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文檔簡介
1、 實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳 反應(yīng)原理反應(yīng)原理: 大理石或石灰石、稀鹽酸大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 提示:提示:可操作性是前提條件可操作性是前提條件 操作是否簡便易行、是否安全,原料操作是否簡便易行、是否安全,原料 是否廉價易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個是否廉價易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個過程是否綠色環(huán)保等。過程是否綠色環(huán)保等。 藥品選用藥品選用: 實驗探究實驗探究編號編號實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗分析實驗分析1Na2CO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 2CaCO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 3石灰石和稀鹽
2、石灰石和稀鹽酸酸 4Na2CO3粉末粉末和和稀硫酸稀硫酸5CaCO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸6石灰石和和稀石灰石和和稀硫酸硫酸有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快,反應(yīng)速率太快,不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快,反應(yīng)速率太快,不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適中 適合實驗室制取適合實驗室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w 有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈生,反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快,反應(yīng)速率太快,不易收集不易收集 開始反應(yīng)有氣泡,一開始反應(yīng)有氣泡,一會兒
3、就無氣泡產(chǎn)生會兒就無氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)一會兒就停反應(yīng)一會兒就停止反應(yīng)止反應(yīng) 反應(yīng)速率太快,反應(yīng)速率太快,不易收集不易收集 注意:注意: 不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的表面,阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所表面,阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所以反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,就會停止。以反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,就會停止。 不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)時速度過快,不容易控制反應(yīng)過程,不時速度過快,不容易控制反應(yīng)過程,不利于收集氣體。利于收集氣體。 不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性
4、,不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性,可揮發(fā)出氯化氫氣體,使得到的二氧化可揮發(fā)出氯化氫氣體,使得到的二氧化碳不純。碳不純。實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣: 發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置 有孔試管 U形管 漏斗 粗銅絲 干燥管 帶孔塑料瓶 利用所給儀器以組為單利用所給儀器以組為單位畫位畫“制制CO2裝置簡圖裝置簡圖” U形管 漏斗 實驗室里制取二氧化碳的裝置實驗室里制取二氧化碳的裝置 觀看動畫實驗室里制取二觀看動畫實驗室里制取二 氧化碳氧化碳學(xué)完本課題你應(yīng)該知道學(xué)完本課題你應(yīng)該知道 1、實驗室制取二氧化碳、實驗室制取二氧化碳 藥品:大理石或石灰石、稀鹽酸藥品:大理石或石灰石、稀鹽酸原理:原理:C
5、aCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 裝置:裝置: 操作步驟:操作步驟: 密、藥、驗、集密、藥、驗、集檢驗:檢驗: 將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁驗滿:將燃著木條驗滿:將燃著木條 放在集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿。放在集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿。學(xué)完本課題你應(yīng)該知道學(xué)完本課題你應(yīng)該知道 2 、實驗室制取氣體裝置的確定:、實驗室制取氣體裝置的確定: 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等)(是否需要加熱、加催化劑等)固體和固體固體和固體 固體和液體固體和液體 液體和液體液體和液體 收集裝置收集裝置 排空氣法排空氣法 排水法排水法 密度比空氣的大密度比空氣的大 向上排氣法向上排氣法密度比空氣的小密度比空氣的小 向下排氣法向下排氣法 (不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng))(不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)) 拓展活動拓展活動 1、查閱資料:二氧化碳的、查閱資料:二氧化碳的“功過是非功過是非”2、在
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