練。個(gè)位相加等于不熟練。個(gè)位相加等于13,13,沒(méi)有向沒(méi)有向十位進(jìn)十位進(jìn)1 1??谒恪?谒? 35+185+18時(shí)時(shí),

6、 ,可以這樣可以這樣想想:30+10=40,5+8=13,40+13=53:30+10=40,5+8=13,40+13=53。課件課件PPT易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確正確解答解答錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解答計(jì)算計(jì)算: 35: 35+18=+18= 4343計(jì)算計(jì)算: 35: 35+18=+18= 5353課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用(1 1)三年級(jí)一共要)三年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻??買多少?gòu)堒嚻保浚? 2)四年級(jí)一共要)四年級(jí)一共要買多少?gòu)堒嚻??買多少?gòu)堒嚻保?3+36=6933+36=69(張)(張)36+38=7436+38=74(張)(張)課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用95956262元元課件課件PPT學(xué)

7、以致用學(xué)以致用6161課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用算一算。算一算。44+25=6944+25=69(元)(元)課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用 媽媽用媽媽用6060元買下面兩個(gè)玩元買下面兩個(gè)玩具,夠嗎?具,夠嗎?34+27=6134+27=61(元)(元)606061 61 不夠不夠課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?哪些知識(shí)? 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)口算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí), ,可以先把其中可以先把其中一個(gè)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)一個(gè)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù), ,再用另一再用另一個(gè)兩位數(shù)依次加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)個(gè)兩位數(shù)依次加整十?dāng)?shù)和一位數(shù); ;也可以把也可以把兩個(gè)兩位數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)兩個(gè)兩位數(shù)都分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù), ,先算整先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù), ,再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論