努力創(chuàng)建“經(jīng)典精品學校”的策劃方案

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-713編號：_努力創(chuàng)建“經(jīng)典精品學?！钡牟邉澐桨妇庉嫞篲日期：_單位：_努力創(chuàng)建“經(jīng)典精品學?！钡牟邉澐桨赣脩糁改希涸摲桨纲Y料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。近年來，在全校教職工的共同努力下，按照“提素質(zhì)、精管理、創(chuàng)品牌”的工作思路，提高我校知名度和美譽度，按照縣教育局和辦事處教委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，經(jīng)研究，決定積

2、極開展爭創(chuàng)“精細經(jīng)典精品學?！眱?yōu)秀教育品牌創(chuàng)建活動，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力開展“三優(yōu)三滿意”活動，強力推進“素質(zhì)教育、和諧教育、創(chuàng)新教育、品牌教育”建設(shè)，強化精細管理，優(yōu)化育人環(huán)境，打造精品特色示范教育品牌，辦好人民滿意的教育，擴大我校的知名度和美譽度。二、品牌創(chuàng)建標準及可行性(一)經(jīng)典：學校自XX年就把創(chuàng)建“袖珍精品特色示范學校”作為辦學目標，圍繞經(jīng)典詩文誦讀做了大量工作，得到了服務(wù)對象和社會的普遍認可和肯定，產(chǎn)生了一定的社會影響，知名度。學校先后被評為鎮(zhèn)辦“教育教學先進單位”、市“校產(chǎn)、校舍管理維護優(yōu)秀學?！?/p>

3、、縣“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學?！焙汀翱h小學教學示范學校”、 縣“經(jīng)典詩文伴我成長”特色項目示范學校。詩文誦讀成為學校的常規(guī)，是學生的自覺行為和習慣。(二)精細：學校形成了與經(jīng)典誦讀和精細管理工作相適應(yīng)的相對完善的制度措施，“精細管理，提升品位”觀念早已深入人心。(三)精品：我校是現(xiàn)有學生143人，教師10人的六年制全日制定點完全小學，學校環(huán)境整潔優(yōu)美，文化氛圍濃厚，設(shè)施普及，管理規(guī)范，向精品努力是有基礎(chǔ)和人心所向。(四)通過品牌創(chuàng)建，有效地推進各項學校工作的開展，工作效率、教育質(zhì)量和教師整體素質(zhì)明顯提高，學校美譽度顯著提升。三、活動步驟活動分為三個階段進行：(一)宣傳發(fā)動階段(3月3日3月10日)

4、學校根據(jù)實際情況制定出xx小學創(chuàng)建“經(jīng)典精細精品學?！被顒訉嵤┓桨福皶r召開動員會議，進行層層發(fā)動，動員全體干部職工積極投入到品牌創(chuàng)建活動中來。(二)活動為媒，常規(guī)落實，全面推進階段(3月11日11月31日)學校按照品牌的內(nèi)涵和特征要求，認真組織好品牌名稱的論證和規(guī)劃，制定出切實可行的爭創(chuàng)措施。在爭創(chuàng)過程中以經(jīng)典誦讀特色和學生活動為中心，以活動競賽為媒介和載體，以常規(guī)落實為抓手和特色，不斷創(chuàng)新誦讀活動的內(nèi)涵和外延。(三)總結(jié)經(jīng)驗，深入實施階段(12月1日12月31日)學校組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時進行情況分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進協(xié)調(diào)工作及信息交流、上報等工作。四、保障措施創(chuàng)建學校品牌，要遵循

5、品牌建設(shè)與發(fā)展的規(guī)律，堅持不懈地實施品牌戰(zhàn)略，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，持續(xù)創(chuàng)新，擴大影響，推動工作。重點抓好以下幾個方面的工作：(一)統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。把爭創(chuàng)工作擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，抓好組織協(xié)調(diào)、調(diào)度督查。班子成員要結(jié)合各自分工，創(chuàng)新工作思路，深入業(yè)務(wù)活動，做出表率。(二)廣泛發(fā)動，精心組織。學校要對創(chuàng)建工作進行深入的宣傳發(fā)動，使廣大干部教師都能掌握學校品牌的內(nèi)涵和特征，自覺投身到品牌創(chuàng)建活動中。認真研究、制定品牌創(chuàng)建的工作計劃和實施方案，通過長期、認真、踏實的工作，實現(xiàn)學校工作的品牌化，贏得社會的認可。(三)強化宣傳，營造氛圍。要加大品牌宣傳力度，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體及各校開展爭創(chuàng)優(yōu)秀學校品牌活動的重要意義、好做法、好經(jīng)驗，擴大品牌影響，塑造品牌形象。(四)狠抓落實，務(wù)求實效。品牌實質(zhì)上是一種承諾，學校建立品牌的過程就是孜孜不倦實踐其諾言的過程。要力戒形式主義，防止出現(xiàn)只重形式，不求實效，虎頭蛇尾的現(xiàn)象。學校在創(chuàng)特色、增實效、擴影響上下功夫，將特色品牌建設(shè)與素質(zhì)教育、和諧教育、創(chuàng)新教育、快樂教育、“三