材料專業(yè)學業(yè)規(guī)劃書8700字

1、 學業(yè)規(guī)劃設計書學院： 材料科學與工程學院 專業(yè)： 材料科學與工程 姓名： XXX 撰寫時間：2016 年 4 月 10 日學業(yè)規(guī)劃設計書目 錄1 序言2 自我評估與環(huán)境評價2.1 自我評估 2.1.1 360度評估例 2.1.2 自我評估小結2.2 環(huán)境評價 2.2.1 專業(yè)背景分析重點 2.2.2 家庭及學校環(huán)境評價 2.2.3 環(huán)境評價小結3 學業(yè)生涯規(guī)劃設計3.1 自我定位與志向目標 3.1.1 自我定位概述 3.1.2 學業(yè)目標基本說明 3.1.3 學業(yè)目標科學分析例：SWOT分析 3.1.4 學業(yè)目標量化指標 3.1.5 學業(yè)目標發(fā)展前景 3.2 學業(yè)規(guī)劃與具體分析 3.2.1 近

2、一、二、三年學業(yè)進展規(guī)劃重點 3.2.2 畢業(yè)前學業(yè)規(guī)劃 3.2.3 終身學習規(guī)劃 3.3 實施策略與方法 3.3.1 具體實施方案（細化至每年）重點4 效果評估與反饋4.1 實施效果預測4.2 動態(tài)反饋與調整4.3 學業(yè)規(guī)劃備選方案（概述）可省略1 序言中國有句古話：凡事預則立，不預則廢。無論做什么事，有一個切實可行的計劃就已經成功了一半。自我認知是我們發(fā)揮全部潛能的前提，我們只有在實事求是的基礎上才能迅速成長。不知不覺中，我們已經走進了大學的校園，大學和初高中最大的區(qū)別就是初高中的時候會有人給我們制定計劃，約束我們，而大學里沒有太多約束，沒有別人會為我們的未來做計劃。所以我們要學會自己制定

3、計劃，制定切實可行的規(guī)劃。想要和得到之間就是做到，做到方法不僅僅要靠腳踏實地，不懈努力，還要有一個正確的方向，有一個切實的目標，而這些就需要一個規(guī)劃。2 自我評估與環(huán)境評價2.1 自我評估2.1.1 360度評估 優(yōu)點（每項不得少于50字）缺點（每項不得少于50字）自我評價1. 多次參加志愿活動，收獲快樂，培養(yǎng)能力。2. 有為數(shù)不多但可以交心的好朋友。3. 喜歡自由，熱愛自然，愛好旅游。4. 熱愛運動，愛跑步，愛羽毛球。1.只參加了一個社團，缺少社團，學生組織的鍛煉。2缺少廣泛的交際圈，普通朋友較少。3有時太過放縱，惰性較強，自制力不強。4.一起運動的朋友少。家人評價1. 比較懂事，孝順父母，

4、尊敬長輩。2. 自覺做家務，體貼父母。3. 學習認真，態(tài)度端正，有上進心。1. 放假少，回家次數(shù)不多。2. 經常玩手機，電腦。3. 惰性大，太懶。老師評價1. 聰明（小學老師）2. 聰明（初中老師）3. 聰明（高中老師）1. 字太爛，太懶（小學老師）2. 字太爛，太懶（初中老師）3. 字太爛，太懶（高中老師朋友評價1. 樂于助人。2. 有責任心。3. 真誠1. 缺少耐心。2. 懶惰。3. 不善于與陌生人交流同學評價1. 初高中學習成績還行，也很努力。2. 學習態(tài)度好，虛心向別人請教，耐心向別人講解。3. 與同學們相處不錯。1. 大一學習不太努力，成績下滑。2. 惰性大，容易被一些其他因素打擾。

5、3. 很少與大部分同學打交道。2.1.2 自我評估小結(不得少于150字)優(yōu)點應該發(fā)揚，如熱心，熱愛運動，等等。缺點應該摒棄，尤其是懶惰這一個頑疾。人無完人，在以后的學習和生活中，我應該時時警醒，時刻保持冷靜，意識到自己的缺憾。并努力改正它。對于自己的優(yōu)點，應該保持，在學習生活中發(fā)揚。在追求理想的路上，查錯，知錯，改錯。是時時刻刻都應該記住的。堅定自己的理想，在追求理想的路上，變得更加成熟。2.2 環(huán)境評價 2.2.1 專業(yè)背景分析重點 材料科學與工程專業(yè)分析大千世界中的材料無所不包、無處不在。吃、穿、住、行，每個人每天會碰到諸如金屬、橡膠、磁性、光電等眾多材料，小到一根針、一張紙、一個塑料袋

6、、一件衣服，大到交通工具、醫(yī)療器械、工程建筑、信息通訊、航天航空，處處都有材料科學的身影。材料科學與工程是一個涉及材料學、工程學和化學等方面的較寬口徑專業(yè)。該專業(yè)以材料學、化學、物理學為基礎，主要研究的是材料成分、結構、加工工藝與其性能和應用。事實上，人類文明發(fā)展史，就是一部如何更好地利用材料和創(chuàng)造材料的歷史，材料的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，也極大地推動了社會經濟的發(fā)展。材料科學與工程學什么在普通高等學校本科專業(yè)目錄中，材料科學與工程屬于工學材料類之中的一個一級學科，下設的二級學科包括材料學、材料物理與化學、材料加工工程等幾個主要的專業(yè)方向。材料類還包含很多專業(yè)，主要有：金屬材料工程、無機非金屬材料工程

7、、復合材料與工程、高分子材料與工程等。材料科學與工程專業(yè)在大學一、二年級一般會安排基礎科目的學習，如高等數(shù) 學、線性代數(shù)、普通物理、計算機基礎、C語言、英語等。高年級以后會開設專業(yè)課程，如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、材料科學與工程概論、材料 物理性能、材料力學、材料工程基礎、材料專業(yè)基礎實驗、工程材料力學性能、現(xiàn)代材料研究技術，等等。(專業(yè)課程因各校側重不同會有一定差異)1 材料科學與工程就業(yè)前景材料學科的就業(yè)十分廣泛，可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理單位、房地產開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投 資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高

8、等學?；蚩蒲袡C構從事相關專業(yè)教學或科研工作。而在中國，材料工程專業(yè)的學生畢業(yè)后 可以到高分子材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車、家用電器、電子電氣、航天航空等企業(yè)從 事設計、新產品開發(fā)、生產管理、市場經營及貿易部門工作，也可以到高等學校、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理、質量監(jiān)督等 工作。 2.2.2 家庭及學校環(huán)境評價(不得少于100字) 雖然家庭環(huán)境不是很富足，但是家里人都很支持我上學，我學什么父母都支持，父母把我供到大學不容易，這更堅定了我認真學習，努力奮斗的決心。北京化工大學建立于1958年9月15

9、日。 北京化工大學昌平校區(qū)主樓北京化工大學是中央部屬高校，教育部直屬的全國重點大學，全國72所教育部直屬高等學校之一，國家“211 工程” 和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設院校，“111計劃”成員高校之一。經過50多年的建設，已經發(fā)展成為理科基礎堅實，工科實力雄厚，文、法、管、經濟學科富有特色的多科重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。學校積極開展教學改革，全面推進素質教育，教學質量穩(wěn)步提高。進行了專業(yè)結構調整，創(chuàng)建了 10 個示范性專業(yè)；重視教學基地建設，并在化學、物理、文化素質教育基地建設中取得了突破性進展，目前已經擁

10、有 3 個國家級教學基地、 1 個國家級教學示范中心， 6 個北京市級實驗教學示范中心， 1 個北京市級定點實習基地、 2 個北京市級校外人才培養(yǎng)基地 ， 5 個校級教學基地、 10 個校級教學實驗中心；國家級高等學校教學名師 5 人，北京市級高等學校教學名師 12 人，國家級教學團隊 5 個，北京市優(yōu)秀教育團隊 10 個；形成了國家、北京市、學校和學院四級精品課程體系，其中物理化學和化工原理等15 門課程被評為國家級精品課程，高分子物理、高分子化學、數(shù)學建模等37門課程被評為北京市精品課程，省部級雙語示范課程 5 門 。構建了 “ 三層次四模塊 ” 的實踐教學體系，建成了具有國內一流水平的教

11、學實驗中心、學科實驗平臺和專業(yè)特色實驗室，創(chuàng)新教育成果顯著。學校對研究生培養(yǎng)模式進行了重大改革，設立了優(yōu)秀博士論文獎勵基金制度和優(yōu)秀碩士論文獎勵制度；引入 “ 末尾淘汰 ” 機制；同時采取激勵措施，設立了優(yōu)秀博士生與導師獎勵基金；接受免費攻讀碩士學位研究生；研究生實行了直博制，選拔優(yōu)秀碩士生提前攻讀博士學位。 2003 年學校啟動了 “ 研究生教育創(chuàng)新工程 ” ，全面提高了人才培養(yǎng)的水平和質量，使學校的整體辦學水平居全國重點大學前列。北京化工大學是一所211國家重點大學，這里有學識淵博的老師，知學奮進的學子，精密的實驗儀器，充足的教學資源，完備的學生培養(yǎng)計劃。在這里我相信我的潛能可以得到最大程

12、度的挖掘。實現(xiàn)自我的蛻變。 2.2.3 環(huán)境評價小結(不得少于150字) 學校有前輩們嚴密制定，適合自己的培養(yǎng)計劃，有強大的師資，有和睦的同學，有同甘共苦的摯友。相信自己會有很大提升。北京化工大學作為全國重點高校，有著全國頂尖的教育資源供我們享用。并且化大的大一大二在昌平校區(qū)，周圍環(huán)境安靜，給我們提供了良好的學習環(huán)境?；髮W子的學習氛圍特別的好，有利于我們基礎知識的學習，為以后的發(fā)展做鋪墊。 我校位于北京。北京是我國的政治、經濟、文化中心。全國乃至全世界的資源都匯集在這里。這就為我們提供了一個大的平臺來看的更多，聽得更多，了解的更多。也給我們提供了更多的選擇，來讓我們選擇最適合我們的人生道路。

13、3 學業(yè)生涯規(guī)劃設計3.1 自我定位與志向目標 3.1.1 自我定位概述 相對于材料科學與工程這個專業(yè)，我自身的缺點還是很明顯的，比如，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏足夠的科學研究的經驗，缺乏足夠的耐心，足夠的細心，基礎較差。 3.1.2 學業(yè)目標基本說明(不得少于100字) 本專業(yè)可以培養(yǎng)學生對材料的制備，組成，組織結構與性能之間的關系。同時加強實踐能力的培養(yǎng)，開設基礎課程緊密結合的獨立性實驗，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。在系統(tǒng)學習大材料專業(yè)基礎知識的基礎上，學生在學習完成全部課程之后，能夠獨立選題，并完成材料的制作、檢測評價等內容，從而將所學基礎知 識和專業(yè)基礎知識聯(lián)系起來，完成從實驗設計、試樣制備和結果

14、評價等綜合過程，在增強其動手能力的同時，學會理論分析。3.1.3 學業(yè)目標科學分析材料科學與工程專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程方面較寬的基礎知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，適應社會主義市場經濟發(fā)展的高層次、高素質全面發(fā)展的科學研究與工程技術人才。材料科學研究者材料科學與工程專業(yè)學生主要學習材料科學與工程的基礎理論，學習與掌握材料的制備、組成、組織結構與性能之間關系的基本規(guī)律。受到金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料以及各種先進材料的制備、性能

15、分析與檢測技能的基本訓練。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓練。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。2  分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用(不得少于100字)性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己，朋友真心相交，父母不用擔心我；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情弄清楚；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活態(tài)度樂觀積極向上，自控能力強，意志堅定；學習上，努力勤奮。樂觀積極的生活態(tài)度遇到挫折能夠樂觀的看待問題快

16、速調整自己的心態(tài)。富有極強的責任心，能夠給人以信任感對一切問題有尋根究底的興趣，并喜歡思考問題，分析能力強有創(chuàng)新思維。遇到困難能冷靜處理，有耐心，不怕吃苦。有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。對自己要做的相關的工作，能夠有計劃地安排工作內容我的弱勢(weakness)及其彌補(不得少于100字) 性格大體傾向于內向，做事不果斷，經常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時不夠積極參加學校和學院的各項活動。在大學習沒有結合長遠目標，創(chuàng)新能力有待提高；寫作能力差，語言表達不夠流利和簡潔；競爭意識不強，不夠主動地利用校園資源，比如學校圖書館。周

17、圍優(yōu)秀的人很多，很有壓力，不喜歡和陌生人交流，因此廣泛的人緣不太好，交際圈也很窄。我的機會(opportunity)及其利用(不得少于100字)現(xiàn)在我處于大一的第二學期期中，還有比較長的時間來改進自身的缺點和鍛煉各方面的能力。正所謂二十一世紀是效率至上的社會，這說明作為材料學院的一員，我在二十一世紀將有個大好的發(fā)展前途。另一方面，國家大力發(fā)展必定會需要大量人才，這又為我的就業(yè)提供了好機會。國家出臺了相關的政策來解決大學生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個和諧的宿舍里，舍友們個個勤奮好學，有他們的幫助與支持。我們學校不僅為我們提供了良好的和學習環(huán)境，還提供了知識淵博的教師資源，實驗室資源

18、，給予我們學習的向導，讓我們?yōu)榫蜆I(yè)做好準備。我應該充分抓住這個機遇，充分利用學校的各項資源，努力成為一名國家需要，社會需要的人才。我面臨的威脅(threat)及其排除(不得少于100字) 首先，中國是個人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開始，導致大學學校擴招大學生，大學生人數(shù)也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機更是一個不可忽略的影響因素，它不僅讓各國的經濟遭到巨大打擊，更是令大學生對就業(yè)無策可對。在此，由于大學生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說研究生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科

19、生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴峻。還有，自身的惰性也會也會成為阻礙我的原因。對于以上各項威脅與阻礙，我能做的只有盡自己所能，努力學習，不斷攀登，才能克服。MiniMax SWOT分析 （每項不少于50字）外部因素內部因素外部機遇：Opportunities1. 國家正處于社會主義建設的關鍵時期，政策大力扶持大學生就業(yè)，創(chuàng)業(yè)。2. 社會各方面都需要具備材料科學知識的人才，有就業(yè)崗位。外部挑戰(zhàn)：Threats1 我國人口基數(shù)大，每年畢業(yè)的大學生太多，而就業(yè)崗位不夠。2 社會上競爭壓力越來越大，大學生根本不夠看，內部優(yōu)勢：Strengths1. 我現(xiàn)在是重點大學的本科生，未來是一定要考

20、研的，學校比較好。2. 在學校里參加了不少的志愿活動，增長了見識，培養(yǎng)了能力。 優(yōu)勢-機遇：SO充分利用外部機遇，發(fā)揮自己應該發(fā)揮的實力，科學的規(guī)劃自己的全面發(fā)展，時刻準備好自身所有實力，抓住一切可以抓住的機遇。優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST盡一切努力，充分利用學校資源，努力提升自己的綜合實力，競爭力大，那就讓自己變成勝者。內部劣勢：Weaknesses1. 現(xiàn)在學習成績不容樂觀，績點不夠看，必須發(fā)奮努力。2. 未曾加入學生組織，也不是班干部，確實缺少這方面的鍛煉。劣勢-機遇：WO深刻追省，人無完人，既然國家，社會給了我這么好的機遇，我就不應該放過它，缺點一個一個改，努力學習，申請學生組織，抓緊一切可以抓緊

21、的機會鍛煉自己。劣勢-挑戰(zhàn)：WT 形勢嚴峻，自己有如此好的環(huán)境，卻又缺點眾多，實在慚愧，我必須立刻著手開始奮發(fā)向上，在嚴峻的形勢下謀一片天地。3.1.4 學業(yè)目標量化指標(不得少于100字)1.學業(yè)目標：英語過六級，計算機過二級；大二大一總績點到3.3以上，無掛科。爭取獲得人民獎學金。2.未來目標：保研碩博爭取進入世界五百強企業(yè)實習，豐富經驗，積累人脈，鍛煉各種技能：演講口才，統(tǒng)籌各方，團隊協(xié)作，文字功底，創(chuàng)新能力 3.1.5 學業(yè)目標發(fā)展前景(不得少于100字)1.提升GPA。目前GPA為2.83，距離我目標的3.3有一定難度。因此要力爭學好本學期和今后的課程，爭取專業(yè)課都能達到90分，提高

22、平均GPA。 2、豐富專業(yè)知識。如今的我對于材料專業(yè)還是一知半解，因此，要從現(xiàn)在開始了解、學習相關專業(yè)知識，充分利用課內外資源豐富專業(yè)知識，現(xiàn)階段以自我閱讀相關專業(yè)書籍為主，拓寬知識面。3.2 學業(yè)規(guī)劃與具體分析 3.2.1 近一、二、三年學業(yè)進展規(guī)劃重點大二：至少每月讀一本書；聽十次講座；參加兩次社會實踐活動；至少舉辦一次全校參與的活動，并保證活動的質量；通過六級考試； 大三：每天堅持大聲朗讀英語20分鐘，平時生活也盡量用到英語；堅持每月至少一次的和前輩們的交流，從中吸取求職經驗；制定一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃。大四：認真完成畢業(yè)論文；對感興趣的公司做充分的了解，把握一切可能的就職機會。積極與已

23、經就業(yè)的學長學姐溝通，以便獲得第一手信息。 3.2.2 畢業(yè)前學業(yè)規(guī)劃(不得少于100字)大一、大二總體處在一個基礎知識積累的過程，大三、大四則主要為以后的就業(yè)做準備。其中，大一時，要嘗試不同的學生工作、看不同類型的書籍、了解不同的職業(yè)，讓自己盡量去體驗大學生活，更去摸索探究自己最想走的路。大二時，對大一自己做過、了解過的事情做出總結和判斷，找出自己最想做的事情和最感興趣的事情，對自己缺乏或需要的能力進行有意識的鍛煉。大三時，目標更加明確，為學業(yè)和職業(yè)做出詳盡的規(guī)劃，并堅持執(zhí)行。大四時，充分了解自己各方面的特性和能力，給予自己一個準確的職業(yè)定位，同時積極與已經就業(yè)的學長學姐聯(lián)系，了解其就業(yè)情況

24、，并積極與社會企業(yè)聯(lián)系，以便畢業(yè)后及時選擇適合自己的公司。二大二學年計劃：1更加深入的了解專業(yè)的未來發(fā)展動態(tài)和就業(yè)趨勢2執(zhí)行學習要求：多讀書（至少每月一本），多聽講座（至少十場次）3著手準備英語六級，購買資料，多多向老師詢問歷年六級考試趨勢。做好充分了解，做到知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。全力以赴，高分過級。4因為大二學業(yè)的加重，需要將大多數(shù)的時間放在學習上。但不能將外界完全屏蔽，適時參加一些活動。5選擇性的參加社會實踐活動，適當?shù)牧私馍鐣媛毿畔ⅲ泻线m的職位可以進行兼職，積累社會經驗。7有一個初步的對于本科畢業(yè)后的想法，考研，出國，還是就業(yè)。8績點在3.3以上。三 . 大三學年計劃：1把主要精力

25、放在專業(yè)課的學習上。2了解與本專業(yè)有關的一些資格認證。并積極報名參加認證考試。4加強英語的口語能力。5開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，適當了解面試技巧，搜集各公司招人信息，并開始努力嘗試參加面試實習。6在實踐中把所學的專業(yè)知識有意識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。7多參加與本專業(yè)有關的兼職工作，從工作中了解社會。8多與同學、學長、老師交流求職工作的心得體會。四大四學年計劃：1認真完成畢業(yè)論文和畢業(yè)設計，以最精彩的論文和演講為自己的大學畫上完美的句號。2與同學、學長學姐、老師保持密切的聯(lián)系，以獲得最新的就職資訊。3將自己前三年做一個詳細的總結，給自己一個明確的定位。4開始工作申請，積極參加招聘

26、活動。5抓住一切可能的機會，多參加面試積累經驗。6強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。7保持樂觀的心態(tài)，以名人的失敗經歷鼓勵自己堅持下去。 3.2.3 終身學習規(guī)劃(不得少于50字)目標：材料工程師，利用大學本科四年的時間，從專業(yè)知識儲備、個人能力培養(yǎng)兩個方面提升自己。使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。我會發(fā)揚自己口才，溝通及創(chuàng)新方面的優(yōu)勢，使自己能夠具備很強的社會適應能力，抗壓受挫能力，自我情緒控制能力以及活躍的思維能力。規(guī)劃：必須保研，然后讀碩士博士：從社會分工和個人發(fā)展需要的角度來看，研究生的學歷必不可少。單拿找工作來舉例子，現(xiàn)在越來越多的單位已經將門檻設為碩士學歷，包括公務員

27、考試，這兩年越來越多的崗位都是只面向研究生，如果你沒有這個學位，也就意味著你沒有很多機會。同時，研究生這兩年實際上是又給了你一次完善自我的機會，如果能夠好好把握，可以使自己在知識與能力方面有所提高，在感情與人際交往方面更加成熟。但是，從個人價值實現(xiàn)的角度來看，研究生的學歷并不能夠給你帶來豐厚的回報，也不能夠讓你從丑小鴨變成白天鵝。將來你到底能夠掙多少錢，擁有多少財富，和你是研究生、本科生還是高中生沒有什么關系，關鍵是看你能夠為你所在的單位創(chuàng)造多少價值，通俗點講就是你值多少錢；而與之相關是你自身的能力與素質，研究生的學歷只是一塊敲門磚，只能夠讓你獲得更多的機會而已。研究生在專業(yè)學術研究上占有很大的優(yōu)勢， 3.3 實施策略與方法 3.3.1 具體實施方案（細化至每年）重點 一年1每天早上起床打卡，養(yǎng)成良好的生活習慣。2堅持每天早上背十個單詞或聽十五分鐘的英語聽力，為六級做準備。3認真對待每一門科目，珍惜上課的時間。做到堅決不逃課，包括選修課。4堅持自己做作業(yè)，不抄襲，不看參考答案。有問題及時向老師提出5堅持每天抽出半個小時到一個小時看課外書籍。6多于輔導員老師交流，以便及時矯正自己，獲得有價值的幫助。7.多讀書，多參加實踐活動，繼續(xù)多做志愿者，。二自我監(jiān)督：對于每天