應(yīng)用文《借條》課件

1、筆下有財產(chǎn)萬千筆下有財產(chǎn)萬千 筆下有人命關(guān)天筆下有人命關(guān)天筆下有是非曲直筆下有是非曲直 筆下有毀譽忠奸筆下有毀譽忠奸應(yīng)用文之應(yīng)用文之借借 條條 講課：張小燕講課：張小燕1 1、懂得借條的重要性。、懂得借條的重要性。2 2、學(xué)會借條的寫作格式。、學(xué)會借條的寫作格式。3 3、掌握寫借條的注意事項。、掌握寫借條的注意事項。3 3、教育學(xué)生做人要誠信，做事要謹慎。、教育學(xué)生做人要誠信，做事要謹慎。教學(xué)重點：學(xué)會如何寫規(guī)范的借條。教學(xué)重點：學(xué)會如何寫規(guī)范的借條。教學(xué)難點：實際應(yīng)用時，內(nèi)容要點的確定教學(xué)難點：實際應(yīng)用時，內(nèi)容要點的確定與文字組織。與文字組織。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)悲催案例一悲催案例一 3 3年前

2、，堂弟為購房向梁老伯借款年前，堂弟為購房向梁老伯借款5 5萬萬元，當(dāng)時梁老伯不好意思叫堂弟寫借條，元，當(dāng)時梁老伯不好意思叫堂弟寫借條，堂弟口頭保證一年后還錢?？墒牵玫苁继玫芸陬^保證一年后還錢。可是，堂弟始終沒有還錢，經(jīng)多次催促堂弟仍充耳不聞。終沒有還錢，經(jīng)多次催促堂弟仍充耳不聞。于是梁老伯把堂弟告上了法庭，然而沒有于是梁老伯把堂弟告上了法庭，然而沒有法律依據(jù)，法院判決梁老伯?dāng)≡V。梁老伯法律依據(jù)，法院判決梁老伯?dāng)≡V。梁老伯對這一判決很不服，卻又很無奈對這一判決很不服，卻又很無奈。悲催案例二悲催案例二 沈某去年沈某去年8 8月結(jié)婚前向婆婆陸某借款月結(jié)婚前向婆婆陸某借款3 3萬元，當(dāng)萬元，當(dāng)時考慮

3、到即將成為一家人，陸某沒好意思讓未來媳時考慮到即將成為一家人，陸某沒好意思讓未來媳婦出具借條。婚后，陸某多次向媳婦沈某暗示借錢婦出具借條?；楹?，陸某多次向媳婦沈某暗示借錢之事，媳婦都佯裝不知，婆婆只好訴至法院。庭審之事，媳婦都佯裝不知，婆婆只好訴至法院。庭審中，媳婦沈某辯稱，她從未向婆婆借過錢。聽到媳中，媳婦沈某辯稱，她從未向婆婆借過錢。聽到媳婦一如往常的否認，婆婆陸某當(dāng)即向法庭提供了她婦一如往常的否認，婆婆陸某當(dāng)即向法庭提供了她與沈某的電話通話錄音、電話單、短信息及證人證與沈某的電話通話錄音、電話單、短信息及證人證言等證據(jù)，法院據(jù)此作出判決，媳婦沈某于判決生言等證據(jù)，法院據(jù)此作出判決，媳婦沈

4、某于判決生效效1515日內(nèi)歸還婆婆陸某日內(nèi)歸還婆婆陸某3 3萬元萬元。 案例三案例三 案例四案例四 案例五案例五 什么是借條什么是借條 借條是向他人或單位借借條是向他人或單位借錢或借物寫給對方的一種憑錢或借物寫給對方的一種憑據(jù)，以供對方保存或查考。據(jù)，以供對方保存或查考。是一種憑證性文書。是一種憑證性文書。 借條的寫作格式及寫作要求借條的寫作格式及寫作要求 借條一般由借條一般由（ ）、）、( )（ ） 三部分組成。三部分組成。標(biāo)題標(biāo)題 正文正文落款落款標(biāo)標(biāo) 題題標(biāo)題位置標(biāo)題位置：（：（ ），字），字體稍大。體稍大。標(biāo)題名稱：（標(biāo)題名稱：（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。第一行正中間第一行正

5、中間借條借條借到借到今借到今借到正正 文文一、正文位置一、正文位置：（：（ ）。）。二、正文起筆跟標(biāo)題有關(guān)：二、正文起筆跟標(biāo)題有關(guān)：1 1、標(biāo)題用、標(biāo)題用“借條借條”，正文（，正文（ ），以），以（ )開頭寫。開頭寫。2 2、標(biāo)題用、標(biāo)題用“借到借到”或或“今借到今借到”，正文（，正文（ ）開始開始三、正文內(nèi)容：要清楚明確，要寫明（三、正文內(nèi)容：要清楚明確，要寫明（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等）等項目。如果是向單位借用財務(wù)，還應(yīng)寫明項目。如果是向單位借用財務(wù)，還應(yīng)寫明（ ）。）。標(biāo)題下一行標(biāo)題下一行空兩格空兩格頂格頂格今借到今借到向誰借向誰借借什么借什么借多少借多少何時歸還何

6、時歸還借用理由借用理由四、正文要求要記好四、正文要求要記好1 1、“向誰借向誰借”，跟身份證上的姓名一致，跟身份證上的姓名一致，用全名。用全名。2 2、“借什么借什么”，如借錢，寫清（，如借錢，寫清（ ）。如借物，）。如借物，要交代物的（要交代物的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等具體情況。）等具體情況。3 3、“借多少借多少”，涉及錢的金額，物的數(shù)量時必須，涉及錢的金額，物的數(shù)量時必須用（用（ ），數(shù)字后要用（），數(shù)字后要用（ ）字。）字。幣種幣種名稱名稱型號型號顏色顏色漢字大寫漢字大寫整整規(guī)格規(guī)格正正 文文正正 文文漢字大寫：漢字大寫：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

7、十十 百百 千千壹貳叁肆壹貳叁肆 伍伍 陸柒捌玖陸柒捌玖 零零 拾拾 佰佰 仟仟正正 文文4 4、“何時還何時還”如寫明還期，日期要明確。如寫明還期，日期要明確。5 5、內(nèi)容末尾用（、內(nèi)容末尾用（ ）結(jié)束，以防添加）結(jié)束，以防添加內(nèi)容。內(nèi)容。此據(jù)此據(jù)落落 款款一、落款位置：正文（一、落款位置：正文（ ）。）。二、落款內(nèi)容：兩部分組成。二、落款內(nèi)容：兩部分組成。1 1、借錢或借物人的（、借錢或借物人的（ ）。（）。（ ）2 2、寫借條的（、寫借條的（ ）。（）。（ ） 下一行下一行日期日期上一行上一行名字名字右下角右下角落落 款款 三、落款要求：三、落款要求： 1 1、署名：必須是借錢物方的姓名

8、，并且還、署名：必須是借錢物方的姓名，并且還要跟身份證一致。不能寫小名或外號等。要跟身份證一致。不能寫小名或外號等。 2 2、日期：年月日要寫全，年份不能簡寫。、日期：年月日要寫全，年份不能簡寫。 3 3、落款處按右手食指手印更穩(wěn)妥。、落款處按右手食指手印更穩(wěn)妥。 借借 條條 今借到今借到李烏有李烏有(身份證號碼身份證號碼：130582XXXXX)現(xiàn)金現(xiàn)金人民幣伍拾肆萬陸仟圓整人民幣伍拾肆萬陸仟圓整(546000元元) ，年利年利8%，2014年年4月月12日前日前本息一并歸還。本息一并歸還。 此據(jù)此據(jù) 借款人：陳何鄉(xiāng)（簽字借款人：陳何鄉(xiāng)（簽字 按印按?。?(身份證號碼身份證號碼：130582

9、19XX) 2013年年10月月12日日避免他人避免他人添加內(nèi)容添加內(nèi)容避免重名避免重名不寫則不計息。數(shù)不寫則不計息。數(shù)額巨大時應(yīng)當(dāng)寫明額巨大時應(yīng)當(dāng)寫明寫清歸還寫清歸還日期日期名字寫全稱名字寫全稱用大寫以用大寫以免涂改免涂改不要寫不要寫成欠條成欠條注明幣種注明幣種右右手食指手食指（10）與身份證姓名與身份證姓名一致一致（12）日期日期寫完整寫完整（9）以防）以防修改內(nèi)容修改內(nèi)容請你評判請你評判 借 條 今借到李先生人民幣5000元整，本月底如數(shù)還清。此據(jù)。 借款人：鄧力（手印） 寫真名，寫真名，用全稱用全稱加漢字加漢字大寫大寫缺成文日期，如缺成文日期，如2013年年3月月2日日寓學(xué)于樂寓學(xué)于樂

10、 班內(nèi)的學(xué)生張曉琦和賈琳芝是班內(nèi)的學(xué)生張曉琦和賈琳芝是好朋友，假設(shè)張曉琦借了賈琳芝好朋友，假設(shè)張曉琦借了賈琳芝二二萬元萬元，借期為，借期為半年半年，利息為，利息為2%2% ，賈琳芝讓張曉琦寫借條，請她們兩賈琳芝讓張曉琦寫借條，請她們兩個上臺把借錢及寫借條的過程即興個上臺把借錢及寫借條的過程即興表演一下，其他學(xué)生以張曉琦的名表演一下，其他學(xué)生以張曉琦的名義也寫寫吧！義也寫寫吧！老師特別提醒老師特別提醒1 1、還款期限如沒寫，借出方可隨時要求借方歸還錢物。、還款期限如沒寫，借出方可隨時要求借方歸還錢物。2 2、利息不得高于銀行同期的、利息不得高于銀行同期的4 4倍，否則多出部分不受法律倍，否則多出

11、部分不受法律保護。保護。3 3、借條的法律訴訟期限為兩年。、借條的法律訴訟期限為兩年。4 4、借條一般不能涂改，如確需改動應(yīng)在改動處雙方蓋章或、借條一般不能涂改，如確需改動應(yīng)在改動處雙方蓋章或簽字。簽字。5 5、書寫工具要不易退色，易于保存。、書寫工具要不易退色，易于保存。6 6、錢物歸還時，原借條收回并作廢處理。如因某種原因不、錢物歸還時，原借條收回并作廢處理。如因某種原因不能收回借條則要求對方開收據(jù)。能收回借條則要求對方開收據(jù)。素質(zhì)提高素質(zhì)提高1 1、做人誠實守信。、做人誠實守信。2 2、做事認真謹慎。、做事認真謹慎。 新課預(yù)報新課預(yù)報 半年之后，張曉琦因某種原因沒半年之后，張曉琦因某種原因沒有按約定歸還賈琳芝的二萬元，賈琳有按約定歸還賈琳芝的二萬元，賈琳芝該如何辦呢？這就是我們下節(jié)課要芝該如何辦呢？這就是我們下節(jié)課要講的內(nèi)容講的內(nèi)容欠條。欠條。本本 課課 作作 業(yè)