一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《樹(shù)和喜鵲》第二課時(shí)教案部編版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)樹(shù)和喜鵲第二課時(shí)教案部編版第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入游戲復(fù)習(xí)生字：桃樹(shù)開(kāi)花。二、研讀學(xué)習(xí)“也”的句式師：從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)很孤單。從前，這里只有一只鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲生齊讀這兩句話。師：誰(shuí)來(lái)變個(gè)魔術(shù)，怎么把這兩句話變成一句話？生預(yù)設(shè)：樹(shù)很孤單，喜鵲也跟孤單。師小結(jié)：小朋友們真厲害，瞧，這是不是就是我們課文的第二自然段呀？原來(lái)把兩個(gè)意思一樣的句子變成一個(gè)句子，我們可以用上“也”，讓我們?cè)僖黄鹱x讀這句話，好嗎？生齊讀。學(xué)習(xí)3、4自然段過(guò)渡：后來(lái)，樹(shù)和喜鵲的生活有發(fā)生什么變化嗎？趕快到第三自然段中找一找吧！出示第三自然段，生自由讀。師：后來(lái)，樹(shù)的生活發(fā)生

2、什么變化了呢？生預(yù)設(shè)：后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)。師：那么喜鵲的生活又發(fā)生了什么變化呢？生預(yù)設(shè)：每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。師：多熱鬧呀，從前的他們孤孤單單，現(xiàn)在多了好多好多樹(shù)，多了好多好多的鳥(niǎo)窩，也多了好多好多的喜鵲，你們喜歡這樣熱鬧的生活，還是以前孤單的生活呢？生：熱鬧的。師：那就用你們的聲音告訴老師，你可喜歡這樣熱鬧的生活了。生齊讀第三自然段。師：這棵樹(shù)再也不孤單了，因?yàn)檫@里種了好多好多樹(shù)。每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，這只喜鵲也不再孤單了，因?yàn)檫@里的每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。師：瞧，樹(shù)多了那么多的鄰居，喜鵲也多了那么多的鄰居，他們開(kāi)心嗎？生預(yù)設(shè)：開(kāi)心師：多開(kāi)心了，請(qǐng)你們來(lái)讀讀課文第四自然段。出示

3、：樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。出示詞語(yǔ)，指名學(xué)生讀，讀準(zhǔn)“鄰”的前鼻音。學(xué)習(xí)5、6自然段，體會(huì)“快樂(lè)”積累AABB式的詞語(yǔ)。師：自從有了鄰居后，他們每天的生活可熱鬧了，天一亮，小喜鵲們就開(kāi)始聊起了天，如果你是小喜鵲，你有什么話想對(duì)你的鄰居們說(shuō)呀？生預(yù)設(shè)1：早安。生預(yù)設(shè)2：小伙伴們，等著我給你們找好吃的食物吧！師：小喜鵲們?cè)谕饷骘w了一整天，天黑了，飛回窩里了，它們又聊起了天，如果你是小喜鵲，你又有什么話想對(duì)你的鄰居說(shuō)呢？生預(yù)設(shè)1：晚安。生預(yù)設(shè)2：明天我們?cè)僖粔K出去玩吧。師：嗯，有了鄰居后，小喜鵲們想說(shuō)的話也多了，這件事也想說(shuō)說(shuō)，那件事也想說(shuō)說(shuō)，每一天都嘰嘰喳喳的，可熱鬧了。讓我們讀讀課文第五自然

4、段吧，跟著小喜鵲們一起熱鬧熱鬧。師：這一段話中，有這樣兩個(gè)詞語(yǔ)：嘰嘰喳喳、安安靜靜，說(shuō)一說(shuō)，他們有什么相同的地方嗎？生預(yù)設(shè)：他們的前兩個(gè)字都是一樣的，后兩個(gè)字也是一樣的。師：你觀察得真仔細(xì)，這樣的詞語(yǔ)有個(gè)很好記的名字，叫做：AABB。這樣的詞語(yǔ)，你還能說(shuō)幾個(gè)嗎？生預(yù)設(shè)：快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。生齊讀第五自然段。體會(huì)“快樂(lè)”師過(guò)渡：小朋友們讀得真棒，有了鄰居后，樹(shù)快樂(lè)嗎？喜鵲快樂(lè)嗎？讓我們快樂(lè)地讀讀最后一個(gè)自然段吧。生齊讀第六自然段。師：樹(shù)和喜鵲的故事，到這兒就講完了。那你能說(shuō)說(shuō)，樹(shù)為什么會(huì)很快樂(lè)嗎？生預(yù)設(shè)：樹(shù)有了鄰居后，他不會(huì)孤單了，每天都有人陪他了。師：那喜鵲為什么會(huì)很快樂(lè)呢？生預(yù)設(shè)：喜鵲有了小伙伴，它不會(huì)感到孤單了。師小結(jié)：對(duì)呀，我們每個(gè)人都需要小伙伴，需要好朋友，樹(shù)和喜鵲漸漸地有了他們的好朋友，他們很快樂(lè)，也祝福他們?cè)絹?lái)越快樂(lè)。讓我們?cè)侔颜麄€(gè)故事讀一讀，把我們的祝福送給他們，好嗎？生齊讀課文。三、鞏固字詞出示課后練習(xí)：讀一讀，記一記從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來(lái)鄰居快樂(lè)安安靜靜四、指導(dǎo)寫字快師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)筆畫：豎心旁左點(diǎn)垂，右點(diǎn)平。右半部分橫壓橫中線。強(qiáng)調(diào)筆順：點(diǎn)、點(diǎn)、豎、橫折、橫、撇、捺師范寫，生書(shū)空臨摹。生描紅寫一個(gè)。全班交流評(píng)議，反饋后修改。樂(lè)師強(qiáng)調(diào)左右對(duì)稱，