企業(yè)新入職員工跟蹤評估方案匯編

1、新入職員工培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的 引導(dǎo)新員工快速融入團(tuán)隊，融入企業(yè)，培養(yǎng)歸屬感； 通過綜合素質(zhì)和基本業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)，使新員工的能力、知識、技能能夠快速適應(yīng)崗位的需要；二、新員工培訓(xùn)程序及內(nèi)容、公司級崗前培訓(xùn) （人力資源部負(fù)責(zé)） 新員工到公司報到，辦好入職手續(xù)后，進(jìn)行基本的崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括作息時間、考勤制度、假期制度、所在部門組織結(jié)構(gòu)、著裝規(guī)定等； 每月組織一次新員工培訓(xùn)班，培訓(xùn)課程包括：企業(yè)發(fā)展史：公司發(fā)展歷程、公司組織架構(gòu)、企業(yè)文化、規(guī)章制度：含人力資源管理制度、考勤管理規(guī)定、假期管理規(guī)定、員工行為管理規(guī)范、保密管理規(guī)定、違規(guī)違紀(jì)處罰管理規(guī)定商務(wù)禮儀：含員工個人行為規(guī)范法律常識：含基

2、本的勞動法2、部門級崗前培訓(xùn)（用人部門負(fù)責(zé)） 部門文員做好新員工辦公桌、辦公用品、住宿等安排，并介紹部門同事； 部門負(fù)責(zé)人或新入職員工的直接上級主管，為新員工介紹部門規(guī)章制度、崗位職責(zé)及其它應(yīng)注意事項；3、崗位培訓(xùn)（用人部門負(fù)責(zé)）部門負(fù)責(zé)人為新員工指定幫帶老師，負(fù)責(zé)在新員工試用期內(nèi)全程指導(dǎo)；幫帶老師應(yīng)做好新員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括： （1）崗位基本業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)流程；專業(yè)技能；有代表性的工作事例等；（2）對業(yè)務(wù)的個人感悟和經(jīng)驗；職業(yè)生涯發(fā)展的經(jīng)驗和體會；行業(yè)信息、人際網(wǎng)絡(luò)資源等；（3）心態(tài)引導(dǎo)，使新員工擁有快樂工作、開心生活的積極心態(tài)； 以上工作應(yīng)在新員工入職后的三天內(nèi)完成。4、適應(yīng)期跟蹤（

3、人力資源部負(fù)責(zé)，用人部門配合）入職后第三天： 人力資源部檢查用人部門是否為新員工指定了幫帶老師，是否制定了培訓(xùn)計劃；訪談新員工入職后的感受和對工作、培訓(xùn)指導(dǎo)的期望；入職后第三周：訪談新員工對工作環(huán)境、企業(yè)文化、崗位職責(zé)等適應(yīng)性，并填寫新員工適應(yīng)性評估表及新員工崗位培訓(xùn)反饋表；訪談新員工幫帶老師及部門負(fù)責(zé)人，了解新員工入職后的綜合表現(xiàn)及崗位勝任能力評估，并填寫新員工適應(yīng)性評價表；必要的時候，促使部門負(fù)責(zé)人、幫帶老師與新員工做輔導(dǎo)溝通和前期績效評估總結(jié)；并討論下一階段學(xué)習(xí)及工作重心。入職后第三個月：訪談新員工對幫帶老師所教內(nèi)容掌握程度，對工作環(huán)境、企業(yè)文化、崗位職責(zé)的適應(yīng)性；訪談新員工幫帶老師及部

4、門負(fù)責(zé)人，了解新員工試用期內(nèi)的綜合表現(xiàn)、崗位勝任能力及綜合績效評估，并填寫新員工試用期評估表；必要的時候，促使部門負(fù)責(zé)人、幫帶老師與新員工做輔導(dǎo)溝通和前期績效評估總結(jié)；并討論下一階段學(xué)習(xí)及工作重心。（注：幫帶老師人員算作培訓(xùn)積分，一人/5分）三、附表 新員工適應(yīng)性評估表 新員工崗位培訓(xùn)反饋表 新員工適應(yīng)性評價表 新員工試用期評估表附件： 新員工適應(yīng)性評估表年 月 日基本情況姓名性 別部 門崗 位入職時間學(xué)歷/專業(yè)工作表現(xiàn)評價主要工作內(nèi)容及學(xué)習(xí)要點概述是否是自己期望的工作？符合期望 基本符合 不太符合，需重新調(diào)整崗位 環(huán)境/能力等其它適應(yīng)性評價工作環(huán)境適應(yīng) 基本適應(yīng) 不適應(yīng)原因：企業(yè)文化適應(yīng) 基

5、本適應(yīng) 不適應(yīng)原因：上級主管管理風(fēng)格適應(yīng) 基本適應(yīng) 不適應(yīng)原因：團(tuán)隊融合適應(yīng) 基本適應(yīng) 不適應(yīng)原因：個人優(yōu)勢能力（不少于兩項）：個人劣勢能力（不少于兩項）：其 它（新員工個人建議等）人力資源部評價意見（從團(tuán)隊/文化適應(yīng)性、工作能力及工作飽和度方面進(jìn)行綜合概述）附件： 新員工崗位培訓(xùn)反饋表部 門：新員工姓名：a) 你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門職能？是 否b) 你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是 否c) 你是否已熟悉公司商場的情況？是 否d) 你是否已認(rèn)識部門里所有的同事？ 是 否e) 你是否覺得部門崗位培訓(xùn)有效果？是 否f) 你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？是 否g)

6、 你是否已接受了足夠的部門崗位培訓(xùn)，并保證可以很好地完成任務(wù)？ 是 否h) 在崗位培訓(xùn)中，你認(rèn)為可以改進(jìn)的地方有 i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓(xùn)入職日期：反饋日期：附件3 新員工適應(yīng)性評價表 年 月 日被評價人姓名性別部 門崗位現(xiàn)任職位主要工作職責(zé)能力評價知識、技能優(yōu) 良 一般 差 判斷、決斷優(yōu) 良 一般 差 交涉、協(xié)調(diào)優(yōu) 良 一般 差 應(yīng)用、開發(fā)優(yōu) 良 一般 差 指導(dǎo)、監(jiān)督優(yōu) 良 一般 差 工作態(tài)度評價紀(jì)律性優(yōu) 良 一般 差 服從性優(yōu) 良 一般 差 積極性優(yōu) 良 一般 差 責(zé)任性優(yōu) 良 一般 差 用人部門評語綜述（對于員工任職后工作期間表現(xiàn)、工作能力、未來工作潛力等簡要敘述

7、）： 部門負(fù)責(zé)人：超出期望/表現(xiàn)卓越 符合期望 基本符合不太符合，需要培訓(xùn)和帶教 不適應(yīng)，建議重新調(diào)整其崗位（備注：能力評價、工作態(tài)度評語分為：優(yōu)非常優(yōu)秀、毫無過失；良符合要求；一般:最好再努把力；差尚需非常努力才行）附件4 ： 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表新員工姓名：部 門： 職 位：1、新員工對公司的適應(yīng)程度：很好- 好- 一般- 差-2、新員工對培訓(xùn)內(nèi)容及崗位工作掌握熟練程度：很好- 好- 一般- 差-3、新員工的崗位工作勝任能力（業(yè)務(wù)能力）：優(yōu)- 良- 一般- 差-4、新員工的工作飽和度100% 90% 80% 70% 60% 其它5、新員工的責(zé)任心：優(yōu)- 良- 一般- 差-6、新員工的心態(tài)：優(yōu)- 良- 一般- 差-7、新員工的