


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、成就動機量表(Achievement Motivation Scale,簡稱AMS) 量表簡介:葉仁敏的成就動機量表 成就動機的核心是一種追求高標(biāo)準(zhǔn)的傾向。西方學(xué)者將成就動機定義為“個人對自己認(rèn)為重要的或有價值的任務(wù),不但愿意去做,而且力求達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在心理過程”。其表現(xiàn)包括完成有難度的任務(wù);高效率地完成任務(wù);超越自我或他人等。成就動機常常突出表現(xiàn)在學(xué)業(yè)、體育等成就領(lǐng)域,但實際上,成就動機的表現(xiàn)可以非常多樣。因為不同的文化、性別、社會角色,乃至不同的個體,對于什么是重要的任務(wù)、怎樣是高標(biāo)準(zhǔn)的具體界定常常是不同的。 成就動機可進(jìn)一步劃分為趨近性和回避性的兩個因素,分別可稱為希望成功的動機和回
2、避失敗的動機。前者關(guān)注的是如何獲得成功,而后者關(guān)注的是如何避免失敗。在希望成功的動機的影響下,個體會主動從事學(xué)業(yè)等重要任務(wù),并會選擇有利于任務(wù)高質(zhì)量完成的策略,堅持努力,以求成功。在回避失敗的動機的影響下,個體面對重要任務(wù)時可能會采取兩種不同的方式。一種方式是防御性的,個體力圖逃避任務(wù)以避免失??;而另一種方式則較為積極,個體會非常努力以避免失敗。成就動機的類型和強弱對于個體的學(xué)業(yè)成就具有重要影響。研究表明,成就動機不僅可以預(yù)測學(xué)生短期內(nèi)的學(xué)業(yè)成績,而且可以預(yù)測個體長期的成就水平。 【指導(dǎo)語】 請認(rèn)真閱讀下面的每個句子,判斷句中的描述符合你的情況的程度。請選擇1-5來表示你認(rèn)為的符合程度,數(shù)字越
3、大表示越符合。 非常不符合 有些不符合 不能確定 有些符合 非常符合 1、我喜歡新奇的、有困難的任務(wù),甚至不惜冒風(fēng)險。 1 2 3 4 5 2、我討厭在完全不能確定會不會失敗的情境中工作。 1 2 3 4 5 3、我在完成有困難的任務(wù)時,感到快樂。 1 2 3 4 5 4、在結(jié)果不明的情況下,我擔(dān)心失敗。 1 2 3 4 5 5、我會被那些能了解自己有多大才
4、智的工作所吸引。 1 2 3 4 5 6、在完成我認(rèn)為是困難的任務(wù)時,我擔(dān)心失敗。 1 2 3 4 5 7、我喜歡盡了最大努力能完成的工作。 1 2 3 4 5 1 / 38、一想到要去做那些新奇的、有困難的工作,我就感到不安。 1 2 3 4 5 9、我喜歡對我沒有把握解決的問題堅持不懈地努力 1 2 3 4
5、 5 10、我不喜歡那些測量我能力的場面。 1 2 3 4 5 11、對于困難的任務(wù),即使沒有什么意義,我也很容易卷進(jìn)去。 1 2 3 4 5 12、我對那些沒有把握能勝任的工作感到憂慮。 1 2 3 4 5 13、面對能測量我能力的機會,我感到是一種鞭策和挑戰(zhàn)。 1 2 3 4 5 14、我不喜歡做我不知道能否完成的事,即使別人不知道也一樣。&
6、#160; 1 2 3 4 5 15、我會被有困難的任務(wù)所吸引。 1 2 3 4 5 16、在那些測量我能力的情境中,我感到不安。 1 2 3 4 5 17、對于那些我不能確定是否能成功的工作,最能吸引我。 1 2 3 4 5 18、對需要有特定機會才能解決的事,我會害怕失敗。 1 2 3 4 5 19、給我的
7、任務(wù)即使有充裕的時間,我也喜歡立即開始工作。 1 2 3 4 5 20、那些看起來相當(dāng)困難的事,我做時很擔(dān)心。 1 2 3 4 5 21、能夠測量我能力的機會,對我是有吸引力的。 1 2 3 4 5 22、我不喜歡在不熟悉的環(huán)境下工作,即使無人知道也一樣。 1 2 3 4 5 23、面臨我沒有把握克服的難題時,我會非常興奮、快樂。 1
8、 2 3 4 5 24、如果有困難的工作要做,我希望不要分配給我。 1 2 3 4 5 25、如果有些事不能立刻理解,我會很快對它產(chǎn)生興趣。 1 2 3 4 5 26、我不希望做那些要發(fā)揮我能力的工作。 1 2 3 4 5 27、對我來說,重要的是做有困難的事,即使無人知道也無關(guān)重要。 1 2 3 4 5 28、我不喜歡做那些我不知道我能否勝任的事。 1 2 3 4 5 29、我希望把有困難的工作分配給我。 1 2 3 4 5 30、當(dāng)我遇到我不能立即弄懂的問題,我會焦慮不安。1 2 3 4 5 計分標(biāo)準(zhǔn):成就動機量表包括追求成功和回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能制造技術(shù)考試試卷及答案
- 2025年心理咨詢師考試試題及答案
- 2025年現(xiàn)代物流管理考試試卷及答案
- 2025年特殊教育與融合教育考試試題及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)資格考試題及答案
- 2025年漢語言文學(xué)專業(yè)考試試卷及答案
- 2025年城市與區(qū)域規(guī)劃考試題及答案
- 2025年仿真與機器人技術(shù)相關(guān)考題及答案
- 埃博拉培訓(xùn)試題及答案
- 三個產(chǎn)程的試題及答案
- 智能教育技術(shù)驅(qū)動的個性化學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化研究
- 基層治理現(xiàn)代化視角下“楓橋經(jīng)驗”的實踐路徑與創(chuàng)新研究
- 通信光纜租用協(xié)議合同書
- 2024-2025部編版小學(xué)道德與法治一年級下冊期末考試卷及答案(三套)
- 管道直飲水項目可行性研究報告
- 2024年個人信用報告(個人簡版)樣本(帶水印-可編輯)
- 生活中的趣味數(shù)學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年石河子大學(xué)
- 16J914-1 公用建筑衛(wèi)生間
- 山東花卉產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效轉(zhuǎn)型升級實施方案
- GB 19295-2021 食品安全國家標(biāo)準(zhǔn) 速凍面米與調(diào)制食品(高清版)
- yy娛樂頻道設(shè)計方案模板(簡約版)
評論
0/150
提交評論