2022年頂崗實習總結(jié)報告報告范文

1、2022年頂崗實習總結(jié)報告報告范文 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告1 經(jīng)歷4個月的實習終于結(jié)束了，在-公司工作的這段時間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得特別融洽，大家對我也關(guān)心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真謹慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，進而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在之后的工作中更加的謹慎和小心，提升工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多

2、學習期間無法了解的社會經(jīng)驗，這對我來說是最寶貴的東西。 這次實習我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，在之后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實踐經(jīng)驗，將會使我在之后的人生道路中受益匪淺。 第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內(nèi)，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機，沒有主動和大家進行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責

3、任和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。 在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，并且你還必須去幫助別人或是經(jīng)受別人的幫助已完成工作，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困

4、難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于開始對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安置下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。 第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，

5、還會影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴重點就會造成很大的經(jīng)濟損失。老板也會批評責備甚至處罰，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結(jié)束后一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時常應(yīng)該反思自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待，以免造成失誤。 就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數(shù)不是很嚴重的錯誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生

6、產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60以下就加入，導(dǎo)致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導(dǎo)批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告2 (一)實習目的 (1)鞏固課堂教學知識、加深對控制測量學的基本理論的理解、能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐、做到理論與實踐相統(tǒng)一、提升分析問題、解決問題的能力、進而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用、使所學知識進一步鞏固、深化。 (2)通過實習、熟悉并掌握三、四等控制測量的

7、作業(yè)程序及施測方法。 (3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。 (4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉、提升獨力從事測繪工作的計劃、組織與管理能力、培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 (5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 (二)實習內(nèi)容 為期14天的工程測量實習結(jié)束了、這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度、完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比、時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)、完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)、加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用、是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨力工作能力、

8、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。 在實習的第一天、由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上、常老師強調(diào)了本次實習的重要性、并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難、努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項、并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。 (三)實習心得 為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了、通過這次實習、讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水

9、利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)、雖然測區(qū)比較大、基本上是整個學校、測繪圖也是我們整個學校的平面圖、為了能盡快地完成任務(wù)、我們小組星期六、星期天加班進行測量、我們在測量的過程中也并不感到累、也沒有感到辛苦、反而還能自得其樂。 測量學首先是一項精確的工作、通過在學校期間在課堂上對測量學的學習、使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓、而實習的目的、就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學、從實質(zhì)上講、測量學主要完成的任務(wù)就是明確地面目標在三維空間的位置以及隨時間的異化。在信息社會里、測量學的作用日益重要、測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)、提供了最基本的空間位置

10、信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)、均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準、可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠、最準確的手段。測量學的分類有很多種、如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生、我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告3 護理實習目的： 1.加強崗位實習、突出能力培養(yǎng); 2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)?？谱o理技術(shù)、并規(guī)范化操作; 3.學習運用護理程序制定護理計劃、對患者實施整體護理、提升護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃; 4.

11、學習運用所學知識對患者進行健康教育、提升進行健康教育的能力; 5.了解和學習護理學的新技術(shù)和新進展;了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。 護理實習目的意義： 通過畢業(yè)實習、進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)的思想、形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作、鞏固臨床?？谱o理理論和知識、了解和實踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務(wù);并將護理心理學知識融會貫通于實踐中、以提升對常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和按時獲取信息能力的合格護理人才。 護士實習目的要求： 畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理、是貫徹黨的教育方針、

12、完成教學計劃的.最后教學階段。要讓學生通過實習、鞏固和加深醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識、訓(xùn)練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力、進而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù)、并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中、非常要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風、加強醫(yī)學道德修養(yǎng)、使學生遵紀守法、成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護理人才、為建設(shè)有中國特色的社會主義而奉獻自己的力量。 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告4 實習目的： 學習新課程的理念、參與新課程的實驗、把新的教育理念融入到實際教學活動中。鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能、獲得教育和教學上的獨力工作以及

13、與人合作的能力。 實習的主要內(nèi)容囊括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間、課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。 一、教學工作： 基本情況：完成新授課12節(jié)、練習課8節(jié)(語文、數(shù)學、英語、) 由于各種原因?qū)嵙暺陂g、在教學工作方面、我得到的教訓(xùn)要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎、要善于學習、要樂于學習、要認真對待!給我較深體會的是一下幾點： 1、善于學習、樂于學習 教學是一個很個性化的過程、每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格、有著自己的獨到之處、在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教、這要比自己盲目地摸

14、索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套、因為適合別人的東西卻不一定適合自己、一定要結(jié)合自己的實際、要有自己的觀點。在教學翠鳥時、我先聽了劉老師在3班的課、在還沒吃透教材的情況下、我只是簡單地模仿劉老師的教法、將劉老師的課生搬到1班、結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)、條理不清晰、教學重難點沒有把握好、教學銜接不流暢、將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白、要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學習、要會學、而不是模仿。 2、吃透教材、把握好教學內(nèi)容和教學重難點、做好備課工作 每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多、知識點也比較細、在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時、要熟知了解教材、知道這課教學內(nèi)

15、容是什么、教學的重難點又是什么、結(jié)合教參書和學生的練習再來備教材、在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備文具店時、通過閱讀教材、我知道本課的主要教學內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題、其本質(zhì)是“幾個幾”的問題、教學的難點就是如何使學生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少用乘法”、在如何引入方面、我始終無法把握、古老師給了我一個建議、用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準備、指導(dǎo)老師給予了比較高的評價、教學設(shè)計不錯、教學流暢、教學重難點處理得比較好、也指出了不足之處、讓我感覺進步了不少。 3、按時鞏固、查缺補漏 通過練

16、習與作業(yè)按時鞏固、查缺補漏。老師評講時、只許學生聽、不許學生訂正、常用舉一反三的方法來評講試卷練習、然后再讓學生獨力訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來、再進行個別輔導(dǎo)、并且同時發(fā)信息給家長、讓家長在家加強輔導(dǎo)、盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容、讓每個學生的知識點過關(guān)。 4、明確目標、節(jié)節(jié)進步 在教學過程中、了解每一個學生、對于基礎(chǔ)好的學生嚴格要求、對于基礎(chǔ)較弱的同學放寬要求、多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上、給每個孩子訂立一個目標、這個目標要切合每個孩子的實際、對達標的孩子還要給以非常的獎勵、激發(fā)孩子繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵、鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標、增

17、進孩子的自信心、促使每一個孩子都有進步。 二、班主任工作： 組織過一次感恩母親主題班會觀摩課、初期的班主任工作學習、很機械、很反復(fù)、只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日、以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通、從看的角度去學習、感悟其中的微妙之處、注意其中的細節(jié)問題、努力地記憶、努力地模仿。實習中期、因為一位老師臨時因事請假、我接管了她的班級、來到了二(1)班。在兩個星期里、我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師、完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中、獨力地做著班主任工作、教學、出操、分早餐、應(yīng)付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學籍冊等等工作都

18、讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎、同時也感受到了作為一名老師的壓力。 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告5 畢業(yè)實習是高等職業(yè)院校培養(yǎng)人才的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)、通過實習、使學生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理等實際業(yè)務(wù)、了解社會、了解自己、達到理論與實踐相結(jié)合、加深對專業(yè)的了解、拓寬知識面、提升分析問題和解決問題的實際能力。畢業(yè)實習是本專業(yè)整個教學過程中對學生科學研究訓(xùn)練、是綜合考查學生運用所學知識研究問題及分析問題的一個重要手段、是對學生的數(shù)學素質(zhì)、應(yīng)用科學的思維方法和計算技巧的一種檢驗、為將要撰寫的畢業(yè)論文(設(shè)計)奠定重要的基礎(chǔ)、也是直接檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題的一份綜合

19、答卷。 實習目的與任務(wù)： (1)、使學生了解數(shù)學知識和信息技術(shù)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用情況、加深感性認識。 (2)、通過實踐、使學生學會分析和解決生產(chǎn)實際中遇到的問題、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨力工作的能力。 (3)、培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風、增強學生的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力; (4)、增強學生勞動觀點、集體觀念、培養(yǎng)學生正確的人生觀、樹立良好的社會責任感、引導(dǎo)學生建立正確的擇業(yè)觀。 (5)、為學生進行畢業(yè)設(shè)計提供素材、收集資料。 (6)、通過參與實際崗位的工作、學習、了解生產(chǎn)和社會實際、培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)知識的基本技能、提升分析問題和解決實際問題的能力、為畢

20、業(yè)后從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。 2022年最新頂崗實習總結(jié)報告6 實習是學校本科教學培養(yǎng)方案和教學計劃的必要環(huán)節(jié)、是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式、實習的目的是增強學生實踐能力、培養(yǎng)學生提升分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑、也是學生最終完成本科教學不可或缺的階段。 實習目的意義：這次實習是為了在畢業(yè)進入社會前、將自己的理論知識與實踐融合、而且完成從學生到職員的過渡我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步、也是大學生正視社會和正視自己、走出自我、真正融入社會生活工作的第一步、并且很多時候通過實踐、尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行

21、業(yè)、也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。 經(jīng)過了三年大學的學習、使我們畢業(yè)實習是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)、旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力。在實習指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下、使學生將所學基本理論、基本知識與社會實踐相結(jié)合、迅速轉(zhuǎn)化為實際工作能力、增強適應(yīng)市場需要的能力、在運用學習、在運用中深化、初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力 實習不必專業(yè)對口：對于很多大學生而言、如果自己所學的專業(yè)能夠“學以致用”是最理想的事情?？裳巯隆ⅰ肮ぷ髋c專業(yè)不對口”也是大學生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實習工作時、大學生其實不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性、應(yīng)更多地考慮興趣嘗試、在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點、惟有如此、才不至于在畢業(yè)以后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。 為未來鋪路：據(jù)調(diào)查顯示、60%以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實踐經(jīng)驗是才是實習的真正目的。他們希望從實習的工作中找到自己的工作方向、同時也是一個對社會了解機會。實習作為學習與工作的緩沖、對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作用。可以幫助學生實踐所學知識、積累社會經(jīng)驗、并可以親身體驗?zāi)繕斯ぷ鞯木唧w內(nèi)容、認清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實習生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒、但是從長遠的利益來看、實習更能便于他們找準自己的職業(yè)定位、讓自己的求職簡歷變得充實生動。有計劃有針對性的實習、會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“