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1、.備考小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn)之平面圖形為了幫助考生們理解小升初學(xué)習(xí)信息,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)分享了小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn)之平面圖形,供您參考!平面圖形1、長方形1特征對邊相等,4個角都是直角的四邊形。有兩條對稱軸。2計算公式c=2a+bs=ab2、正方形1特征:四條邊都相等,四個角都是直角的四邊形。有4條對稱軸。2計算公式c=4as=a23、三角形1特征由三條線段圍成的圖形。內(nèi)角和是180度。三角形具有穩(wěn)定性。三角形有三條高。2計算公式s=ah/2 6、圓1圓的認(rèn)識平面上的一種曲線圖形。圓中心的一點(diǎn)叫做圓心。一般用字母o表示。半徑:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。一般用r表示。在同一個圓里,有無數(shù)條半徑,每

2、條半徑的長度都相等。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用d表示。同一個圓里有無數(shù)條直徑,所有的直徑都相等。同一個圓里,直徑等于兩個半徑的長度,即d=2r。圓的大小由半徑?jīng)Q定。圓有無數(shù)條對稱軸。2圓的畫法把圓規(guī)的兩腳分開,定好兩腳間的間隔 即半徑;把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)即圓心上;把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫出一個圓。3圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率。用字母表示。4圓的面積圓所占平面的大小叫做圓的面積。5計算公式d=2rr=d/2c=dc=2rs=r27、扇形1扇形的認(rèn)識一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。圓上AB兩點(diǎn)之

3、間的部分叫做弧,讀作弧AB。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。在同一個圓中,扇形的大小與這個扇形的圓心角的大小有關(guān)。扇形有一條對稱軸。2計算公式s=nr2/3608、環(huán)形1特征由兩個半徑不相等的同心圓相減而成,有無數(shù)條對稱軸。2計算公式s=R2-r2 9、軸對稱圖形1特征假如一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形可以完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。正方形有4條對稱軸,長方形有2條對稱軸。等腰三角形有2條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸。等腰梯形有一條對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會

4、向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。菱形有4條對稱軸,扇形有一條對稱軸。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。小升初數(shù)學(xué)知識點(diǎn)之平面圖形的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這兒了,希望能幫助到大家。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名

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