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想別人沒(méi)想到的 從這幅從這幅圖中你可以圖中你可以看到什么？看到什么？挑水挑水假如要你畫(huà)假如要你畫(huà)“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香”圖，你要怎么畫(huà)？圖，你要怎么畫(huà)？借助拼音自讀課文，看看課文講了一件什么借助拼音自讀課文，看看課文講了一件什么事，想一想小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱(chēng)贊。事，想一想小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱(chēng)贊。讀讀 讀讀 悟悟 悟悟1）畫(huà)師給徒弟們出了一個(gè)什么考題？他的）畫(huà)師給徒弟們出了一個(gè)什么考題？他的三個(gè)徒弟分別是怎么畫(huà)的？三個(gè)徒弟分別是怎么畫(huà)的？2）三個(gè)徒弟誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多？為什么畫(huà)師）三個(gè)徒弟誰(shuí)畫(huà)的駱駝最多？為什么畫(huà)師稱(chēng)贊小徒弟的畫(huà)？稱(chēng)贊小徒弟的畫(huà)？ 你還有沒(méi)你還有沒(méi)有其他辦法畫(huà)有其他辦法畫(huà)出更多的駱駝？出更多的駱駝？分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。 你也想到過(guò)別人沒(méi)有想到的事情嗎？你也想到過(guò)別人沒(méi)有想到的事情嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說(shuō)一說(shuō)，做一做。聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說(shuō)一說(shuō)，做一做。 回憶一下你學(xué)習(xí)過(guò)的課文，如曹沖稱(chēng)回憶一下你學(xué)習(xí)過(guò)的課文，如曹沖稱(chēng)象、司馬光砸缸、愛(ài)迪生救媽媽、充氣雨衣象、司馬光砸缸、愛(ài)迪生救媽媽、充氣雨衣等故事，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。等故

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