六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《唯一的聽(tīng)眾》知識(shí)點(diǎn)整理

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?唯一的聽(tīng)眾?知識(shí)點(diǎn)整理【原文】用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽(tīng)起來(lái)，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心，不敢在家里練琴。我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的去處，樓區(qū)后面的小山上，有一片年輕的林子，地上鋪滿了落葉。一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。盡管這里沒(méi)有父親與妹妹的評(píng)論，但我感到懊惱，因?yàn)槲绎@然將那把鋸子帶到了林子里。我不由得詛咒自己：

2、“我真是個(gè)白癡!當(dāng)我感覺(jué)到身后有人而轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住我，說(shuō)：“是我打攪了你嗎?小伙子。不過(guò)，我每天早晨都在這里坐一會(huì)兒。有一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我猜測(cè)你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)繼續(xù)吧。我指了指琴，搖了搖頭，意思是說(shuō)我拉不好。“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)，我能做你的聽(tīng)眾嗎?就在每天早晨。我被這位老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了;我羞愧起來(lái)，同時(shí)暗暗有了幾分信心。

3、嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我惟一的聽(tīng)眾一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。很快，我就覺(jué)察我變了，家里人也流露出一種難以置信的表情。我又在家里練琴了，從我緊閉門窗的房間里，常常傳出根本練習(xí)曲。假設(shè)在以前，妹妹總會(huì)敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說(shuō)：“求求你，饒了我吧!而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。我不再坐在木椅子上，而是站著練習(xí)。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣

4、。同時(shí)每天清晨，我還要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我惟一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記了她是個(gè)可憐的聾子。我一直珍藏著這個(gè)秘密，終于有一天，我拉的一曲?月光奏鳴曲?讓專修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)她是一個(gè)聾子?！懊@子!妹妹先是一愣，隨即驚叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子?多么荒唐!她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手!你竟說(shuō)她是聾子!我一直珍藏著這個(gè)秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來(lái)到林子里

5、，面對(duì)著這位老人，這位耳“聾的音樂(lè)家我惟一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)林子，充滿了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什么，只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨，一個(gè)人默默地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。老人靠在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有時(shí)機(jī)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但總是不由得想起那位耳“聾的老人，每天清晨里我惟一的聽(tīng)眾【字詞學(xué)習(xí)】字：聾、臂、愣、潭詞：折磨、沮喪、悠悠的、莊重、隆重、懊惱、和諧、幽靜

6、、羞愧、洋溢、珍藏、流淌四字詞：躡手躡腳、潛滋暗長(zhǎng)、天方夜譚、無(wú)法割舍【重點(diǎn)句子】1一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，像一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。2當(dāng)我感覺(jué)到身后有人而轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。3嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我惟一的聽(tīng)眾

7、一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。4我一直珍藏著這個(gè)秘密，珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來(lái)到林子里，面對(duì)著這位老人，這位耳“聾的音樂(lè)家我惟一的聽(tīng)眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。我漸漸感覺(jué)我奏出了真正的音樂(lè)，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)林子，充滿了整個(gè)心靈。我們沒(méi)有交談過(guò)什么，只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨，一個(gè)人默默地拉，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)。老人靠在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水【中心思想】本文講述了作者在剛開(kāi)始沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的信心下一位音樂(lè)教授用無(wú)私、真誠(chéng)的

8、鼓勵(lì)讓作者成為一位能在各種文藝晚會(huì)上，對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲的事。表達(dá)了這名老教授的無(wú)私和真誠(chéng)，以及他保護(hù)鼓勵(lì)年輕人的美德，也表達(dá)了作者對(duì)老教授的敬佩、感謝之情?！局饕獌?nèi)容】第一幕：作者在音樂(lè)上欠缺天賦，被認(rèn)為是音樂(lè)白癡，心中無(wú)比沮喪。第二幕：因?yàn)槿狈ψ孕?，作者決定到?jīng)]有人的樹(shù)林里練習(xí)小提琴，并拉給一位“耳聾的老奶奶聽(tīng)。第三幕：作者在“耳聾老奶奶的鼓勵(lì)下，琴藝有了很大的進(jìn)步。第四幕：通過(guò)和妹妹對(duì)話，作者發(fā)現(xiàn)那位老奶奶并不耳聾，而且是一位著名的音樂(lè)教授。第五幕：因?yàn)橛辛死辖淌诘膸椭凸膭?lì)，作者可以在各種文藝晚會(huì)上給成千上萬(wàn)的人去演奏?！緞?dòng)動(dòng)腦筋想一想】是什么給了“我動(dòng)力，讓“我的心理上產(chǎn)生了那么大的變化？因?yàn)槔辖淌趯?duì)“我的真誠(chéng)幫助和鼓勵(lì)，讓“我變得越來(lái)越自信，越來(lái)越敢在人們面前演奏。老人為什么說(shuō)自己聾了？這樣做對(duì)作者有什么幫助？因?yàn)槔先税l(fā)現(xiàn)了作者拉的并