外研版小學英語(三起點)三年級上冊課課練(全冊)

1、外研版小學英語三年級上冊 Module 1 Unitl I ' m Sami堂達標試題知識演練場、我會連。（看一看，將人物與圖片連線）A. Daming B. Amy C. Lingling D. Sam、我會辨別。（圈出你學過的單詞）1.(2.B I E H 我k a am 是3.Ihelloqy 你mygoodbye 再見三、英漢配對。（將英語與對應的漢語連線）1. Hello, I m Li Jing.2. Hi, I am Li Qiang.B.3. Goodbye, Lingling.C.4. Hi, Daming.D.四、我會選。(選擇正確的答案)()1.Hello, I

2、' m Amy.A.再見，玲玲。你好，大明。你好，我是李靜。你好，我是李強。A. Hello, Amy.B. Goodbye, Amy.()2.I m Wang Ling.A. Hi, Wang Ling. B. Hi, Sam.()3.Goodbye, Jim.A. Bye-bye, Lingling B. Hello, Lingling.()4.-Hello. 一A. Hi B. Bye-bye()5.Goodbye. A. Hello. B. Bye-bye能力訓練臺()2. Hi, I五、我會選。()1. Hello, Im Sam.B.()3. Bye-bye.A.B.()4

3、. Goodbye. A.六、看圖，為人物選擇相應的句子A. Hello, I m Joe.A. Goodbye, Sam.B. Goodbye, Lily.Module1Unit1課課練參考答案及解析、1 D 2 C 3 B 4 A、1. I 2. am 3. hello 4. Good-bye、1 C 2 D 3 A 4 B四、1. A 解析：Hello的答語是：hello 或hi,2. A解析：根據(jù)題意，WangLing自我介紹，對方跟她打招呼，應說：Hi/Hello, WangLing.3. A解析：兩人彼此告別的時候就說：goodbye或bye-bye此時彼此喊對方的名字了4. A解

4、析： hello 的答語就是“ hello 或 hi ”5. B解析：兩人彼此告別的時候就說：goodbye或bye-bye此時沒有叫出對方的名字5、 1. B解析：由課本知道Amy1女孩2. A解析：由課本知道Sami男孩3. B解析：Bye-bye是再見的意思4. B解析：Goodby也是再見的意思6、 1. 左側男孩選擇的句子是： Hello, I mJoe. 右側女孩選擇的句子是：Hello, I m Kitty.解析：根據(jù)圖可以看出左側是男孩，右側是女孩，這里是自我介紹，而 Joe是男孩， Kitty 是女孩SamH2. 左側女孩選擇的句子是： Goodbye, Sam 右側男孩說的

5、是Goodbye, Lily.解析：根據(jù)圖可以看出左側是女孩，右側是男孩，這里是彼此問候，而男孩， Kitty 是女孩Unit 2 How are you同步練習ImCBineCBelloiowCBbyeodbyereCBorningAmyLinglinCB5. A4. A2. A3. A1. A、每組中有一只小貓排錯了隊,請你把它找出來0(0、單項選擇)1. Hello, I ' m Xiaohong.-Hello,A. XiaohongB. LinglingC. Daming)2.morning, Sam.B. GoodC. fine()3. Howyou, LinglingA.

6、areB. Are()4. Goodbye, Lingling., Amy.A. Bye - byeB. Hello()5. Thank.A. IB. fine三、給下取圖片選擇合適的句子或對話。§()1.()2.(, 3. ifC. amC. HowC. youA. I'm Daming.B. How are you I' m fine, thank you.C. Goodbye.A.good四、情景交際D. Good morning.E. I m Amy.()1. 小明早上見到Lingling ,應該說：A. Good morning, Lingling.B. G

7、oodbye, Lingling.()2.放學了，你會對同學說：A. Goodbye.B. Hello, I ' m Sam.()3.朋友對你說How are you你應該說： A. How are youB. I ' m fine, thank you.()4.班里轉來一位新同學叫Tutu ,你想和他打招呼，應該說： A. Hello, I ' m Tutu.B. Hello, Tutu.()5.馬小跳想用英語自我介紹，他可以這樣說： A. Hello, Im Ma Xiaotiao.B. Hello, Ma Xiaotiao.五、根據(jù)情景對話，選擇合適的答語填在橫線

8、上。5.Good morning, Lingling.A. Hello, Amy.B. Hello, Tingting.C. I ' m fine, thank you.D. Good morning.E. Bye - bye.答案 一、1. C 點撥：A B項為人稱代詞，C項為系動詞。2. B 點撥：A C兩項為形容詞，B項為動詞。3. C4. C5. A二、1.A2. B3. A4.A5. C 點撥：you意思是“你，你們”。三、1.E2. A3. B4.C5.D四、1.A2. A3. B4.B5.A五、1. B2. C 點撥：How are you 的答語為 I' m f

9、ine, thank you.3. E 4. A 5. DUnit 1 I'm Ms Smart.同步練習、判斷下列詞匯與圖片是否相符，相符的打，不相符的打“x)1. girl小隊()2. Ms Smart二、根據(jù)漢語或圖片提示，選擇()1. Hello,!A. boyB. boysC. girls()2. Good morning,A. Mr LiB. Ms SmartC. Lingling()3. IA. I'm Sam. B. And youC. Goodbye.)4. Good morning, girls.,Ms Smart.A. HiB. Bye-byeC. Goo

10、d morning)5. I ' m fineA. tooB. thankC. and三、花落誰家。（選詞填空，將序號寫在橫線上）1. Good morning, boys girls.2. I,m fine. Thank you.3. Hello, Ms Lingling.4. How you, Lanlan5.1, Xiaoyong.四、情景交際。()1.早上見到王老師，你應說： A. Good morning, Ms Wang.B. Goodbye, Ms Wang.()2.詢問朋友身體狀況時，你可以說： A. I m fine.B. How are you()3.別人幫助了你，

11、你應說：A. Thank you.B. And how are you()4. Tutu向同學介紹自己時會說： A. Hello, I ' m Tutu.B. Hello, Tutu.()5.早上上課時，老師會對同學們說： A. Good morning, boys and girls!B. Good afternoon, boys and girls!五、找出合適的應答語并連線1. Hello, Sam.A. I m fine, thank you.2. How are youB. Hello. Lingling.3. Good morning.C. Hi, Amy.4. Hello

12、, I m Amy.D. Goodbye, Daming.5. Goodbye, Sam.E. Good morning.、1.義2. V 3. X 4. X 5.，、1. B點撥：boy男孩，boys男孩們（復數(shù)），girls女孩們（復數(shù)）。圖片是 三個男孩，要用復數(shù)boys。2. B 3. B 4. C5. A 點撥：too是“也”的意思、1. C 2. A 3. D 4. E5. B四、1. A 2. B3. A 4. A 5. A五、1 一B2A 3 E 4 C 5 DUnit 2 What s your name、給下列圖片選擇正確的單詞。)1.)2.)3.A. MrB. MsA.

13、morningB. afternoonA. boyB. MrA. boy B. morning C. girl D. afternoon E. Ms F. Mr()一()()一()()-()三、判斷下列句子與答語是否相符，相符打，不符打“x”。)1. A. Hello, I ' m Sam.B. Hello, Amy.)2. A. How are youB. Thank you.)3. A. What ' s your nameB. I'm Sue.)4. A. Good morning.B. Good afternoon.)5. A. Goodbye, Amy.B.

14、Hello, Sam.四、給下列圖片選擇合適的句子或對話，在前面括號內打1. () A. What' s your name I ' m Sam.()B. What' s your nameI ' m Amy.2. () A. I m a boy.()B. I ' m a girl.3. () A. Good morning!()B. Good afternoon!4. () A. Hello, I ' m Xiaoling.()B. Hello, I ' m Sam.5. () A. I m Ms Smart.()B. I '

15、m Mr Smart.五、選擇相應的選項完成各組對話A. Goodbye, girls.B. I m fine, thank you.(hiane2.What' s name your3.4. afternoon Lingling GoodI ' mfinetoo六、連詞成句，將序號寫在橫線上1.you are How()1.I low are()3.Gcind afternoon, Ms Smart.C. What your nameD. Good afternoon.Goodbye. Mr Sun：七、選擇合適的單詞將對話補充完整。Lili: Good afternoon.

16、 I ' m Lili.Lanlan: Good , Lili. I ' m Lanlan.Lili: are youLanlan: I ' m fine. how are youLili: I ' m too. you.A. B. C. D. E.答案2. A 3. A 4. A 5. B一、1. A二、1. A C 2. EF 3. B D三、1. X2. x 點撥：How are you 的答語是 I' m fine/Fine, thank you.不能是 單獨的Thank you.3. VGood morning.的答語是 Good mornin

17、gUnit 1Point to the door.一、將圖片與對應的單詞連線。，出 2.口 4A. blackboardB. windowC.同步練習 4.DdoorD. bird、選出每組單詞中不同類的一項，將序號寫在題前括號內B. doorB. birdC. toC.windowB.girlC.theB.standC.downB.hiC.up()1. A.blackboard()2. A.point()3. A.boy()4. A.sit()5. A.hello、給下列圖片選擇正確的單詞或短語，將序號寫在題前括號內()1.Point tothe.A. doorB.window()2.Poi

18、nt tothe.A. boyB.bird()3.Point tothe.A. blackboardB.door()4., please.A. Stand upB.Sit down四、單項選擇。()1. Sit, please.A. toB. downC. are()2. Point the window.A. too()3. What' s yourTweet, tweet.A. name()4.up, Sam.A. Stand五、判斷下列句子與圖片是否相符,()1. Point to the door.()2. Stand up, please.B. downC. toB. win

19、dowC. bird()3. I m a bird.()4. Point to the window.)5. Point to "I”答案 一、1 B 2A 3 D 4C二、1. C 點撥：A B項為名詞，C項為介詞。2. A 3. C4. C 點撥：A B項為動詞，C項為副詞。5. C三、1. A 2. B 3. A 4. A四、1. B2. C 點撥：point to 是“指向”的意思3. A 4. AA. toB. byC. downUnit 2 Point to the desk. 同步練習、給下列圖片選擇正確的單詞，將序號寫在題前括號內()1. A. windowB. do

20、or()2. A. chairB. fine()3. A. point()4. A. down()5. A. bird、給下列圖片選擇合適的對應詞（組）A. stand up B. afternoonC. boy D. down三、單項選擇()1.up, please!A. ChairB. StandC. What()2. Sit, please.()3. your nameTweet-tweet!A. HowB. WhatC. What' s()4.to the window.A. PointB. HowC. Are()5. Point the blackboard.A. toB.

21、downC. too四、給下列句子選擇對應的圖片()1. Point to the desk.()2. Stand up!()3. Hello, I m a bird.()4. Sit down!()5. Point to the door.五、情景交際。()1.上課時班長請大家起立向老師問好，他會說： ()2.媽媽想讓你指一指窗戶，她應說： ()3.小鳥Tweet- tweet飛走了，你會說： () 4.回答完問題后，英語老師會對你說： ()5.你在公園結識了一位新朋友，你想知道他的名字，你應問： A. Sit down, please.B. Point to the window.C. W

22、hat' s your nameD. Stand up.E. Bye - bye, Tweet - tweet.六、連詞成句。1 .to the Pointchair2 .up please Stand ,3 . please Sit down ,4 .you are How七、小明是一個表現(xiàn)突出的好孩子，英語課上，張老師發(fā)出的指令他都做對了 讀一讀，根據(jù)老師的指令給下列圖片排序。Mr Zhang: Stand up, Xiaoming!Point to the door.Point to the window.Point to the desk.Good! Sit down, ple

23、ase.Xiaoming: Thank you, Mr Zhang.()()()()()答案:1. A 2. A 3. B 4. B 5. A二、1. C2.A3.B4. D三、1. B 點撥：stand up是固定搭配，是“起立，站起來”的意思2. C3.C4.A5. A四、1. B2.A3.D4. E5.C五、1. D2.B3.E4. A5.C六、1. 2.3.4.七、2 1 4 5 3Unit 1 Its red!同步練習、根據(jù)單詞，將下列物品涂成對應的顏色red yellow greenblackblue、將樹上的蘋果按類別摘到相應的位置、根據(jù)實際情況選擇)1.我們的國旗的顏色是A.

24、red and yellow B. red and blue()2.春天的樹葉的顏色是A. blueB. green)3.教室里黑板的顏色是A. redB. black)4.大海的顏色是A. blueB. green)5.成熟的香蕉的顏色是A. redB. yellow四、單項選擇。)1.name is Panpan.)2.A. IA. It)3. Hello, IA. aB. MyC. youa panda.B. I,mC. Mychameleon.B. anC. the)4. Pandas areand white.A. greenB. redC. black)5. Now it '

25、; s red, blue, yellowgreen.A. andB. withC. of五、排隊上車連詞成句 yourIt red is is My name PanpanpandaaI ' m1. name What' s2.3.4.答案 一、點撥：將蘋果涂成紅色，香蕉涂成黃色，葉子涂成綠色，黑板涂成黑色，貓涂成藍色。二、顏色：BDFH動作：AG 物品：CEI三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B四、1. B 點撥：I我，my我的，you你。只有my可以直接與nam/配構成 my name “我的名字”，故選B。2. B3. A 點撥：a 一個，an 一個，t

26、he這個，那個。單詞 chameleon發(fā)音以 輔音音素開頭，故選a。4. C 5. A五、1. 2.3.4.Unit 2 It ' s a black dog.同步練習一、給下列圖片選擇正確的單詞。()1. A. deskB. dog()2.A.point()3.A.bird()4.A.cap()5.A.red二、選出與所給單詞同類的一項。()1.cat()2.good()3.blue()4.red()5.am二、根據(jù)句思選出止確的單詞9B. pandaB. blue以'公B. boyB.cat<A.dogB.doorA. howB.fineA. blackB.pand

27、aA. chameleonB.blueA. IB.is1.(A. IB. My) name is Tom.2. (A. What，3. Point(A. to4. It ' s(A. a5. It ' s(A. as B. How) your nameB. too) the door.B. an) red desk.B. an) orange hat.四、根據(jù)句意選擇正確的圖片。()1. Point to the window.A.)3. Point to the desk.A.)4. It ' s a black cap.()5. I m a panda.五、選出與句

28、意相符的圖片，并涂上相應的顏色()1. It s a green bird.()2. It s a blue desk.()3. It s a black dog.()4. It s a yellow cat.D.()5. It s a red chair.六、選出合適的句子補全對話cA: Good morning. I m a chameleon. 1.B: 2.I m a panda.A: 3.B: I m fine, thank you. And how are youA: 4.Goodbye, Panpan.B: 5.A. How are youB. Bye-bye.C. What&#

29、39; s your nameD. I'm fine, too.E. My name is Panpan.答案、1. B2. B3. A4. A5. B、1. A2. B 點撥：good是形容詞，fine也是形容詞，詞性相同3. A 4. B 5. B、1. B2. A3. A4. A5. B 點撥：orange的第一個音素為元音，所以用 an四、1. A 2. A3. B 4. A 5. A五、1. C 2. E3. A 4. B 5. D點撥：將小狗涂成黑色，小貓涂成黃色，小鳥涂成綠色，椅子涂成紅色,書桌涂成藍色。六、1. C 2. E 3. A 4. D 5. BUnit 1 H

30、ow many 同步練習、左令B右舍。1.2.A. one B. threeC. four D. six E. sevenseven)2.six(seventwofivefour四、比一比誰先完成。（選擇正確的答案，將序號寫在橫線上）1. five three =3. three +five =5. two + three =2. three two =4. eight four =6. eight five =7. two + five =A. one B. four C. three D. sevenE. five F. two G. eight五、按要求畫一畫。1. two birds2

31、. five pandas3. six dogs4. one chair六、情景交際( )1.你想知道教室里有多少把椅子，可以說： A. How many chairsB. How many desks( )2.老師說有五個窗戶，可以說： A. Five windows.B. Seven windows.()3.你想說“我有十支鉛筆。”可以說： “兩扇門”用英語這樣說:A. I have ten pencils.B. I have nine pencils.()4.A. Two doors.B. Seven doors.A. Six girl.()5.“六個女孩”可以這樣說：B. Six gi

32、rls.答案:一、1. B 2. D 3. C 4. A5. E 點撥：按照數(shù)字排列的規(guī)律找出對應的數(shù)字。二、1 D 2E3 A4B5C三，IL.二 JU JI SY 6二四、1. F 2. A3. G4. B5. E6. C7. D 點撥：注意阿拉伯數(shù)字與單詞之間的對應。五、點撥：1.畫兩只鳥；2.畫五只熊貓；3.畫六只狗；4.畫一把椅子。六、1. A 點撥：提問可數(shù)名詞數(shù)量時用 How man什可數(shù)名詞復數(shù)。2. A 3. A 4. A 5. BUnit 2 Nine girls 同步練習一、看圖，根據(jù)圖片所給物品數(shù)量，將其與單詞連線。A. oneB. twoIfff*f2. E®

33、;3的0力C. threeD. sixE. fiveF. nine、按照數(shù)字規(guī)律選擇合適的數(shù)字將其代號寫在橫線上。A. ten B. nine C. twelve D. eight E. eleven1. eleven ten2. two four six 3. five seven 4. eight six5. nine seven三、將下列圖片與對應的短語連線1. three pandas 2. five girls5. ten dogs3. two doors 4. twelve chairsA. B. C. D.四、單項選擇。()1. many chairsOne.A. HowB. W

34、hat息尊&總圖班黑峨（E.C. Are()2. three + seven =A. twelveB. nineC. ten()3. How manyA. boyB. a boyC. boys()4.老師想知道班內有多少女孩，會說： A. How many girlB. How many girlsC. How many boys()5.老師問 How many pencils 你應說：A. I ' m fine, thank you.B. B. Nine.C. How many pencils Five. Ten. Nine.4. How many boys Eleven.5

35、. How many chameleons Seven.六、閱讀理解。Hello, boys and girls. I ' m Lili. I ' m nine （我九歲）.They （ 他們） are my friends （朋友）.John is eight. Lele is eleven. Liu Xin is seven.Dongdong is five.讀短文，圈出文中出現(xiàn)的數(shù)字答案：一、1 F 2H 3 A 4 D 5 G 6C 7B 8E二、1. C 2. D 3. B 4. A5. E 點撥：這組數(shù)字排列順序是遞減。三、1 B 2C 3 A 4 E 5D四、1.

36、 A 點撥：how many是“多少”的意思。2. C3. C 點撥：how many后加可數(shù)名詞復數(shù)。4. B 5. B五、1.，2. X 3. X 4. X 5. V六、？Unit 1 Happy birthday!同步練習一、下面的單詞迷路了，請幫助它們找到自己的家。A. penB. doorC. redD. pencilE. blueF. desk G. greenH. chairI. yellowJ. window1. 文具類2. 其他物品類3.、看圖，選出正確的單詞填空。1. Here s your(A. pen B. pencil).2. Here s your(A. cap B. cat).3. Here s your(A. presentB. pencil).4. Here s your(A. cake B. door).5. Here s your(A. desk B. chair).三、讀單詞，選出不同類的一項，將序號填在題前括號里)1.A.penB.deskC.pencil)2.A.fiveB.doorC.chair)3