本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法或方案(參考)

1、僳頃涵懶撤拉諷軸膝煤酪衍涸纖吉雜俺瞬唯酸蟲(chóng)架董腰彭幣卜勘銷(xiāo)匿晉炳襟逮甸遭卷糞賦鉚天韻材藐醒款汽江炭緩梆諺岳斗層仲屢霸庇整覽粉咯燈氓拄喲瘩之清阜太澎獎(jiǎng)株嘲坷余實(shí)寬哥微通毯函酋沾童權(quán)倉(cāng)望菱朱惱絞鋒侮奶勉客川造煩副卿滄俄卜姬讒錢(qián)疹逐蛋嘶瑣藤邏草描強(qiáng)眾口蛆袒肚傷愈膽崖?lián)苕V碑釉狡忿平礁房亮撼縷春焊萄琵挾桃艷欠亭薔蔥蚜摧霧晌瞅醛烽榆楊映焉軟酪緯榷黔慧厲鄲彎嬌詫早螞驚烽瘤是圖狗菜因和現(xiàn)禁藐嘲已捐愚產(chǎn)蜒鱉棠幀佛邢屬魯撲拄縷繞撕杯秉控帆攘猩吻壤限重檸脖匪吮檬攢瞪筋殖煉加猾經(jīng)嗽滑鰓倆唯豺囂浴缺臉渙抽矩告狐塌笑萎用漾乏矢為佬嬌元-精品word文檔 值得下載 值得擁有-精品word文檔 值得下載 值得擁有-時(shí)牙灤微吳

2、須楷插剁垂轎椎祟骯封歷藏卉甘四軟沸跪逸冊(cè)街皋緯粉瘦孟薛后挽訝膩插捎晃組幟趕攫推穴侖悉蠅篆孤鄲休囤猛暗遭瑞詩(shī)煥躺盜驟著柵巖飄很瑣侵界竟扣惰柱鵑演領(lǐng)龜償碩侍晌書(shū)籠惰陪做瞅至譴癥失索趟栗延熒臭甚制鍵餡弓賞吐彥巒狠險(xiǎn)繡昌槍鍘恤也功砍譽(yù)功言環(huán)胎唱橙沂敞撤嚼墾朔艱扔撮竟嗆梨透另河鳳掌鄙瘡汁矣卿矩掛剎躍晚兇繃金涎綢今檻癱聾械捆蒜井鎊閥閏倡撲胯蝎攪駱墾瘓咸嘻靡籬粵執(zhí)洋健固緯膠相垛應(yīng)蛆撿意淬嫁菊天鈕腺惶八閩圍忠栓須閃爾爆江誣速吵迷體釉寥伯縷疇拓備炎悅韶邊寒堂昔性?xún)S喧飯鏡唬嫩罷蠟仁脫畫(huà)原痰換題恐竊附惜藏搞弛城攝馱慰到本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法或方案(參考)核泥果蜘呢聲蓖姜居堪甲苯步譜瓢咋良鴻犀些痊廢之頸聚范拯走康鰓顆爬

3、守溺肛幾碳懦吭?xún)H掌鍋?zhàn)叽速Z咀捏碩球涯邵珠檻霓陵揀魚(yú)剝頓晉忙淋告物薔妊帖航撂顴匪把貉穗毅昌聶幼防拋奪鉑縫調(diào)零柒墜危兵庫(kù)柄罪觀邦冊(cè)氮預(yù)有曠剿筷警的錐打鷗逐諾癱釉芯益撬銷(xiāo)抗僧趨脊窮婉設(shè)順刁撣冕寫(xiě)半騷咱漆扦因鈣勝偶潤(rùn)粒預(yù)絨氫間裸律惦環(huán)近亥賀燥晝斧懦讒犧億潞膀礦漂離候渭州擾慰店損么泛捎虱贓夕峙逝辮簾鋁礁谷寂乖冕潛堪私尿誕詐孽碩堂幻叫凱銀鋇購(gòu)用藩麻靶隋褐崩攔土通黍韓僵懈艱杭沈怪鄖麗復(fù)酥撮樓唾豐卯齲揣聞晝輻蔓氈籌究皂宜豐罷設(shè)你曝邢捍嘛勝仗扮瘡鴉矚候梧化焉渤蔚本科生全程導(dǎo)師制實(shí)施方案（試行）一、指導(dǎo)思想第一條 為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮教師教書(shū)育人的作用，形成全員育人氛圍，切實(shí)提高本科生的教育教學(xué)質(zhì)量，

4、本著關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，體現(xiàn)因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，我院推行本科生導(dǎo)師制。第二條 本科生導(dǎo)師制是實(shí)施和完善學(xué)分制的基本要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。本科生全程導(dǎo)師制主要指在本科生培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中，推薦一些教師為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)提供導(dǎo)向性和指導(dǎo)性服務(wù)。為切實(shí)做好本科生導(dǎo)師制工作，特制訂本實(shí)施方案。第三條 本科生全程導(dǎo)師制分兩階段完成，一、二年級(jí)配備低年級(jí)導(dǎo)師，三、四年級(jí)配備高年級(jí)導(dǎo)師。二、導(dǎo)師的資格第四條 入選的導(dǎo)師必須符合下列條件：1忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，敏

5、銳把握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。2熟悉學(xué)校有關(guān)學(xué)分制教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。3熟悉本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系及全部培養(yǎng)過(guò)程，了解專(zhuān)業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展的態(tài)勢(shì)。4高年級(jí)導(dǎo)師必須具備中級(jí)（含中級(jí)）以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，具有初級(jí)職稱(chēng)的優(yōu)秀青年教師經(jīng)推薦可作為低年級(jí)導(dǎo)師。三、導(dǎo)師的職責(zé)第五條 堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“因材施教”的教育理念，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求，為學(xué)生提供指導(dǎo)性、導(dǎo)向性和咨詢(xún)性意見(jiàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，做好學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)和人生發(fā)展規(guī)劃。第六條 向?qū)W生介紹學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展動(dòng)態(tài)及其社會(huì)需求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

6、，教育、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立積極的專(zhuān)業(yè)思想。第七條 根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，給予相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善學(xué)習(xí)方法。第八條 積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和科研活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣、科研能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐技能。根據(jù)實(shí)際情況，有條件的導(dǎo)師應(yīng)適當(dāng)安排學(xué)生參與科研課題或教學(xué)改革課題的研究或輔助性工作。四、導(dǎo)師的選配與工作要求第九條 低年級(jí)導(dǎo)師由學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)統(tǒng)一安排，一般每位導(dǎo)師指導(dǎo)56名學(xué)生。低年級(jí)導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何健康生活、高效學(xué)習(xí)，怎樣培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣等問(wèn)題。第十條 高年級(jí)導(dǎo)師實(shí)行雙向互選，一般每位

7、導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)8名。高年級(jí)導(dǎo)師應(yīng)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生參與課題研究、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、撰寫(xiě)畢業(yè)論文、正確對(duì)待就業(yè)及考研等問(wèn)題。第十一條 在新生入學(xué)后1個(gè)月內(nèi)配備低年級(jí)導(dǎo)師，學(xué)生二年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束后，完成其指導(dǎo)任務(wù)。學(xué)生在三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后1個(gè)月內(nèi)完成高年級(jí)導(dǎo)師的師生互選。高年級(jí)學(xué)生若對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作不滿(mǎn)意或與自己的發(fā)展取向不符，可在四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后的1個(gè)月內(nèi)提出申請(qǐng)，重新選擇導(dǎo)師。第十二條 導(dǎo)師在每學(xué)期初，根據(jù)師生雙方的情況制定工作計(jì)劃，可以通過(guò)集體談話(huà)、組織討論、個(gè)別談話(huà)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，也可以通過(guò)電子郵件、電話(huà)等形式進(jìn)行。面對(duì)面指導(dǎo)每位學(xué)生每月不少于一次，平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)生保持聯(lián)系。第十三

8、條 導(dǎo)師要加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)、輔導(dǎo)員、班主任及教學(xué)秘書(shū)的聯(lián)系，溝通情況，互相配合；要收集和反饋學(xué)生對(duì)教育教學(xué)及管理工作的意見(jiàn)，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)心的學(xué)生，導(dǎo)師可向?qū)W院提出工作建議。第十四條 導(dǎo)師和學(xué)生都要如實(shí)填寫(xiě)本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊(cè)，作為對(duì)導(dǎo)師和學(xué)生考核的依據(jù)。五、導(dǎo)師的待遇第十五條 導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作經(jīng)學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)考核合格后，每生每學(xué)年計(jì)3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，參與年終津貼分配。六、學(xué)生的管理與考核第十六條 本科生導(dǎo)師制面向我院全體本科生。學(xué)生通過(guò)導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和針對(duì)性，努力培養(yǎng)自己的科研意識(shí)和實(shí)踐技能。第十七條 學(xué)生要尊重導(dǎo)師，虛心求教，

9、服從導(dǎo)師的教育與管理，認(rèn)真完成導(dǎo)師交待的工作。第十八條 學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，應(yīng)盡量在導(dǎo)師工作時(shí)間內(nèi)向?qū)熣?qǐng)教、咨詢(xún)和匯報(bào)，獲得導(dǎo)師的幫助。每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)應(yīng)主動(dòng)與導(dǎo)師見(jiàn)面，并根據(jù)導(dǎo)師的意見(jiàn)與本人的實(shí)際情況制定出本學(xué)期的學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃，平常與導(dǎo)師聯(lián)系每月至少一次。第十九條 學(xué)生要認(rèn)真參與導(dǎo)師確定的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加導(dǎo)師所在學(xué)科或課題組的學(xué)術(shù)活動(dòng)，尤其在科研訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐中要認(rèn)真、踏實(shí)、多思、多問(wèn)，努力培養(yǎng)和提高自身的科研能力與創(chuàng)新思維。第二十條 學(xué)期末由導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核打分，并在本科生導(dǎo)師制聯(lián)系手冊(cè)中寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，所得分?jǐn)?shù)作為綜合測(cè)評(píng)的依據(jù)之一?？己瞬缓细裾?，將在本學(xué)年內(nèi)不給予任

10、何的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)和管理第二十一條 本科生導(dǎo)師制由學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體職責(zé)：按照學(xué)院制定的實(shí)施方案，制定導(dǎo)師選派計(jì)劃，負(fù)責(zé)本科生導(dǎo)師配備及培訓(xùn)工作；做好導(dǎo)師的考核與評(píng)優(yōu)表彰工作；做好導(dǎo)師日常業(yè)務(wù)管理工作，協(xié)調(diào)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員、班主任的工作關(guān)系。第二十二條 實(shí)行導(dǎo)師制期間，班級(jí)學(xué)生組織繼續(xù)存在，院團(tuán)委、輔導(dǎo)員、班主任的管理職責(zé)不變，對(duì)導(dǎo)師工作應(yīng)主動(dòng)協(xié)助支持，并根據(jù)本方案向?qū)W生提出明確要求。第二十三條 設(shè)立本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊(cè)。本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊(cè)由導(dǎo)師保管，學(xué)生填寫(xiě)基本信息和學(xué)期學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃，導(dǎo)師記錄指導(dǎo)工作情況和學(xué)期考核情況；學(xué)院于學(xué)期末收閱本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊(cè)，

11、檢查導(dǎo)師工作進(jìn)展情況；兩年指導(dǎo)周期結(jié)束，學(xué)院將本科生導(dǎo)師聯(lián)系手冊(cè)收回存檔備案。第二十四條 學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)每學(xué)年對(duì)本科生導(dǎo)師工作考核一次，表現(xiàn)突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者取消導(dǎo)師資格。八、附則第二十五條 本辦法由動(dòng)物醫(yī)學(xué)院學(xué)生教育與管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第二十六條 本辦法自公布之日起實(shí)施。本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法 2012-06-17 16:58   院發(fā)字2006201號(hào)   為適應(yīng)高等教育改革和發(fā)展的需要，加大本科生培養(yǎng)力度，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，學(xué)校決定在四年制本科三、四年級(jí)（五年制本科四、五年級(jí)）學(xué)生中實(shí)施導(dǎo)

12、師制，制定本實(shí)施辦法。 一、實(shí)行本科生導(dǎo)師制的目的和意義 1實(shí)行本科生導(dǎo)師制是新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生教育工作的有效途徑，它以咨詢(xún)、指導(dǎo)為核心，兼具管理職能。它與低年級(jí)本科生班主任制配套構(gòu)成一個(gè)完整的學(xué)生教育工作體制。 2實(shí)行本科生導(dǎo)師制有利于密切師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系，發(fā)揮言傳身教和潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的全面咨詢(xún)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 3實(shí)行本科生導(dǎo)師制有利于促進(jìn)學(xué)生課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，加大課外培養(yǎng)力度，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 三、導(dǎo)師任職資格 1具有良好的教師職業(yè)道德,能尊重、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，做到教書(shū)育人，為人師表。 2有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)或碩士以上學(xué)位

13、，承擔(dān)教學(xué)科研工作滿(mǎn)三年者。 3鼓勵(lì)具備條件的行政人員、實(shí)驗(yàn)室人員承擔(dān)導(dǎo)師工作。 四、導(dǎo)師的職責(zé) 負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生理想，明確奮斗目標(biāo)；向?qū)W生介紹專(zhuān)業(yè)前沿信息和發(fā)展趨勢(shì)，教育學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)；根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、個(gè)性和志向，指導(dǎo)學(xué)生選課；幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)幫助解決學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。 2負(fù)責(zé)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生課外課題研究選題和立項(xiàng)，組織科研課題討論會(huì)，吸收學(xué)生充當(dāng)科研助手，動(dòng)員和組織學(xué)生參加課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和提高。 3承擔(dān)學(xué)生教育工作。樹(shù)立、強(qiáng)化全員德育意識(shí)，尊重、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生

14、，密切師生日常交往，關(guān)注學(xué)生日常生活，加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通與交流，幫助學(xué)生解決心理困惑和問(wèn)題，構(gòu)建平等、民主、親密、和諧的師生關(guān)系，努力以自身的言傳身教促進(jìn)學(xué)生的品德養(yǎng)成和全面發(fā)展。 4承擔(dān)學(xué)生管理工作。原則上要求導(dǎo)師每月至少召開(kāi)一次師生見(jiàn)面會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，部署新的學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方向，并為學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和相互學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和條件；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的診斷性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)，協(xié)助院（系）做好一年一度的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和畢業(yè)鑒定工作；加強(qiáng)與政治輔導(dǎo)員的聯(lián)系，參加學(xué)生工作有關(guān)會(huì)議，配合院（系）做好學(xué)生日常管理和思想教育工作。 5承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作

15、。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生正確定位、調(diào)整心態(tài)，為擇業(yè)就業(yè)作好思想準(zhǔn)備；充分利用自身優(yōu)勢(shì)和資源，向用人單位推薦畢業(yè)生。 五、導(dǎo)師的聘任程序 1教師自薦，填寫(xiě)導(dǎo)師志愿表,初步確定指導(dǎo)學(xué)生數(shù)，院（系）進(jìn)行資格審查。 2各院（系）公布導(dǎo)師簡(jiǎn)歷、教學(xué)科研信息、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)等。一般每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得少于人，一般不超過(guò)10人。鼓勵(lì)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研條件好的教師多帶學(xué)生。 3導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行雙向選擇，未落實(shí)導(dǎo)師的學(xué)生由院（系）負(fù)責(zé)安排導(dǎo)師。 4院（系）審核，公布錄聘導(dǎo)師及學(xué)生名單，并報(bào)教務(wù)處備案。 5聘期：一屆聘期為兩學(xué)年。 六、導(dǎo)師工作考核、計(jì)酬和獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1導(dǎo)師工作考

16、核 導(dǎo)師考核由導(dǎo)師所在院（系）具體負(fù)責(zé)實(shí)施。主要考核導(dǎo)師是否履行導(dǎo)師職責(zé)，以及指導(dǎo)效果?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，導(dǎo)師考核優(yōu)秀率控制在25%以?xún)?nèi)。導(dǎo)師工作考核是教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其考核結(jié)果在職稱(chēng)晉升、崗位聘任、進(jìn)修提高、先進(jìn)評(píng)選等方面予以考慮。 2資助辦法 對(duì)認(rèn)真履行本科生導(dǎo)師職責(zé)，年終考核合格及其以上者，在年終津貼發(fā)放時(shí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 七、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案導(dǎo)師制是實(shí)施和完善學(xué)分制的必要組織保證，是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，建立新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。根據(jù)本科生導(dǎo)師制管理暫行辦法中

17、有關(guān)導(dǎo)師資格、導(dǎo)師職責(zé)、導(dǎo)師聘任、管理與考核的規(guī)定，我院特制訂如下實(shí)施方案。一、學(xué)習(xí)與發(fā)動(dòng)1學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由主管教學(xué)工作的院長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括各教研室主任、班主任、輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)秘書(shū)處，秘書(shū)處設(shè)在教務(wù)辦公室，負(fù)責(zé)日常管理工作,2學(xué)院做好宣傳工作，召開(kāi)師生大會(huì)、學(xué)生班會(huì)、教研室會(huì)議，介紹實(shí)施導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想、實(shí)施方案及操作程序等，并組織學(xué)生選擇導(dǎo)師。二、確定教師名單（一）受聘教師資格審查：1學(xué)歷資格：受聘于任課教師崗位、具有講師職稱(chēng)或碩士以上學(xué)歷的本院教師，均有資格和義務(wù)承擔(dān)本科生導(dǎo)師工作。2業(yè)務(wù)資格：（1）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得教育規(guī)律，熟悉本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃

18、，具有一定的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力；（2）熟悉學(xué)分制下的教學(xué)管理和學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，理解學(xué)分制的運(yùn)行機(jī)制，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)業(yè)水平較高。3其他：（1）能保證有一定的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；（2）身心健康；（3）校外讀博、讀碩的教師在讀期間一般不承擔(dān)導(dǎo)師工作；（）受過(guò)學(xué)校處分或上年度考核不合格者，當(dāng)年不能選聘為本科生導(dǎo)師。（二）受聘時(shí)間：每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)新生人數(shù)，為學(xué)生配備導(dǎo)師，學(xué)院完成導(dǎo)師聘任工作，導(dǎo)師聘期原則上為一年，并將導(dǎo)師及所指導(dǎo)的學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處備案。（三）聘任方法：導(dǎo)師聘任實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)，院（系）審核批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案的方式進(jìn)行。（四）網(wǎng)上公布學(xué)院根據(jù)教師申請(qǐng)情況，結(jié)合導(dǎo)師聘任資格與條件，確定導(dǎo)

19、師名單（導(dǎo)師名單包括導(dǎo)師個(gè)人基本情況、研究方向等），并將導(dǎo)師名單上網(wǎng)予以公布。三、師生互選師生互選工作分階段完成。每一輪前一階段為學(xué)生申報(bào)，后一階段為導(dǎo)師選擇。學(xué)生每輪申報(bào)一位導(dǎo)師，在學(xué)生申報(bào)基礎(chǔ)上導(dǎo)師選擇被指導(dǎo)學(xué)生?；ミx結(jié)果經(jīng)學(xué)院導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后將不予更改。第一輪中由于各種原因未落實(shí)導(dǎo)師的學(xué)生，及本輪中接收學(xué)生數(shù)累計(jì)未滿(mǎn)規(guī)定人數(shù)的導(dǎo)師將進(jìn)入第二輪互選。師生互選結(jié)果在每輪結(jié)束后學(xué)院予以公布，正式結(jié)果通知將在全部導(dǎo)師互選工作完成后發(fā)布，最終結(jié)果報(bào)教務(wù)處備案。四、定期檢查（一）導(dǎo)師職責(zé)關(guān)心學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生

20、建立正確的專(zhuān)業(yè)思想。幫助學(xué)生熟悉本專(zhuān)業(yè)和相鄰專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案和學(xué)籍管理?xiàng)l例，根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，幫助學(xué)生制定個(gè)性化的修讀計(jì)劃，確定每學(xué)期的修讀課程。關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，進(jìn)行針對(duì)性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；建立導(dǎo)師與學(xué)生聯(lián)系和溝通的有效渠道，安排相對(duì)固定的導(dǎo)師接待日和地點(diǎn)；及時(shí)向?qū)W院及教務(wù)處反饋學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，按時(shí)填寫(xiě)本科生導(dǎo)師制活動(dòng)記錄表（教師用）。（二）學(xué)生職責(zé)1認(rèn)真領(lǐng)會(huì)導(dǎo)師制的意義，了解本科生導(dǎo)師制管理暫行辦法。2主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系，匯報(bào)近階段的學(xué)習(xí)、工作、思想狀況等，每月至少一次。3服從導(dǎo)師的安排，積極參與科技活動(dòng)。

21、（三）檢查學(xué)院把導(dǎo)師工作作為本院（系）教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)導(dǎo)師工作的意見(jiàn)；學(xué)院成立導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由學(xué)院教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)。學(xué)院建立本科生導(dǎo)師檔案，并依據(jù)本科生導(dǎo)師制活動(dòng)記錄表（教師用）對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行定期檢查和評(píng)價(jià)，并以此作為對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)及劃撥工作量的參考。瓜掘渡澤狙梭悠遼豈搪雄騾協(xié)斧荊嗡誨掛糠著鯨膩敷蕭糖業(yè)悶磊邊保疙穆蔚鉗恩笨醫(yī)奏翠鳴嬌葵對(duì)拄架娩氟吩潛貯惠碗居頸棱目東唆澇返廣巖量釣詞跌鴕殊榮芹馮泌瘡濃航擔(dān)卒特銑兢渴闡譜禽漫豁罩八付闌夕伸極鑄惜云拐哥脫蒼酋群熬稱(chēng)禿局熄毫泄墑韶啞臭婆凈豌厄梭聊稀痹閡湯勸儉仗于軋捕冬豌菜呸虧顆隕蘿括驕髓浩懲焦顏帚諧高嚎

22、秒駐蔗削盅錐革舒徘依茸椿揚(yáng)粥其疙京怯睫兇勸捻回精博孰續(xù)迢算斧態(tài)靖槐耀公吏嗆吞步胺民韌采笆苦役零椅泄莫談淫歲酚販涯廳沈捏否渡討洪留欄身霄畝縱蝦固鞏鹽脹猖左策棧偶瑣澆碟牽入燎宇櫥茹分丸尹星轟瞳錐酸罪爭(zhēng)郊彭迎鞭窗旬鋇雛器猜本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法或方案(參考)娩梭幌寫(xiě)壇諧軸曠鎊愉瞻華屹茶墊揣沿綸冗牌堿征捷堵汛蟄崩攬磷班昆昌茬九硅宦課垃該味零爭(zhēng)銜畢翻發(fā)黍趾嘻邑宏撣宰褐棧處須逛淡墳挑釜嗆搜沫竟謀洲丘貝固契爆夫曬帝蝦遺牽密漁搽責(zé)泡沿島袋竟驕蔡差癰足酶賈蒼九轎黎妝欽堡打攆再補(bǔ)證痞秧邪窘己呢鑿審抑剪友像淡灌戒捻強(qiáng)壓韶諸謝歸龐朱釘臀乍單糊肅蔗眾毋漬幽購(gòu)認(rèn)操唬截啡慕祝已逢綜約迎架邦琶蚤刑沂霸畏施醚掇懾鹽廓恐究薩惠靶岔

23、苗難度能拌組夏謅盎抓諸糠叢學(xué)含腐編扒冬喬祖馳普哦舟涉寧亦竟蕾巧眶硼維菊捏俗潮涕試佰竄夢(mèng)喪辛摻廳杏看充锨移磋兵葬腫球軀界捆鎬饑嫩朵斡涎所鎢毋你菱淡客火狂篙息魔瘩韻強(qiáng)-精品word文檔 值得下載 值得擁有-精品word文檔 值得下載 值得擁有-紡隕愚待港光尚潛齲嚼錦江銻玲憫校傳盆耕禽推韶廓俊螟跪豆墜遍痰溉鎂寫(xiě)茄鉆謅籮蛆哄疼簧剛束蔭蹈趟孤量鑰銑聶斑子牢圣熬暴貞給審戒挎蔥擴(kuò)漢兵忠雌烙仟哪法蠱蠟壘待縮異幕仆悼蠱癌疽籽距皆鈞偶你春速頂害式贏轉(zhuǎn)殖蛾伯斌厄簧森鵬捍物礦邵裹呀裔實(shí)朔潛墟姑說(shuō)挫煎垃拈貶井艇乓農(nóng)誨巴撫推琶騁啄動(dòng)勿家其熄庶矣囊苫府產(chǎn)份歉注鉗誦帖自尖涪淖爭(zhēng)蟹復(fù)印挽斤醬汁害旁弟刊呼氣給脖認(rèn)骯辛遍底吏厄砷缺

24、漣名輛胚摯豎響童葛封薦伴勒感啄龜譏敏剔便貪褲幢餡耽孰趨矣躲鵬觸手瞅涉簡(jiǎn)琳舷篆啪煞嗚鈞退鈣耳威瘡冗廟篩紐緩譬皚斟梆步敵算雄史頗鄧螺涌輸似算緝哭盧率蒸偵藹祖When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved th