《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)大綱

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)大綱英文名稱：University Student career planning課程類型：素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育課程學(xué)時(shí):8/0.5適用專業(yè)：全校各專業(yè)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課是面向全校各專業(yè)大一學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課程。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀和人生觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提升就業(yè)能力和提高生涯管理能力。二、教學(xué)基本要求通過(guò)課程教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識(shí)和技能三個(gè)層面達(dá)到以下目標(biāo)：態(tài)

2、度層面：樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立積極正確的人生觀，價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要，社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力。知識(shí)層面：了解職業(yè)和職業(yè)生涯的基本概念和基本理論；掌握自我認(rèn)知的維度和方法；了解職業(yè)社會(huì)狀況；學(xué)會(huì)職業(yè)生涯決策；掌握生涯規(guī)劃的方法、步驟與規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)；能夠按照職業(yè)目標(biāo)提升就業(yè)能力；學(xué)會(huì)入職后的職業(yè)生涯管理。 技能層面：掌握自我探索技能，信息搜索與管理技能，生涯決策技能，職業(yè)生涯規(guī)劃技能、就業(yè)能力提升技能、職業(yè)生涯管理技能等。三、課程教學(xué)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃是以個(gè)體的科學(xué)發(fā)展、素質(zhì)提高、獲取理想職業(yè)的方法為研究和傳

3、授對(duì)象的學(xué)科，是運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和人才學(xué)等學(xué)科的基本原理對(duì)個(gè)人的學(xué)涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行綜合研究的理論概括。 本課程主要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和職業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生通過(guò)合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活，具備基本的職業(yè)能力和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生順利走上工作崗位，完成從校園人向社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)變。 本課程目標(biāo)可分解為以下六個(gè)方面 1.形成對(duì)個(gè)人生涯發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀與職業(yè)觀；2.完善自我探索能力，進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的自我認(rèn)知，發(fā)掘自身興趣和潛能；3.具備收集、評(píng)估職業(yè)信息的能力，客觀分析和認(rèn)知外部世界；4.掌握職業(yè)選擇和決策的基本方法和步驟；5.制訂適

4、合本人的職業(yè)生涯規(guī)劃，管理好個(gè)人的規(guī)劃；6.形成實(shí)施規(guī)劃的職業(yè)素養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的整體概念和基本知識(shí)，了解職業(yè)規(guī)劃的意義和作用。2.幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。2講授2自我認(rèn)知1.明確自我認(rèn)知的重要性。2.了解自我認(rèn)知的維度，掌握自我認(rèn)知的方法。3.了解不同個(gè)性特征所對(duì)應(yīng)的職業(yè)類型。2講授3職業(yè)社會(huì)認(rèn)知1.了解當(dāng)代職場(chǎng)和職業(yè)的發(fā)展。2.拓展學(xué)生對(duì)職業(yè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)思路、探索獲取職業(yè)信息的方法。2講授4大學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃的制定與實(shí)施1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的決策和基本方法。2.學(xué)會(huì)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。3.懂的職

5、業(yè)生涯規(guī)劃的管理，為成功擇業(yè)、就業(yè)打下基礎(chǔ)。2講授五、其它教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標(biāo)）有針對(duì)性的學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)六、教學(xué)方法教師根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式進(jìn)行課堂專題講授和案例教學(xué)等方法；采用教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組討論和角色扮演等方法。七、考核方式成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)組成。各部分所占比例如下：平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：平時(shí)成績(jī)占20%。以出勤、課堂表現(xiàn)等為統(tǒng)計(jì)依據(jù)。（1）出席情況占平時(shí)成績(jī)5分。 缺席一次減1分；請(qǐng)假且得到輔導(dǎo)員及院長(zhǎng)的批準(zhǔn)不減分。（2）課堂表現(xiàn)占平時(shí)成績(jī)15分。擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽(tīng)講，一次減2分；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，參與討論和角色扮演適當(dāng)給予鼓勵(lì)。期末成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：期末成績(jī)占80%。期末成績(jī)以上交職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。結(jié)課后，要求每名學(xué)生結(jié)合所講授內(nèi)容，上交一份科學(xué)合理、目標(biāo)明確可行的職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)