籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案

1、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）體育與健康籃球行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)教案（水平四）班別：八年級(jí) ； 課 次：第5課次 時(shí)間：2015.4.17 地點(diǎn)：宣漢縣老君鄉(xiāng)中心校 執(zhí)教者：彭鎮(zhèn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球的基本知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)籃球，通利用不同形式的練習(xí)，多元化運(yùn)球激發(fā)學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會(huì)拍、運(yùn)、傳、投球、籃球運(yùn)球技術(shù)的基本技巧，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。2技能目標(biāo)：通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會(huì)正確運(yùn)球動(dòng)作，提高控制球能力。在分組學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)中，加強(qiáng)同伴的交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。使學(xué)生在安全情況下：籃球基本技術(shù)的的運(yùn)用能力跑、跳、投，等素質(zhì) 發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏

2、性、柔性以及耐力素質(zhì)等等身體素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)體各個(gè)系統(tǒng)生理功能和健康水平。增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信，與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力；體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的成功與樂趣。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難的勇氣、克服困難的信心、解決困難的方法、及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識(shí)，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。4安全目標(biāo)：以人為本，籃球運(yùn)動(dòng)過程中適得自我測量，自我保護(hù)；樹立安全第一；健康籃球運(yùn)動(dòng)的思想。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。教學(xué)資源籃球場1-2個(gè)、

3、籃球球40個(gè)、雪雪糕筒若干個(gè)、標(biāo)志物若干個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、多元化行進(jìn)間（直線、曲線）運(yùn)球；2、籃球游戲（超越自我，追“球”夢(mèng)想）教學(xué)流程1、課堂常規(guī)、集隊(duì)（師生問好、 宣布課的內(nèi)容）2、隊(duì)形隊(duì)列3、徒手操（四組）4、分四小組慢跑（三圈）5、（集體訓(xùn)練）身體素質(zhì)三項(xiàng)訓(xùn)練6、籃球輔助練習(xí)（復(fù)習(xí)熟悉球性、復(fù)習(xí)原地高低運(yùn)球）7、（左手、右手）行進(jìn)間運(yùn)球（學(xué)習(xí)、模仿、展示）8、行進(jìn)間直曲線運(yùn)球（a前、后運(yùn)球；b順、逆時(shí)針；c蛇形運(yùn)球）9、四人一組自由運(yùn)球10、四人一組分九組運(yùn)球訓(xùn)練（分距離長、短；分直線、曲線；分層次能力高低；自由挑戰(zhàn)）等等11、游戲“追球夢(mèng)想”12、放松操、小結(jié)情況（講禮貌互

4、導(dǎo)再見）！重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：用手的感覺控制球，平穩(wěn)控制好手中籃球;運(yùn)球時(shí)手觸球的部位，觸引彈撥球的時(shí)機(jī)。難點(diǎn)：身體姿勢、手臂動(dòng)作、球的落點(diǎn)、手腳協(xié)調(diào)配四個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式活動(dòng)一：課 的 導(dǎo) 入41.集隊(duì)要求快、靜、齊。培養(yǎng)學(xué)生有組織紀(jì)律性2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。3.明確本課學(xué)習(xí)的任務(wù)。4.集中注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)；培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。1.集合。2.老師示范籃球。3.聽老師講解。4.隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)1.師生問好。（1）、師生問好；（2）、檢查出勤，安排見習(xí)生；（3）、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容。2.導(dǎo)入本課內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。3.宣布本課內(nèi)

5、容及要求。4. 教師指揮。1.成四列橫隊(duì)集合。（1）、體委集合整隊(duì)，檢查人數(shù)；（2）、認(rèn)真聽講。2.看教師示范。3.聽老師講解。4. 注意力集中，精神飽滿。1、集合成四列橫隊(duì)XXXXXXXXXX “X”代表男同學(xué)XXXXXXXXXX “O”代表女同學(xué)OOOOOOOXX “P”代表體育委員OOOOOOOOO “ Q”代表體育老師 P Q 集合：（1）、組織：四列橫隊(duì)；（2）要求：快、靜、齊，精神飽滿。2、隊(duì)形隊(duì)列（體育委員指揮）,（1）、立正、稍息（立正、稍息）；（2）、看齊：（向右看齊；向前看）、（向右看齊；向前看）;（3）、報(bào)數(shù)：（四排報(bào)數(shù)）最后一個(gè)同學(xué)說：滿伍;或四排一二一二報(bào)數(shù)；（4）、

6、跨立、立正（跨立、立正）；（5）、蹲下、起立（蹲下、起立）；（6）、停止間轉(zhuǎn)法(向右轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)；向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)；向后轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn))（同學(xué)們喊一、二）（7）、原地踏步（一二一；一二一）4次；（8）、齊步走（一二一；一二一）叫4次；立定一二。組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOXX000000000P Q順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式活動(dòng)二：小組合作學(xué)習(xí)，達(dá)到熱身的效果1.機(jī)體器官興奮，關(guān)節(jié)靈活。達(dá)到熱身的效果。2. 體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受；讓學(xué)生提早進(jìn)人狀態(tài)。1.1原地徒手操；1.2慢跑。1.3身體素質(zhì)1.1排長要口令，并帶操。1.2排長帶跑。2.1

7、老師示范，語言激勵(lì)；2.2老師示范，參與活動(dòng)，并巡回點(diǎn)撥學(xué)生。1、集體練習(xí)。1.2繞圈慢跑三圈。2.1學(xué)生自主練習(xí)。11（排長或組長指揮）: 組織與要求：分四小組訓(xùn)練;每組可以一排或圍成一圈;（4X8啪）12345678；22345678；32345678；42345678（48拍）（1）、頭部運(yùn)動(dòng)；（2）、肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；（3）、體前屈運(yùn)動(dòng)；（4）、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（5）、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等等。1.1.1組織：Xxxxxxxxxx p xxxxxxxxxx oooooooXX Q ooooooooo 12慢跑1分鐘（排長或組長指揮）：組織與要求：分組自跑或一字長蛇陣慢跑三圈。1.2.1組織：XXXXX

8、XXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOP13身體素質(zhì)：組織（老師或體育委員集體指揮;）(三項(xiàng))：要求：（1）、伸蹲15X2=30個(gè)；（2）、俯臥撐15X2=30個(gè)；（3）、原地高抬腿15秒x2組。1.3.1組織： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXPXXOOOOOOOOOOOOOOOOQ順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式活動(dòng)三：學(xué) 習(xí) 與 體驗(yàn) 31、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、興趣；2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生敢于自我表現(xiàn)，活動(dòng)身體，達(dá)到熟悉籃球球性效果1、球性練習(xí)；2、同心圓球秀；2.1熟悉籃球球性（籃球輔助練習(xí)

9、（復(fù)習(xí)熟悉球性、復(fù)習(xí)原地高低運(yùn)球）3、（左手、右手）行進(jìn)間運(yùn)球（學(xué)習(xí)、模仿、展示）4行進(jìn)間直曲線運(yùn)球（a前、后運(yùn)球；b順、逆時(shí)針；c蛇形運(yùn)球）5、四人一組自由運(yùn)球1、提示學(xué)生注意課堂安全。2、教師引導(dǎo)、學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)參與。1、持球集隊(duì)、思想集中、氣氛融洽2、學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考；3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)、提示；4小組進(jìn)行練習(xí)，討論圖11、（熟悉籃球球性；2、（左手、右手）行進(jìn)間運(yùn)球（學(xué)習(xí)、模仿、展示）；3、行進(jìn)間直曲線運(yùn)球（a前、后運(yùn)球；b順、逆時(shí)針）圖2(行進(jìn)間蛇形運(yùn)球曲線運(yùn)球圖)圖3（四人一小組、自由探究運(yùn)球）順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)組織形式活動(dòng)四：學(xué) 習(xí) 與 體驗(yàn)1

10、21.感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.成功的喜悅。1.采用不同的方法練習(xí)籃球運(yùn)球繞標(biāo)志物。2.展示自我。1.老師語言鼓勵(lì)學(xué)生并巡回點(diǎn)撥。2.老師語言激勵(lì)學(xué)生并點(diǎn)評(píng)。四人一組分九組運(yùn)球訓(xùn)練（分距離長、短；分直線、曲線；分層次能力高低；自由挑戰(zhàn)）等等1.各小組互相學(xué)習(xí)，選擇不同的方法學(xué)習(xí)運(yùn)球繞標(biāo)志物。2.各大組選出一位代表展示。1、分九小組練習(xí)（每組四人）如圖4 XXXX 15米- B B B B B MXXXX 15米- B B B B B MXXXX 15米- B B B B B M XXXX 15米-B B B B B MXXXPX 15米-B B B B B MOOXX Q 15米- B B B B

11、B MOOOO 15米- B B B B B MOOOO 15米- B B B B B MOO0O 15米- B B B B B MOO0O 15米- B B B B B M 圖4活動(dòng)五：學(xué) 習(xí) 與 體驗(yàn)8發(fā)展學(xué)生靈敏性、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力。提高自 信，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量體驗(yàn)競爭意識(shí)。游戲“追球夢(mèng)想” “籃球運(yùn)球往返接力比賽”老師講解示范游戲的規(guī)則和做法。滲透團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)。感受游戲之中的樂趣。團(tuán)結(jié)合作精神。分四大組（十人一組）組織：XXXXXXXXXX-15米- B XXXXXXXXXX 15米-B OOOOOOOOXX 15米-B OOOOOOOOOO

12、15米-B Q-P 活動(dòng)六：調(diào)節(jié)評(píng)價(jià)31.放松肢體，恢復(fù)身心。解本課達(dá)成目標(biāo)情況。1.放松操2.聽老師或同學(xué)的評(píng)價(jià)。1、放松操2、評(píng)價(jià)小結(jié)3、收拾器材4、課外延伸1.語言引導(dǎo)。2.老師小結(jié)本課情況。師生有禮貌互導(dǎo)再見！1.聽音樂伴奏進(jìn)行輕松快樂地放松。2.聽老師或同學(xué)的評(píng)價(jià)。1.1組織：X X X X X X X X X XX X X X X X X X X XO O O O O O O O X XO O O O O O O O O O P Q安全措施1、做好熱身運(yùn)動(dòng)；2、注意同學(xué)間的距離，相互禮讓、見面有禮； 3、拓展練習(xí)避免做低難度、危險(xiǎn)動(dòng)作 4、遵守籃球規(guī)則、安全運(yùn)動(dòng)；5、教師語言提示學(xué)

13、生注意安全；4、注意：自我監(jiān)控脈搏；調(diào)整運(yùn)動(dòng)速度與強(qiáng)度等等。運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 預(yù) 測 數(shù) 據(jù)：平均心率：125135次/分； 練習(xí)密度：50%5.5%； 強(qiáng)度指數(shù)：1.50.5課前思考1、教學(xué)目標(biāo)明確；緊扣教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過程重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新、探究意識(shí)，提高學(xué)生的自我鍛煉能力；突出小組合作教學(xué)、分層學(xué)習(xí)、自主探究。2、遵循學(xué)生運(yùn)動(dòng)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，由淺入深、由易到難的，淳淳誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣；提高學(xué)習(xí)效率。3、既能做到面向全體學(xué)生，解決好教學(xué)中的共性問題，使全體學(xué)生能達(dá)到體育課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求；又能關(guān)注學(xué)

14、生的個(gè)體差異，做到因材施教，區(qū)別對(duì)待，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展；4、教師及時(shí)點(diǎn)撥，注意滲透德育教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“體育素質(zhì)、素養(yǎng)、體育信仰”的教育，把技能教學(xué)、身體健康發(fā)展、心理健康和社會(huì)適應(yīng)促進(jìn)較好的結(jié)合在一起，既做到“育體”又做到“育心”“育人”。5、通過多元化行進(jìn)間（直線、曲線）運(yùn)球；籃球游戲（超越自我，追“球”夢(mèng)想）培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難的勇氣、克服困難的信心、解決困難的方法、及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識(shí)，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。課后反思1、本課從開始到結(jié)束都連貫流暢，課的內(nèi)容充實(shí)，各練習(xí)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理；學(xué)生積極參與練習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)效果較好，能達(dá)到預(yù)先設(shè)定的:復(fù)習(xí)原地及行進(jìn)間運(yùn)球，初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度、彈跳等素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、安全競爭意識(shí)和安全運(yùn)動(dòng)意識(shí)等,學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、教學(xué)手段突出，通過觀察指導(dǎo)、語言激勵(lì)和參與學(xué)生練習(xí)等手段來糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，掌握運(yùn)球的練習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性；以開展個(gè)別輔導(dǎo)，組織典型示范促進(jìn)學(xué)生對(duì)技術(shù)的掌握、技能的提高，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。3、在課堂教學(xué)中運(yùn)用自主、合作、探究，互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，充分體驗(yàn)學(xué)生的主體作用，在練習(xí)過程中利用競爭調(diào)節(jié)，大部