人教版八年級語文下冊第20課《一滴水經(jīng)過麗江》練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版八年級語文下冊20*.一滴水經(jīng)過麗江1根據(jù)拼音寫漢字。y()道 ch()立 蒼jng() 猶y()fi()翠 擦sh() shu()大 s()愿目xun()神迷 五彩斑ln() 燈火ln()珊2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。蒼勁蒼翠排排重重曲折蜿蜒我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上_的老柏樹，看到了依山而起的_房屋，看到了順?biāo)サ腳老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。3下列各句中，沒有語病的一句是()A以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟(jì)革命極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。B2000年全國高考語文試題中作文的話題“答案是豐富多彩的

2、”，范圍寬泛，充分體現(xiàn)了作文命題的開放性和創(chuàng)新性特點。C這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。D晚會上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰能相信他們不是年過花甲甚至年逾古稀的老人呢？4依次填入下面一段文字中的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)_要我感謝什么人，_只能感謝一次，_我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，_沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A無論因為所以但是B如果而且那么假如C如果那么而且因為D假如然而那么由于5根據(jù)要求，修改下面這段有語病的話。為什么要學(xué)習(xí)呢？這是因為學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说奶煨?，而實驗又可以檢驗知識本

3、身的真?zhèn)?。人的天性就如野生的花草，學(xué)習(xí)則好比修枝剪葉。不僅如此，精神上的許多缺陷，都可以通過學(xué)習(xí)來改善。(1)為使話題統(tǒng)一，應(yīng)刪去第_句的“_”。(2)為使上下文關(guān)聯(lián)詞使用連貫，第_句的“_”應(yīng)修改為“_”。(3)為使用詞準(zhǔn)確，應(yīng)將第_句的“_”改為“_”。塞外的春天說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。“春風(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要“大

4、地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了?！按悍趾幼誀€”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天

5、，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當(dāng)然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃

6、得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”。六七年來，卻

7、是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。6本文第段描繪了塞外春天的四幅圖畫，分別是：_、_、_、百獸嬉春圖，這四幅圖是按照_的順序來描寫的。7品味、賞析下面的句子。(1)輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。(從詞語運用的角度，說說加點詞語的表達(dá)作用)_(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的

8、成對兒比犄角。(從修辭運用的角度，說說這句話所表達(dá)的意思)_8第段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還?！苯Y(jié)合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。_慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以

9、紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。9解釋下列句中加點的詞。(1)和紙灰之類冒之() (2)有奇字素?zé)o備者()(3)持就火煬之() (4)以紙?zhí)?)10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)不以木為之者，文理有疏密。_(2)有奇字素?zé)o備者，旋刻之。_11用文中的詞句回答。(1)用膠泥刻的字的特征是：_。(2)燒后的字印的特征是：_。(3)活字印刷的特征是：_。(4)活版的主要特征和優(yōu)點是：_。12這段文字中哪些短語突出了活版的“活”字？請摘寫出

10、來，再說說它們各說明了活版的什么特征。_參考答案20*一滴水經(jīng)過麗江1驛矗勁豫翡拭碩夙眩斕闌 2蒼勁重重蜿蜒3.B(解析：A項“加速了社會文明”后加“的進(jìn)程”；C項“推動”與其賓語搭配不當(dāng)；D項應(yīng)去掉“不”。)4.B5.(1)，而實驗又可以檢驗知識本身的真?zhèn)?2)不僅如此而且(3)改善彌補(bǔ)6.百鳥報春圖黃河開凍圖百花鬧春圖時間7.(1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多。 (2)運用擬人、排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。8.因為“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無還。9.(1)蒙、蓋(2)生僻(3)烤(4

11、)用標(biāo)簽標(biāo)出10.(1)不拿木頭制作活字模(的原因)，是(木頭的)紋理有的疏松有的細(xì)密。(2)(遇到)平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，馬上把它刻出來。 11(1)薄如錢唇(2)字平如砥(3)極為神速 (4)活12.“每字為一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之”，印刷是活的；“每一字皆有數(shù)印”，字印數(shù)目是活的；“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”，奇字做法是活的；“用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落”，拆版是活的?！緟⒖甲g文】慶歷年間，有個平民叫畢昇，發(fā)明了活版印刷。它的辦法是：用黏土來刻字模，(字模)薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個

12、字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋著。想印的時候，在鐵板上放一個鐵框子，(然后)就密密地排滿字模，排滿了就成為一版，(再)把它靠近火邊烤；(等到)松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板放在版面上往下一壓，字印像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，還不算簡便；如果印幾十甚至成百上千本，那就極其快了。通常做兩塊鐵板，這一塊印刷，另一塊已經(jīng)另外在排字了，這一塊剛剛印完，那一塊已經(jīng)準(zhǔn)備好，兩塊交替使用，在極短的時間里就可以印完。每一個字都備有幾個字模，像“之”“也”等字，每一個字都有二十多個字印，用來防備它們在一版內(nèi)有重復(fù)的。不用的時候，就用紙條給它做標(biāo)記，每一個韻部的字做一