2022年高中寒假社會實踐范文

1、高品質文檔2022年高中寒假社會實踐范文 社會實踐是很重要的一門學科，在高校期間好好地學好是相當重要，我也曾經(jīng)從事過人事工作，對于畢業(yè)生，單憑面談的那幾分鐘，根本不足以了解一個人。所以通常狀況下會通過社會實踐部分的內容來對其進行了解及評估。下面是整理的2021年關于高中寒假社會實踐范文! 范文一 寒假如期而至，我高興奮興的回到了老家。老家的天氣不像南寧那么的好，陰冷陰冷的，滿天的烏云，太陽終究沒有要出來的意思。然而每個季節(jié)都有每個季節(jié)的好處，老家是山區(qū)，所謂“開門見山”也許說的就是我老家那樣的狀況吧。 回到老家，久違了的青山又撲進了我的眼簾，山上的的大樹有的已經(jīng)落光了葉子，有的仍舊郁郁蔥蔥?？?/p>

2、到這樣的的景象，心情都順暢了很多。更有意思的是，老爸說現(xiàn)在市場急需木炭，叫我和他一起上山燒木炭，“燒木炭，好耶!”我興奮的答應了。 燒木炭上傳統(tǒng)項目，信任大家沒有燒過木炭的。冬天，放一火盆，加入木炭引著，一群人圍著火盆談天、吹牛、身上暖暖的，多好啊!而且，用木炭烤出來的臘肉，肉質晶瑩滴透，可謂人間美味。 然而木炭要靠人來燒的，要有木炭窯，木材放入窯中密封，窯下面燒大火，讓窯里面的木材受高溫炭化，然后待冷卻，再取木炭。 第二天，我就和爸爸來到了山上，我們找到了一塊寬廣的平地，這就是我們挖坑的地方了，首先，我們挖了一個長2米，寬1米的坑，我們又找來了木材，鋸成2米的木條做燒炭用，我們還找來了幾捆干

3、木材和嫩樹葉。一切材料都已經(jīng)預備就緒了，我們就開頭把這些材料放在一起燒了。 放最底下的當然是干材了，然后把燒碳用的木頭按從小到大的挨次疊放在干材上，再把嫩樹葉掩蓋上去，最終蓋上一層土，只留一頭用于點火。一切預備就緒后，感動人心的時刻最終到來了，我興奮地說，“爸，我來點火?！?“好的”，我拿來打火機點燃了干材，一剎那間，滾滾白煙就升起來了，雖然這個時候沒有太大的風，但是，那濃煙似乎是特地更我作對似的，我到哪里它就更到哪里，害我無處可躲，直叫我淚流滿面，哎!燒碳的確不簡潔啊。 然而，剛剛放的干材不足以把濕的木頭燒到火候，所以還必需隨時添些干材，我和爸爸兩人輪番著來，每次都弄得我們一把鼻涕一把淚的，

4、不知道的人還以為我們?yōu)槭裁词露弈?待我們估量炭火不會滅的時候，我們找來嫩葉把點火的口封住，照樣的也蓋上了土。第一天的工作基本完成了，就待第二天木材炭化了就取出來了。 一天的工作結束了，累得我腰酸背痛的，然而我的心中還是樂滋滋的，夜里還夢見了一筐烏黑發(fā)亮的木炭。 第二天的早晨照舊是在冷冷的寒風中來了，暖暖的被窩實在是讓我眷戀。這個時候，老爸叫我了，“起來了，我們去收木炭了!”天氣雖冷，但一想到我的木炭，我就有了起床的士氣，立刻爬起來隨老爸去撿炭了。炭坑仍舊冒著輕煙，然而，現(xiàn)在的煙已經(jīng)表示那么嗆人了，卻發(fā)出了淡淡的芳香。 輕輕地撥開土層，上層的木炭就露出來了，有的還有火星，我欲把它扔到水里，老爸

5、連忙制止了我，“木炭放到水中會吸水過多，而且泛白導致質量下降，只需要用一點點水澆滅就行了。” “哦，我知道了。” 一個上午下來，我們最終把木炭撿完了，一過稱，足足有一百多斤。接下來就拿到集市上去賣了，不想一到集市，就有一個老板說我們的木炭油光發(fā)亮，質量上成，一下子就全要了，沒想到賣得那么順當。我心里那興奮勁就甭提了。 看到自己燒出來的一根根木炭，我不禁想起了人生，人生就是一段從頭燒到尾的木炭，從生下來那天起開頭由父母點燃，始終燒到死亡那天，我們不斷獵取燃燒的質量促使自己能燃下去，這個能量的大小最終形成了我們一生中的亮點。 這個比方是有點俗氣，不入雅，但在我看來，卻特別真實貼切。木炭的特性就是只

6、要有火，就能燃燒，假如炭質量好的話，當然就會給人更多的暖和與熱量。而且單獨的一根木炭是很難燒得好的，必需要幾根一起，才能最終燒起熊熊烈火。如木炭般的人生必定是簡潔而有力的，專一而奮進的，暖和而又熱鬧的。 根據(jù)佛教里的說法，人生原本是簡潔的，簡潔才是真實的，真實的才是可把握的，可把握的才是有價值的?？催^許多一般老百姓的人生，其實還是簡潔。只不過我們燃燒的方法與能量不同罷了。就人生而言，我們都是木炭一根。 延長閱讀： 2021寒假服裝廠打工社會實踐報告范文 作為一名當代高校生，我們所面臨的社會壓力是很大的!我們有別于中學生就在于他更重視培育學生的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)訓練的今日，社會實踐活動始終

7、被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校訓練向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)訓練進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會;同時實踐也是我們高校生學習學問，熬煉才能的有效途徑，更是我們高校生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動。 由于寒假的假期短，對于寒假要做什么社會實踐活動的問題我思索了很久，最終在姐姐的帶領下我來到她們的公司進行此次的實踐活動星宇服飾有限公司。在進去之前就聽姐姐給我講過，在星宇制衣廠區(qū)參觀學習地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了更細致地了解，制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一

8、員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源。也由于星宇制衣有限公司是以制作軍用制服為主的，我也學會了做事須謹慎嚴謹。 一進他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特殊的舒適，每道工序都分工有序，共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個大車間。每個車間都有一個主任，便于管理和安排，當然制衣產(chǎn)業(yè)少不了縫紉機，電動縫紉機早已經(jīng)替代了老式腳踩的縫紉機，縫紉車間每天都是最勞碌的! 該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)外形，首先從裁斷車間開頭，然后縫紉車間進行生產(chǎn)，最終到整理打包車間進行整理打包。當然，這只是正常狀況下，大致而言地。 詳細地介紹一下生產(chǎn)流程：

9、首先是接訂單。然后技術科的師傅會依據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版(考慮該如何制衣樣，用料才最少)，試制一件，依據(jù)試制過程中得出地方法結論，制出工藝技術圖，以該圖與客人商議、協(xié)商修改，當客人滿足后，這份工藝技術圖就定下來，不許再變動。接著就依據(jù)要求選購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機械進行牽布，一般都是幾百層，然后再把從技術科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上，接著用電動剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊“打號進行對色，每件衣服到時候誒小片上的號一樣。這樣就可以送到縫紉車間進行縫制了，縫制車間還有一個班的人是特地進行剪線、整燙。最終送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最終驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸，交貨。 全部的工序當中技術科那邊的繪圖特殊重要，就在我在那里的那段時間，技術科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質檢人員發(fā)覺的早，不然那損失就不行估量了。當然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了許多道工序，出了問題都可以找到人，而且由于是軍裝質量要