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1、1 第二單元第二單元走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)肖肖 松松2復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 1識記識記:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法,:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法,自我評價的途徑,如何珍惜受教育的自我評價的途徑,如何珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)權(quán)利,履行受教育的義務(wù)2 2理解理解:融入新集體的感受和做法,:融入新集體的感受和做法,受教育既是公民的基本權(quán)利,又是公受教育既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。民的基本義務(wù)。3 3運(yùn)用運(yùn)用:通過學(xué)習(xí),了解新環(huán)境、學(xué):通過學(xué)習(xí),了解新環(huán)境、學(xué)習(xí)的重要性、受教育的必要性,使自習(xí)的重要性、受教育的必要性,使自己真正走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。己真正走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。3第二單

2、元第二單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活第三課第三課 不一樣的環(huán)境不一樣的環(huán)境 不一樣的我不一樣的我一、新生活一、新生活 新起點(diǎn)新起點(diǎn)二、新集體二、新集體 新面貌新面貌三、新自我三、新自我 新認(rèn)識新認(rèn)識1.1.中學(xué)生新感受中學(xué)生新感受2.2.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活1.1.良好集體的特征良好集體的特征 2.2.良好集體的作用良好集體的作用 3.3.融入新的班集體融入新的班集體1.1.正確認(rèn)識自己的意義正確認(rèn)識自己的意義2.2.正確認(rèn)識自己應(yīng)注意正確認(rèn)識自己應(yīng)注意3 3認(rèn)識評價自我的途徑認(rèn)識評價自我的途徑. .4第四課第四課知識讓人生更亮麗知識讓人生更亮麗三、三、學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí) 一

3、、一、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)-成才成才的階梯的階梯二、二、受教育受教育-法律法律賦予的權(quán)利和義務(wù)賦予的權(quán)利和義務(wù)1.1.受教育既是權(quán)利又是受教育既是權(quán)利又是義務(wù)義務(wù)2.2.珍惜受教育的權(quán)利履珍惜受教育的權(quán)利履行受教育的義務(wù)行受教育的義務(wù) 1. 1.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 2. 2.學(xué)習(xí)可以增長才干學(xué)習(xí)可以增長才干 3. 3.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求的要求1.1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式2.2.選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法3.3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5知識整合知識整合:1 1、要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境、要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境 如何適應(yīng)如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?新的學(xué)習(xí)生活?2 2、要學(xué)會融入一個良好的集體中、要學(xué)會融入一個良好的集體中去。理想的班集體是什么樣的?去。理想的班集體是什么樣的?他的作用?如何融入班集體?他的作用?如何融入班集體?3 3、要學(xué)會認(rèn)識自我。怎樣正確認(rèn)、要學(xué)會認(rèn)識自我。怎樣正確認(rèn)識和評價自己呢?(方法途徑)識和評價自己呢?(方法途徑)6知識整合知識整合:4 4、學(xué)習(xí)的重要性。、學(xué)習(xí)的重要性。 怎樣才能學(xué)怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)呢?會學(xué)習(xí)呢?5 5、為什么說受教育是我國公民的、為什么說受教育是我國公民的基本權(quán)

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